بررسی نظام انگیزشی دبیران و مدیران مقطع متوسطه شهرستان بندرماهشهر

هدف این پژوهش "بررسی نظام انگیزشی دبیران و مدیران مدارس مقطع متوسطه ی شهرستان بندرماهشهر" می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی دبیران و مدیران رسمی مقطع متوسطه که در سال تحصیلی 89-88 در آموزش و پرورش بندر ماهشهر مشغول به کار بوده اند و تعداد آنان 443 نفر بوده است تشکیل می دهد. به منظور انتخاب نمونه ی تحقیق از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده و تعداد 100 نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از روش ترکیبی شامل: ابزارهای کیفی (مصاحبه و اسناد و مدارک) و ابزار کمی (پرسشنامه محقق ساخته) استفاده شده است. روایی محتوایی پرسشنامه توسط چهار نفر از اساتید رشته ی مدیریت مورد تأیید قرار گرفت. جهت تعیین پایایی آن نیز از آلفای کرونباخ استفاده شد که پایایی برای کل پرسشنامه 95/0 بدست آمد که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه از نرم افزار رایانه ای «spss» استفاده شده است. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که: 1- دبیران و مدیران مدارس مقطع متوسطه ی بندرماهشهر از وضعیت موجود نظام انگیزشی رضایت ندارند. 2- نیازهای پایه و امنیتی در صدر اولویت های نیازهای نظام انگیزشی دبیران و مدیران مدارس مقطع متوسطه ی بندرماهشهر و پس از آن به ترتیب نیازهای روانی و احترام، خودشکوفایی، و نیازهای پایگاه اجتماعی قرار دارند. 3- بین دیدگاه دبیران با مدیران مقطع متوسطه ی شهرستان بندرماهشهر در خصوص عوامل انگیزشی تفاوت معناداری وجود ندارد.