بررسی میزان آگاهی، استفاده و نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی شریف نسبت به رسانه های اجتماعی– تعاملی وب2 در انجام تحقیقات
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده علی اکبر تلخابی
- استاد راهنما عاصفه عاصمی احمد شعبانی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان آگاهی، استفاده و نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه صنعتی شریف نسبت به رسانه های اجتماعی- تعاملی وب2 در تحقیقات است. روش به کار رفته در این پژوهش توصیفی- پیمایشی می باشد. در این تحقیق برای تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده، از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از جداول توزیع فراوانی داده ها و ارائه نمودارهای مربوطه ودر سطح استنباطی وآزمون فرضیه ها از آزمونهای آماری t تک متغیره استفاده گردیده است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته است. جامعه تحقیق شامل دانشجویان دوره دکتری دانشگاه صنعتی شریف می باشد. یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد از میان هفت گروه رسانه های اجتماعی مطرح شده در این پژوهش (شامل: شبکه های اجتماعی، بلاگها، ویکی ها، میکروبلاگها، نشانه گذاریهای اجتماعی، اشتراک گذاری محتوی، ویدئو کنفرانس ها) ویکی ها با 6/84 درصد، بالاترین میزان استفاده و میکروبلاگها با 9/6 درصد پایین ترین میزان استفاده در چرخه تحقیقات جامعه آماری را دارا هستند. طبق نتایج حاصل تنها ویکی ها در تحقیقات جامعه آماری سودمند می باشند. این پژوهش همچنین نشان داد از میان مزایای رسانه های اجتماعی، مزیت های قابلیت بیشتر برای ارتباطات بین المللی با 9/73 درصد و قابلیت بیشتر برای ارتباط با مجامع تحقیقاتی با 7/69 درصد، به عنوان مهم ترین مزیت های برشمرده رسانه های اجتماعی در این پژوهش از دیدگاه جامعه آماری می باشند. همچنین از میان عوامل تشویقی و عوامل باز دارنده در استفاده از رسانه های اجتماعی در انجام تحقیقات، عامل قوه ابتکار شخصی مهم ترین عامل تشویقی و عامل مشکلات مربوط به صحت و اعتبار مهم ترین عامل باز دارنده به شمار می آیند. در مورد استفاده از رسانه ای اجتماعی در کارهای غیر تحقیقاتی، 9/70 درصد از دانشجویان از شبکه های اجتماعی در زندگی شخصی خود بهره می گیرند که بالاترین میزان استفاده نسبت به سایر رسانه ها را دارا می باشد. بدین لحاظ در رده های بعدی به ترتیب ابزارهای اشترک گذاری محتوی، ویدئو کنفرانس، بلاگها، ویکی ها و میکروبلاگها قرار دارند. کلید واژه ها: وب2، رسانه های اجتماعی، تحقیق، شبکه های اجتماعی، دانشگاه صنعتی شریف
منابع مشابه
بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز نسبت به مفهوم دسترسی آزاد به متون علمی
هدف این پژوهش، بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز نسبت به مفهوم دسترسی آزاد به متون علمی است. برای نیل به این منظور، میزان آشنایی دانشجویان با مفاهیم مرتبط به دسترسی آزاد سنجیده شد و میزان استفاده آنها از مجلههای الکترونیک رایگان پرسیده و با توجه به ماهیت پیمایشی این پژوهش، برای گردآوری اطلاعات، استفاده گردید. روایی این پرسشنامه از طریق مراجعه به صاحب نظ...
متن کاملمیزان سواد رسانه ای و نقش آن در استفاده از رسانه های تعاملی بررسی رفتار ارتباطی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان و دانشگاه صنعتی اصفهان
پژوهش حاضر تلاشی برای تبیین مفهوم سواد رسانه ای ، ارزیابی سطح سواد رسانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان و دانشگاه صنعتی اصفهان و تعیین جایگاه و میزان سواد رسانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان و دانشگاه صنعتی اصفهان و نقش آن در استفاده از رسانه- های تعاملی و همچنین تأکید بر ضرورت آموزش سواد رسانه ای در میان مخاطبان رسانه ها خصوصاً در میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی به منظور ...
15 صفحه اولبررسی نگرش دانشجویان به پدیده مهاجرت(مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف و علم و صنعت)
پدیدة مهاجرت یکی از مسائل مهم اجتماعی است کـه جامعـه شناسـان و محققـان مسـائل اجتماعی درپی یافتن متغیرهای تأثیرگذار در آن هستند. مهاجرت به عنوان یکی از موضوعات محوری علوم انسانی و اجتماعی، پدیده ای است که هم در کشورهای توسعه یافته و هم کشورهای در حال توسعه صورت می گیرد با این تفاوت که زمینه های ایجاد این پدیده متفاوت است. هدف این پژوهش تبیین جامعه شناختی نگرش دانشجویان دولتی(شریف و علم و صنعت) ...
متن کاملبررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی نسبت به خوداشتغالی ( مطالعه موردی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه
مقدمه: خوداشتغالی بهترین گزینه برای آماده نمودن فراگیران نظام آموزش عالی جهت اشتغال در بازار کار در آینده و برخورد با مشکل بیکاری است. از آنجایی که نگرش روی رفتار فرد اثر دارد، بنابراین نگرش نسبت به خوداشتغالی در خوداشتغال شدن یا نشدن، بسیار مؤثر است. با تقویت نگرش دانشجویان، زمینههای اشتغال آنها در آینده فراهم شده و گامهای مؤثری در راستای توسعه اجتماعی بهویژه توسعه و بهبود موقعیت اجتماعی ...
متن کاملبررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی نسبت به خوداشتغالی ( مطالعه موردی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه رازی کرمانشاه
مقدمه: خوداشتغالی بهترین گزینه برای آماده نمودن فراگیران نظام آموزش عالی جهت اشتغال در بازار کار در آینده و برخورد با مشکل بیکاری است. از آنجایی که نگرش روی رفتار فرد اثر دارد، بنابراین نگرش نسبت به خوداشتغالی در خوداشتغال شدن یا نشدن، بسیار مؤثر است. با تقویت نگرش دانشجویان، زمینههای اشتغال آنها در آینده فراهم شده و گامهای مؤثری در راستای توسعه اجتماعی بهویژه توسعه و بهبود موقعیت اجتماعی ...
متن کاملبررسی وضعیت کیفیت تحصیلات تکمیلی از دیدگاه دانشجویان دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه شیراز
تاریخ دریافت: 27/08/1391 تاریخ پذیرش: 03/12/1392 چکیده: هدف از مقاله حاضر، بررسی وضعیت کیفی دورههای تحصیلات تکمیلی در دانشگاه شیراز بود. تحقیق انجامگرفته از نوع توصیفی هست. بدین منظور 240 نفر از دانشجویان دورههای تحصیلات تکمیلی از دانشگاه شیراز با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند که180 نفر از آنها را دانشجویان کارشناسی ارشد و 60 نفر را دانشجویان دکترا شامل شدند. پرسشنا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023