تأثیر نرم افزار بر یادگیری مطالب ریاضیات (هندسه)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز
- نویسنده سیدمصطفی حمیدی
- استاد راهنما امید علی شهنی کرمزاده مهرداد نامداری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
در حدود دو دهه است که تحقیقات بر روی استفاده از تکنولوژی و استفاده از نرم افزار در کلاس درس ریاضیات با کانون موضوعات یادگیری و استفاده از تکنولوژی و نرم افزار برای دانش آموزان صورت گرفته است. باید فرصت های مناسبی فراهم کرد تا معلمان و دانش آموزان تجربیات جدید خود را با استفاده از تکنولوژی، هم از نظر تکنیکی و هم پداگوژیکی آزمایش کنند. در این پایان نامه با معرفی تکنولوژی و بیان اینکه چهارمین قله ی تاریخ ریاضیات استفاده از تکنولوژی است، سیستم های هندسی پویا، dgs را برای کلاس ریاضیات معرفی می کنیم و اینکه تجسم و شهود با استفاده از تکنولوژی و نرم افزارها بهتر نشان داده می شود. با معرفی آزمون کمکی هماهنگ، tao و گزارش هایی از timss، نقش تکنولوژی جدید را در یادگیری ریاضیات گفته و یک چارچوب مفهومی ارائه می دهیم. در فصل دوم برخی نرم افزارها همچون cabri و skethpad را معرفی می نماییم. در فصل سوم به معرفی کامل نرم افزار geogebra همراه با مثالهای کاربردی می پردازیم. در نهایت نتایج و پیشنهاداتی خواهیم داشت.
منابع مشابه
بررسی اثربخشی نرم افزار آموزشی «حساب یار» بر یادگیری ریاضیات دانش‌آموزان حساب نارسا
هدف: بررسی تأثیر نرم افزار کمک آموزشی رایانه‌ای طراحی شده (حساب یار) برای آموزش شمارش، جمع و تفریق دانش‌آموزان با نارسایی یادگیری خاص در حساب بوده است. روش: با بهره‌گیری از روش شبه آزمایشی، تعداد 20 دانش‌آموز7-8 ساله دچار این اختلال از بین جامعه آماری این دانش‌آموزان در شهر تهران پس از انتخاب و همتاسازی به‌صورت تصادفی در طرح پیش‌آزمون – پس آزمون به دو گروه آزمایش و کنترل، تقسیم شدند . ابزا...
متن کاملتأثیر نرم افزار آموزشی بر یادگیری مهارت های بالینی دانشجویان
مقدمه: یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی از انواع یادگیری خودمحور، یکی از پدیدههای دنیای مدرن اسـت کـه در عصر اطلاعات و در جامعه مبتنی بر دانش پا به عرصه وجود گذاشته اسـت. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر نرمافزار آموزشی طراحی شده در مورد نحوه عملکرد فرد اسکراب و سیار در اتاق عمل، بر یادگیری مهارتهای عملی دانشجویان اتاق عمل انجام گرفت. روشها: این مطالعه نیمه تجربی، به روش سرشماری بر روی60 دانش...
متن کاملبررسی اثربخشی نرم افزار آموزشی «حساب یار» بر یادگیری ریاضیات دانش آموزان حساب نارسا
هدف: بررسی تأثیر نرم افزار کمک آموزشی رایانه ای طراحی شده (حساب یار) برای آموزش شمارش، جمع و تفریق دانش آموزان با نارسایی یادگیری خاص در حساب بوده است. روش: با بهره گیری از روش شبه آزمایشی، تعداد 20 دانش آموز7-8 ساله دچار این اختلال از بین جامعه آماری این دانش آموزان در شهر تهران پس از انتخاب و همتاسازی به صورت تصادفی در طرح پیش آزمون – پس آزمون به دو گروه آزمایش و کنترل، تقسیم شدند . ابزا...
متن کاملتأثیر نرم افزار آموزشی بر یادگیری مهارت های بالینی دانشجویان
مقدمه: یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی از انواع یادگیری خودمحور، یکی از پدیدههای دنیای مدرن اسـت کـه در عصر اطلاعات و در جامعه مبتنی بر دانش پا به عرصه وجود گذاشته اسـت. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر نرمافزار آموزشی طراحی شده در مورد نحوه عملکرد فرد اسکراب و سیار در اتاق عمل، بر یادگیری مهارتهای عملی دانشجویان اتاق عمل انجام گرفت. روشها: این مطالعه نیمه تجربی، به روش سرشماری بر روی60 دانشج...
متن کاملتأثیر Mathematica بر تدریس و یادگیری ریاضیات مهندسی
آموزش ریاضیات به دانشجویان رشته های مهندسی، آنها را در حدی با ریاضیات آشنا می کند که برای تخصص آینده آنها کافی باشد. با پیشرفت سریع کامپیوترها شرایط کارخانه ها نیز به سرعت تغییر می کند و آموزش ریاضیات نیز ناگزیر باید تغییر یابد. دانشجویان یا مهندسان آینده به این سمت هدایت می شوند که ریاضیات را با نوشتن برنامه های ساده بر مبنای پیش فرضهای ریاضی درک کنند. هنگام حل یک مسئله، دانشجویان برنامه هایی ...
متن کاملتأثیر تصاویر گرافیکی پویا و ایستا بر یادگیری هندسه
در دهه حاضر؛ چندرسانه ای ها به عنوان یکی از ابزارهای نوین آموزشی به گسترش دانش در عصر اطلاعات کمک فراوانی کرده‌اند. تصاویر گرافیکی یکی از عناصر نظام چند رسانه‌ای می باشندکه امکان بیشترین خلاقیت را برای یادگیری فراهم می‌سازند. تصاویر گرافیکی پویا برای تحصیل و افزایش یادگیری طراحی شده و در نرم افزارهای آموزشی گنجانده می‌شوند. هدف این پژوهش، مطالعه تأثیر نقش تصاویر گرافیکی در دو نقش پویا و ایستا ب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023