بررسی میزان انطباق محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی با اصول انتخاب و سازماندهی محتوا از دیدگاه معلمان شهر کرمانشاه

پژوهش حاضر با عنوان "بررسی میزان انطباق محتوای برنامه درسی هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی با اصول انتخاب محتوا از دیدگاه معلمان شهر کرمانشاه" می باشد . این پژهش از نوع تحقیقات توصیفی –پیماشی می باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه معلمان زن و مرد شهر کرمانشاه است که در سال تحصیلی 90-91 پایه پنجم را تدریس می کنند که 558 نفر می باشد . حجم نمونه 113 نفر می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته 40 سوالی بر اساس مقیاس لیکرت در 10 گزینه شامل مولفه های (اصل علاقه ، اهمیت ، قابلیت یادگیری ، اعتبار ، سودمندی ، وحدت ، توالی ، استمرار ، وسعت ، تعادل) می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی ( میانگین ، فراوانی ، درصد ، انحراف معیار) استفاده گردید. و جهت آزمون سوالهای پژوهش از آمار استنباطی ( t تک گروهی ، tگروههای مستقل) استفاده شده است. نتایج بدست آمده از پژوهش نشان دادند که اکثر معلمان معتقدند که اصول «علاقه»، «سودمندی»، «اهمیت» و «مداومت» در انتخاب محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه پنجم ابتدایی به میزان بالایی رعایت شده است . ولی به اصول «اعتبار»،«قابلیت یادگیری»،«وسعت»،«تعادل» ،«توالی»،«وحدت »در انتخاب و سازماندهی محتوای کتاب توجهی نشده است . واژگان کلیدی: برنامه درسی،محتوا، اصول انتخاب و سازماندهی محتوا ، دوره ابتدایی، درس دینی، هدیه های آسمان