تبیین وضعیت موجود آموزشهای الکترونیکی در دوره های آموزشی بانک تجارت از دیدگاه کارکنان
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده بهروز خاجه زاده
- استاد راهنما رکسانا نصیری علی آبادی نازیا سادات ناصری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی وضعیت آموزش های الکترونیکی بانک تجارت در شهر تهران انجام شده است. مساله اصلی تحقیق آن بود که مشخص شود بانک تجارت تا چه اندازه برای آموزش الکترونیکی اهمیت قائل بوده و وضعیت این نوع آموزش ها با توجه به ضرورت های اجرای آن چگونه است؟ از نظر هدف، این تحقیق کاربردی بوده و از نظر شیوه جمع آوری اطلاعات، توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان مشغول به کار بانک های تجارت شهر تهران در سال 90-89 می باشد که تعداد آنان 6242 نفر (3067 نفر در صف و 3175 نفر در ستاد) نفر گزارش شده است. حجم نمونه بامراجعه به جدول مورگان 327 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از جامعه آماری انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بود که در مقیاس پنج درجه ای از خیلی زیاد تا خیلی کم درجه بندی شده و روایی آن با استفاده از روایی محتوایی، روایی ملاکی و روایی سازه تعیین گردید و پایایی آن با اجرای آزمایشی روی 30 نفر از جامعه و محاسبه ضریب همسانی درونی (آلفای کرونباخ) 82/0 بدست آمد. داده های جمع آوری شده با استفاده از روشهای آمار توصیفی (شامل جدول فراوانی، نمودار شاخص های گرایش مرکزی و شاخص های پراکندگی)و آمار استنباطی (شامل آزمون t تک گروهی و آزمون t برای مقایسه دو گروه مستقل به کمک نرم افزار آماری spss) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد که میزان و تعداد دوره های آموزش الکترونیکی متناسب با نیازهای کارکنان نمی باشد. میزان آشنایی کارکنان با دوره های آموزش الکترونیکی در حد متوسط است. ویژگی های اساسی برنامه های آموزش الکترونیک در طراحی و اجرای این برنامه ها در نظر گرفته نمی شود ونهایتا می توان از راه کارهایی برای بهبود برنامه های آموزش الکترونیکی در بانک تجارت استفاده کرد که مهمترین انها عبارتند از: گسترش مهارتهای کارکنان در زمینه ict ، ایجاد سیستم مدیریت آموزش و یادگیری مناسب، حمایت مدیران بانک از دوره های آموزش الکترونیکی، توسعه دسترسی به شبکه و اینترنت، مشخص نمودن موضوعات قابل آموزش به شیوه الکترونیکی، طراحی و تولید تخصصی محتوای آموزش الکترونیکی، ایجاد سیستم کنترلی و ارزیابی مناسب آموزش الکترونیکی، تشکیل تیم تخصصی برای برنامه ریزی و اجرا و ارزیابی، تشویق کارکنان به استفاده از برنامه های آموزش الکترونیکی و تفکیک آموزش هایی که به شیوه الکترونیکی ارائه می شوند.
منابع مشابه
طراحی و تدوین بسته های آموزشی تجارت الکترونیکی در ایران
چکیدهیکی از چالش های اساسی کشورهای درحال توسعه در تجارت الکترونیکی، آموزش و ظرفی تساز ینیروی انسانی است. پروژه آموزش و آگاه سازی تجارت الکترونیکی در جمهوری اسلامی ایران با هدفشناسایی فعالان و بازیگران تجارت الکترونیکی و طراحی دوره های مناسب منطبق بر نیاز آنا ن تعری فشد. پیرو چنین هدف عمده ای، در ابتدا گروه های بالقوه فراگیران با استفاده از مدل فعالان اقتصاد ی ومدل ...
متن کاملارزیابی میزان رضایت و اهمیت عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزش های الکترونیکی از دیدگاه کارکنان (مطالعه موردی: بانک سامان)
هدف از این پژوهش، ارزیابی میزان اهمیت چهار فاکتور فن‌آوری، محتوا، مدرس و شیوه‌های یادگیری بر میزان اثربخشی دوره‌های الکترونیکی و نیز میزان رضایت از آنها از دیدگاه کارکنان بود. جامعه آماری شامل 110 نفر از کارکنان بانک سامان در سراسر ایران، که در دوره‌های الکترونیکی برگزار شده در سال 1390 شرکت کرده‌اند، بود. از بین این افراد به روش نمونه گیری تصادفی ساده، نمونه‌ای به تعداد 86 نفر طبق جدول مورگان ...
متن کاملارزیابی میزان رضایت و اهمیت عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزش های الکترونیکی از دیدگاه کارکنان (مطالعه موردی: بانک سامان)
هدف از این پژوهش، ارزیابی میزان اهمیت چهار فاکتور فن‌آوری، محتوا، مدرس و شیوه‌های یادگیری بر میزان اثربخشی دوره‌های الکترونیکی و نیز میزان رضایت از آنها از دیدگاه کارکنان بود. جامعه آماری شامل 110 نفر از کارکنان بانک سامان در سراسر ایران، که در دوره‌های الکترونیکی برگزار شده در سال 1390 شرکت کرده‌اند، بود. از بین این افراد به روش نمونه گیری تصادفی ساده، نمونه‌ای به تعداد 86 نفر طبق جدول مورگان ...
متن کاملبررسی وضعیت یادگیری سازمانی کارکنان بانک های شهرستان دورود
این پژوهش با هدف آگاهی از وضعیت فرآیند یادگیری سازمانی کارکنان بانک های شهرستان دورود به روش پیمایشی- توصیفی به انجام رسیده است. جامعه آماری پژوهش شامل 321 نفر از کارکنان بانک های مورد مطالعه است که تعداد175 نفر از آنان براساس فرمول کوکران به عنوان نمونه انتخاب شدند.برای گردآوری داده های مورد نیاز پژوهش از پرسشنامه استفاده شده است.برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS استفاده شد. ی...
متن کاملبررسی وضعیت موجود برنامه درسی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی از دیدگاه دانشجویان
هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت موجود برنامه درسی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی از دیدگاه دانشجویان بود. پژوهش از نوع کمی و با استفاده از روش پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری، دانشجویان سال آخر رشته تکنولوژی آموزشی در مقطع ارشد بودند که در دانشگاه‌های دولتی ایران در دانشگاه‌های اراک، بوعلی، خوارزمی و علامه طباطبایی به تحصیل اشتغال داشتند. با توجه به حجم پایین جامعه آماری(58 نفر)، تمامی آنان با اس...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023