رابطه هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران مدارس شهر تهران
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده فرحناز یادگاری
- استاد راهنما پروین صمدی فرشته ناظر زاده
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
چکیده پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه انجام گرفته است. این مطالعه بااستفاده ازپرسشنامه بهر هیجانی بار- آن (eqi) و پرسشنامه سبک رهبری محقق ساخته در شهر تهران انجام شد. بدین منظور 100 مدیر (50 مدیر زن و 50 مدیر مرد) از پنج منطقه آموزش و پرورش شهر تهران به شیوه خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. نتایج به دست آمده از پژوهش حاضر عبارتند از: 1-مدیران مدارس که هوش هیجانی بالاتری دارند کمتر از سبک رهبری بی خاصیت استفاده می کنند. 2-بین هوش هیجانی و سبک رهبری باشگاهی رابطه معنی داری وجود ندارد. 3-مدیران مدارس دارای هوش هیجانی بالا، کمتر از سبک رهبری وظیفه مدار استفاده می کنند. 4-مدیران دارای هوش هیجانی بالا، بیشتر از سبک رهبری تیمی استفاده می کنند. 5-بین هوش هیجانی و سبک رهبری میانه رو رابطه وجود ندارد. 6-مدیران زن به طور معنی داری بیش از مدیران مرد در رهبری مدارس از سبک تیمی استفاده می کنند. 7-میانگین هوش هیجانی مدیران دارای سبک رهبری تیمی به طور معنی داری از مدیران دارای سبک رهبری باشگاهی بیشتر است. واژه های کلیدی: هوش هیجانی، سبک رهبری( بی خاصیت، باشگاهی، وظیفه مدار، تیمی و میانه رو)، مدیران مدارس.
منابع مشابه
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه ناحیه 5 آموزش و پرورش شهر مشهد
هوش هیجانی موضوعی است که سعی در تشریح جایگاه هیجانات و عواطف در توانمندیهای انسانی دارد و شکلی از هوش اجتماعی است که توانایی کنترل احساسات و هیجانات خود و دیگران تمایز میان آنها و استفاده از این اطلاعات جهت هدایت تفکر و عمل را شامل میشود یک فرد فاقد هوش هیجانی حتی اگر بهترین دورههای آموزشی را در دنیا ببیند نمیتواند یک رهبر سازمانی برجسته و موفق باشد هدف اصلی این پژوهش آن است که ضمن بررسی قاب...
متن کاملرابطه هوش هیجانی و سبک رهبری
زمینه و هدف: هوش هیجانی شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجان های فرد است. هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سبک رهبری (تحول بخش- مبادله ای) مربیان تیم های ورزشی منطقه 9دانشگاه آزاد اسلامی می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه به روش توصیفی – تحلیلی و به صورت مقطعی انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل مربیان مرد تیم های ورزشی منطقه 9 دانشگاه آزاد اسلامی بود که از بین آن ها 240 نفر به صورت تصادفی س...
متن کاملبررسی رابطه بین هوش هیجانی و سبک رهبری مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه ناحیه 5 آموزش و پرورش شهر مشهد
هوش هیجانی موضوعی است که سعی در تشریح جایگاه هیجانات و عواطف در توانمندیهای انسانی دارد و شکلی از هوش اجتماعی است که توانایی کنترل احساسات و هیجانات خود و دیگران تمایز میان آنها و استفاده از این اطلاعات جهت هدایت تفکر و عمل را شامل میشود یک فرد فاقد هوش هیجانی حتی اگر بهترین دورههای آموزشی را در دنیا ببیند نمیتواند یک رهبر سازمانی برجسته و موفق باشد هدف اصلی این پژوهش آن است که ضمن بررسی قاب...
متن کاملرابطه سبک رهبری و هوش هیجانی مدیران و اثر آن بر رضایت شغلی کارکنان
چکیده مقدمه: مطالعات نشان داده‌اند که بین سبک رهبری با هوش هیجانی مدیران و روابط بین فردی آنان با کارکنان سازمان‌ها رابطه معنی دار وجود داشته و این رابطه میتواند در رضایت شغلی کارکنان موثر باشد. هدف: بررسی رابطه بین سبک رهبری و هوش هیجانی مدیران و اثر آن بر رضایت شغلی کارکنان در دانشگاه علوم پزشکی شیراز. مواد و روش‌ها: 33 نفر از مدیران دانشگاه علوم پزشکی شیراز و 132 نفر از کارکنان تحت سر...
متن کاملرابطه بین هوش معنوی و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه شهرستان گرگان
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین هوش معنوی و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه شهرستان گرگان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تمامی مدیران دبیرستان ها (100نفر) بودند که در سال 1389 در شهرستان گرگان در مدارس متوسطه مشغول فعالیت بودند. نمونه شامل 100 نفر از افراد جامعه بود که با توجه به کم بودن تعداد جامعه کل آنها انتخاب شده اند. ابزار بکارگرفته شده در این پژوهش، پرسشنامه هوش معن...
متن کاملرابطه بین هوش هیجانی و اثربخشی رهبری مدیران ورزشی
اثربخشی رهبری، یکی از عوامل موفقیت هر سازمانی محسوب میشود. بنابراین شناخت عواملی که میتواند با این عامل ارتباط داشته‌باشد، بسیار ارزشمند است. از این رو، هدف اصلی این تحقیق تعیین رابطه‌ی بین هوش هیجانی و اثربخشی رهبری از دیدگاه مدیران ورزشی بود. جامعه‌ی آماری این پژوهش، شامل کلیه‌ی مدیران وزارتخانه‌ی ورزش و جوانان، کمیته ملیالمپیک و پاراالمپیک، آکادمی ملیالمپیک و فدراسیونهای ورزشی (331 N=) ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023