مقایسه اثربخشی آموزش رویکرد شناختی رفتاری با آموزش رویکرد شناختی رفتاری روایتی با تاکید بر اهمیت بدن در کاهش تعارضات زناشوئی
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده نسیم رستمی نژاد
- استاد راهنما حسین اسکندری علی اصغر اصغر نژاد
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
چکیده هدف از انجام این پژوهش از یک طرف پرداختن به رویکرد رفتار درمانی شناختی روایتی است که نظریه ای جدید در حوزه ی روان-شناسی است؛ و از طرف دیگر بررسی کارآمدی این نظریه در یک حیطه ی آسیب شناختی روانی (تعارضات زناشوئی) و همچنین مقایسه-ی آن در این حیطه با یک نظریه ی کارآمد و برجسته، نظریه ی شناختی – رفتاری، است، که از پیشینه ی پژوهشی بسیاری برخوردار می باشد. آزمودنی های نمونه ی این پژوهش شامل 30 نفر از زنانی بودند که به دلیل ناسازگاری با یکدیگر و داشتن روابط آشفته به بهزیستی شهر تهران مراجعه کرده و خود قادر به حل تعارضاتشان نبودند. جامعه ی آماری این تحقیق شامل کلیه ی زوج هائی بوده است که از ابتدای دی ماه 1388 تا اردیبهشت ماه 1389، به دلیل تعارضات زناشوئی و درگیری های خانوادگی برای حل مشکلات خود به بهزیستی شهر تهران مراجعه نمودند. انتخاب و جایگزینی آزمودنی ها با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی بوده است. آزمودنی ها به طور تصادفی در سه گروه؛ یکی از این گروه ها به عنوان گروه کنترل و دو گروه دیگر به عنوان گروه های آزمایشی تعیین شدند. گروه اول آزمایش شامل آموزش شناختی-رفتاری و گروه دوم آزمایش شامل آموزش شناختی-رفتاری-روایتی بود. به دلیل اینکه در این پژوهش امکان کنترل همه ی متغیرهای دخیل در متغیر وابسته وجود نداشت، از روش تحقیق نیمه آزمایشی استفاده شد. طرح تحقیق این مطالعه از نوع طرح پیش آزمون، پس-آزمون با گروه کنترل بود. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه ی 42 سوالی تعارضات زناشوئی که توسط براتی و زیر نظر ثنائی(1375) تهیه شده بود (به صورت پیش آزمون و پس آزمون) استفاده شد. محتوای جلسه های درمان طبق نظریه ی شناختی رفتاری(اپستن و همکاران،2002) و رویکرد شناختی رفتاری روایتی، تهیه و طی 12 الی 15 جلسه ی 55 الی 70 دقیقه ای در گروه های آزمایش اجرا گردید. داده های به دست آمده با روش تجزیه و تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون t برای مقایسه ی میانگین های مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آماری نشان داد که هر دو روش در کاهش تعارضات زناشوئی موثر بوده اند و همچنین رویکرد شناختی رفتاری روایتی از رویکرد شناختی رفتاری در کاهش تعارضات زناشوئی موثرتر بود. کلیدواژه ها: روایت درمانی ، درمان شناختی رفتاری، درمان شناختی-رفتاری-روایتی، اهمیت بدن، تعارضات زناشوئی
منابع مشابه
مقایسه اثربخشی رویکرد آموزش شناختی - رفتاری زوجین با آموزش زوجین براساس رویکرد روایت درمانگری در کاهش تعارضات زناشویی
چکیده ندارد.
15 صفحه اولتاثیر آموزش مدیریت استرس با رویکرد شناختی – رفتاری به مادران در کاهش پرخاشگری کودکان پیش دبستانی
در این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس به مادران در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودکان پیش از دبستان پرداخته شد. پژوهش از نوع شبه آزمایشی و نمونه گیری در دسترس بود. به منظور انجام این بررسی پرسشنامه پرخاشگری پیش دبستانی در بین کودکان 2 مهد کودک در شهرستان محلات اجرا گردید. 24 نفر از کودکانی که نمرات بالایی در پرسشنامه گرفته بودند انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. سپس در ...
متن کاملاثربخشی آموزش مهارت های مدیریت خشم با رویکرد شناختی رفتاری در کاهش پرخاشگری زنان مبتلا به سرطان پستان
سابقه و هدف: مبتلایان به سرطان با مسایلی هم چون اضطراب، افسردگی، ناامیدی، و روحیه پرخاشگری درگیر هستند که بر جوانب مختلف زندگی آنها تاثیرگذار است. بنابراین، هدف این مطالعه بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت خشم با استفاده از روش های شناختی رفتاری در کاهش پرخاشگری بود. مواد و روش ها: مطالعه کنونی با طراحی پیش آزمون پس آزمون انجام شد. جامعه آماری این مطالعه شامل مراجعین زن مبتلا به سرطان پستان ...
متن کاملاثربخشی آموزش مهارتهای جنسی مبتنی بر رویکرد شناختی _ رفتاری بر سازگاری زناشویی زنان نابارور
Infertility has been described as creating a form of stress leading to a variety of psychological problems. Psychological interventions are effective treatments for infertility stress. Therefore, this study was performed to examine the efficacy of cognitive-behavioral based sexual skills education on marital adjustment in infertile women in Kermanshah. This study was quasi-experimental of pret...
متن کاملبررسی اثر بخشی آموزش برنامه شناختی- رفتاری شادکامی (فوردایس) بر کاهش تعارضات زناشوئی
این پژوهش با هدف مطالعه اثربخشی برنامه شناختی_رفتاری شادکامی (فوردایس) بر کاهش تعارضات زناشویی انجام پذیرفت. پژوهش حاضر، کاربردی و از نوع شبه آزمایشی (به صورت پیش آزمون_پس آزمون) است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل زوجین مشهدی که حداقل یکسال و حداکثر پنج سال ازازدواج آنها گذشته است می باشند. افراد نمونه مورد مطالعه (n=6) به صورت تصادفی درگروه آزمایش منتسب شده وازآنها خواسته شده تا پرسشنامه های تعا...
15 صفحه اولبررسی میزان اضطراب جدایی کودکان و اثربخشی بازی درمانی با رویکرد رفتاری- شناختی بر کاهش آن
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اضطراب جدایی کودکان و اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد رفتاری- شناختی بر کاهش اضطراب جدایی آنان بود. روش: جامعه تحقیق را کودکان مهد کودکهای منطقه 2 شهرداری شهر مشهد تشکیل میدادند. تعداد نمونه، در بخش اول مطالعه 358 نفر بودند که با روش نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند و برای بخش دوم مطالعه 30 کودک دارای اضطراب جدایی که والدینشان رضایت شرکت در جلس...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023