بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی دبیران دبیرستانهای نظری دولتی دخترانه منطقه 18 شهر تهران

هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی دبیران دبیرستان های نظری دخترانه دولتی منطقه 18 شهر تهران است. جامعه ی آماری شامل کلیه دبیران دبیرستان های نظری دخترانه دولتی منطقه 18 شهر تهران (730 نفر) می باشد.نمونه تحقیق 250نفر و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی نسبتی تعیین شده است. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و ابزار تحقیق پرسشنامه کیفیت زندگی کاری (پایایی78/0) براساس الگوی والتون و پرسشنامه تعهد سازمانی (پایایی 89/0) آلن و مایر می باشد. به منظورتجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی وآمار استنباطی (ضریب همبستگی اسپیرمن و t در گروه های مستقل) استفاده شده است. نتیجه این تحلیل نشان داد که رابطه مثبت و معنا داری بین کیفیت زندگی کار و تعهد سازمانی دبیران دبیرستان های نظری دخترانه دولتی منطقه 18 شهر تهران وجود دارد. همچنین بعد جوسازمانی (rho=0/47) بیشترین ارتباط و بعد توسعه ی قابلیت های انسانی (29/0= rho) کمترین ارتباط را با تعهد سازمانی دبیران دارند. از دیگر نتایج این تحلیل ارتباط مثبت و معنادار بین کیفیت زندگی کاری و ابعاد تعهد سازمانی دبیران است همچنین بعد تعهد عاطفی دبیران (54/0 rho=) بیشترین ارتباط را با کیفیت زندگی کاری آنها دارد. همچنین تفاوت معناداری بین تعهد سازمانی دبیران برحسب سابقه کاری آنها مشاهده نشد.