ساخت و اعتبار یابی مقیاس خودکارآمدی پرهیز از سیگار در دانشجویان دانشگاه بیرجند
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند
- نویسنده حلیمه ابراهیمی
- استاد راهنما احمد خامسان مجید پاکدامن
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، ساخت و اعتبار یابی مقیاس خودکارآمدی پرهیز از سیگار بوده است. برای این منظور ابتدا مبانی نظری پژوهش های پیشین مورد مطالعه قرار گرفت، سپس بر اساس حیطه های ساز? مذکور که از مطالع? منابع مربوطه به دست آمده بود، و هم چنین با مبنا قرار دادن 4 پرسشنامه اصلی و الگو گیری از آن ها، پرسشنام? 100 سوالی طراحی گردید. پس از بررسی روایی صوری و محتوایی سوالات ساخته شده از طرف 10 نفر از متخصصین و اساتید دانشگاه بیرجند، سوالات نامناسب حذف شد و 68 سوال برای گنجاندن در پرسشنامه انتخاب شدند. برای شروع کار، ابتدا پرسشنامه بر روی نمونه ای 30 نفری از دانشجویان پسر سیگاری به صورت مقدماتی اجرا شد و در این مرحله نیز سوالات نامفهوم و نامناسب حذف و نهایتاً پرسشنامه با 52 سوال آماده شد. اجرای نهایی بر روی گروهی متشکل از 200 نفر دانشجوی پسر سیگاری که از طریق روش نمونه گیری هدفمند (تصادفی خوشه ای یک مرحله ای) انتخاب شده بودند، اجرا شد. پس از اجرا ضریب آلفای کرانباخ (96/0) به دست آمد. با توجه به معنی دار بودن آزمون کرویت بارتلت (001/0) و مقدار kmo که برابر با (88/0) بود، تحلیل عاملی اکتشافی انجام شد. نتیجه تحلیل عاملی به روش چرخش واریماکس 11 عامل بود که بیشترین ارزش ویژه را روی عامل 1 داشتند. لذا با این فرض که احتمالاً یک یا دو عامل اصلی را می توان استخراج کرد، در ادامه جهت بررسی پایایی پرسشنامه از روش تحلیل گزینه ها استفاده شد. در این روش نیز با ملاک قرار دادن همبستگی بالاتر از 68/0 با عامل های اولیه، 23 سوال از 52 سوال برای باقی ماندن در پرسشنامه انتخاب شدند. در ادامه با استفاده از لیزرل 4 مدل از سوالات انتخابی، سوالات حذفی، ترکیبی از این دو و نهایتاً یک مدل دو عاملی به دست آمد که این روش با لیزرل، محاسب? تحلیل عاملی تأییدی نام داشت. بر این اساس برای روایی هر مدل استخراجی، ارزش های بتا، تی و خطای استاندارد محاسبه شد. پس از آن شاخص های برازش برای هر مدل نیز تعیین شد و مشخص شد که هر 4 مدل از برازش مطلوبی برخوردارند. برای محاسب? پایایی هر مدل نیز آلفای کرانباخ و همبستگی با نمره کل محاسبه گردید. در نهایت بر اساس محاسب? تحلیل عاملی تأییدی، مقیاس 2 عاملی دارای 13 سوال به دست آمد. جهت بررسی همسانی درونی نیز مجدداً آلفای کرانباخ محاسبه و روایی همزمان آن با پرسشنام? باور های خودکارآمدی عمومی بررسی شد.
منابع مشابه
ساخت و اعتباریابی مقیاس خودکارآمدی پرهیز از سیگار
سیگار رایجترین ماده مصرفی اعتیارآور، و درگاه اصلی سوء مصرف سایر مواد است. از مشکلات اساسی برنامههای ترک سیگار بازگشت مجدد فرد به مصرف است. خودکارآمدی پرهیز از سیگار عاملی است که در جلوگیری از اعتیاد، یا بازگشت مجدد به آن پس از ترک سیگار نقش اساسی ایفا میکند. هدف این پژوهش، ساخت و اعتباریابی مقیاس خودکارآمدی پرهیز از سیگار است. برای ساخت این ابزار با استفاده از چهار مقیاس معتبر خارجی، مقیا...
متن کاملساخت، روایی سنجی و اعتبار یابی مقیاس رشد زبان کودکان
هدف پژوهش حاضر ساخت، روایی سنجی و اعتبار یابی مقیاس رشد زبان کودکان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع آزمونسازی بود. در مرحله اول برای ساخت مقدماتی مقیاس رشد زبان کودکان، از مبانی نظری و تجربی و توجه به توانشهای رشدی کودکان استفاده گردید و سپس از میان نواحی ششگانه آموزشوپرورش شهر اصفهان به روش نمونهگیری چندمرحلهای 52 کودک (دختر و پسر) از مهدهای کودک، مراکز پیشدبستانی و دبستانهای شهر اصفهان ا...
متن کاملساخت و اعتبار یابی مقیاس انگیزه مشارکت ورزشی کارکنان
هدف این پژوهش ساخت و اعتباریابی ابزاری جهت سنجش و اندازهگیری انگیزه مشارکت ورزشی کارکنان است و برای انجام آن از روش تحقیق ترکیبی استفاده شد.در بخش کیفی با توجه به مبانی نظری تحقیق و دریافت نظرات کارشناسان و کارکنان فعال در حیطه فعالیتهای ورزشی 30 سؤال طراحی گردید سپس برای کسب اعتبار صوری و محتوایی، سؤالات بین 15 کارشناس متخصص، توزیع و نتایج از طریق فرمول لاوشه محاسبه و 4 سؤال حذف گردید و 26 س...
متن کاملساخت و اعتبار یابی مقیاس نفوذ آرمانی مدیران
یکی از ابعاد رهبری تحولی، نفوذ آرمانی میباشد که رهبر، مورد اعتماد و احترام پیروان قرار میگیرد و موجب القای غرور و افتخار در آنان میگردد. هدف این پژوهش، ساخت و اعتباریابی مقیاس نفوذ آرمانی مدیران مجتمعهای آموزشی صالحآباد در سال تحصیلی 91-1390 میباشد. روش پژوهش از نوع توصیفی _ پیمایشی بود. جامعة آماری شامل 541 نفر از معلمان دو مقطع ابتدایی و راهنمایی بود. از این تعداد 226 نفر به عنوان نمون...
متن کاملاعتبار سنجی مقیاس اضطراب اطلاع یابی در دانشجویان
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی خصوصیات روان سنجی مقیاس اضطراب اطلاع یابی در دانشجویان بود. روش: بدین منظور 262 نفر دانشجو (125 نفر پسر و 137 نفر دختر) از دانشجویان دانشگاه های اردبیل که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند به روش در دسترس انتخاب شدند و به مقیاس اضطراب اطلاع یابی پاسخ دادند. داده ها با روش آلفای کرونباخ، اعتبار باز آزمایی ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از نر...
متن کاملخودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
مقدمه: اصلیترین عامل مؤثر بر انجام موفقیتآمیز پژوهش و دنبال کردن آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی، خودکارآمدی پژوهشی است. مطالعه حاضر با هدف تعیین خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 95-1394انجام شد. روشها: دراین مطالعه توصیفی مقطعی 200 دانشجوی کارشناسی ارشد و دکتری مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 95-1394 به صورت سرشماری وارد مطالعه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023