رابطه کمال گرایی و سبک های شناختی در دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)
پایان نامه
- دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده علوم اجتماعی
- نویسنده شیوا آقاگل
- استاد راهنما علیرضا کاکاوند حسن شمس اسفند آباد
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
هدف این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی و سبک های چند گانه شناختی شامل تفکر سازنده ، مقابله عاطفی ، مقابله رفتاری ، تفکر خرافاتی ، تفکر گروهه بندی شده، تفکر اسرار آمیز و خوش بینی ساده لوحانه است . در این مطالعه 432 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند ، به پرسش نامه کمال گرایی مثبت و منفی (هیل و همکاران ،2004) و پرسش نامه تفکر سازنده ( اپستین و میر،1989) پاسخ دادند . تحلیل داده ها به کمک روش رگرسیون چند متغیره به روش همزمان انجام شد. نتایج به دست آمده نشان داد که بین کمال گرایی مثبت و سبک های شناختی رابطه مثبت معنادار وبین کمال گرایی منفی با سبک های شناختی رابطه منفی معنادار وجود داشت . در کمال گرایان مثبت ، بین مقابله رفتاری و خوش بینی ساده لوحانه رابطه مثبت معنادار و بین مقابله عاطفی ، تفکر اسرار آمیز و تفکر خرافاتی رابطه معنادار وجود نداشت . و کمال گرایی منفی رابطه منفی معناداری با تفکر کلی سازنده، مقابله عاطفی و رفتاری داشت و با خوش بینی ساده لوحانه ، تفکر اسرار آمیز رابطه ای نداشت و با تفکر شخصی خرافاتی رابطه مثبت و معنادار داشت . یافته های پژوهش نشان می دهد که کمال گرایان مثبت ، متفکران سازنده خوبی هستند و به شکل فعالانه در قالب روش های رفتاری مناسب به حل مشکلات خود می پردازند و در مقابل کمال گرایان منفی ، متفکران سازنده ضعیفی هستند و در مقابله عاطفی و رفتاری با مشکلات از الگوهای ناسازگارانه فکری استفاده می کنند .
منابع مشابه
رابطه هوش هیجانی با هوش معنوی در بین دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) نوشهر
تحقیق به منظور بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی با هوش معنوی دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ه) در سال تحصیلی 93 - 94 انجام است. روش تحقیق در‌این مطالعه از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه ی آماری شامل 1340 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم دریایی امام خمینی (ره) بود که حجم نمونه بر اساس جدول «کرجسی و مورگان»298 نفر تعیین گردید. ابزار گردآوری داده‌ها، دو پرسش نامه استاندارد، شامل: پرسشنامه...
متن کاملبررسی رابطه استرس با عوامل شخصیتی و خودبیمارانگاری در دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)
چکیده ندارد.
15 صفحه اولرابطه هوش هیجانی با سازگاری در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)
چکیده ندارد.
15 صفحه اولاثرات اقتصادی فرودگاه بین المللی امام خمینی (ره) در توسعه سکونتگاه های روستایی شهرستان رباط کریم
متن کامل
رابطه ی بین سبک های مقابله ی اجتناب شناختی رفتاری و اختلال خوردن در دانشجویان دانشگاه
مقدمه: پژوهش حاضر جهت بررسی رابطه‌ی سبک‌های مقابله‌ای شناختی‌رفتاری و انواع اختلال خوردن در دانشجویان دانشگاه انجام شده است. روش‌کار: در این پژوهش توصیفی همبستگی، 200 نفر دانشجوی شاغل به تحصیل در نیم‌سال اول 89-1388 از میان دانشکده‌های مختلف دانشگاه شهید چمران اهواز به صورت تصادفی مرحله‌ای انتخاب شدند. به منظور سنجش انواع سبک‌های مقابله‌ی اجتنابی از مقیاس سبک‌های مقابله‌ی اجتناب اجتماعی‌شناخت...
متن کاملارتباط احساس خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه ای دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)
استفاده از کتابخانه در شناسایی، بازیابی و دسترسی به اطلاعات برای کاربران بسیار مهم است. برای برخی از دانشجویان ، کتابخانه ی دانشگاهی محل امنی برای انجام تحقیق و مطالعه به حساب می آید، اما برای برخی دیگر نشانه هایی از اضطراب را فراهم می آورد. تا کنون پژوهشهای گوناگونی درباره ی تأثیر عوامل مختلف بر اضطراب کتابخانه ای انجام شده است. پژوهش حاضر به مطالعه خودکارآمدی و اضطراب کتابخانه ای با توجه به م...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده علوم اجتماعی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023