بررسی رابطه سبک های دلبستگی و ابعاد سه گانه عشق اشترنبرگ با سازگاری زناشویی در بین معلمان متاهل شهرستان شهریار
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده یحیی دوست محمدی
- استاد راهنما عبدالله شفیعآبادی کیومرث فرحبخش
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطهی سبکهای دلبستگی و ابعاد سه گانهی عشق اشترنبرگ با سازگاری زناشویی در بین معلمان متاهل شاغل در آموزش و پرورش شهر شهریار است. در نظریهی دلبستگی اعتقاد بر آن است که انسانها نسبت به افراد مهم زندگی خود طبق الگوهای مشخصی رابطه برقرار میکنند که سبک دلبستگی خوانده میشود. از این جامعه، 90 نفر به شیوهی نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و بوسیلهی پرسشنامههای سبکهای دلبستگی بزرگسالان هازان و شیور(1987)، مقیاس مثلث عشق اشترنبرگ(1989) و پرسشنامهی سازگاری زناشویی 32 سوالی اسپانیر(1976) مورد آزمون قرار گرفتند. یافتههای پژوهش نشان داد که سبک دلبستگی ایمن با سازگاری زناشویی رابطهی مثبت و معنادار دارد و سازگاری زناشویی را پیش بینی میکند. همچنین دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا با سازگاری زناشویی رابطهی منفی دارند. همچنین از بین مولفههای عشق، صمیمیت و شور و اشتیاق سازگاری زناشویی را پیش بینی میکنند. صمیمیت با سازگاری زناشویی رابطهی مثبت و معنادار و شور و اشتیاق با سازگاری زناشویی رابطهی منفی دارد. واژههای کلیدی: سبکهای دلبستگی(ایمن، اجتنابی و دوسوگرا)، ابعاد سه گانهی عشق اشترنبرگ، و سازگاری زناشویی.
منابع مشابه
بررسی رابطه سبک های دلبستگی عاشقانه و عشق با رضایت زناشویی
در این پژوهش رابطه سبک های دلبستگی عاشقانه (ایمن، پریشان و گسسته) و سبک های عشق (اروس، لودوس، استورگ، پراگما، مانیا و اگیپ) با رضایت زناشویی در کارکنان زن متاهل اداره های دولتی شهر اهواز در سال 1388 بررسی شد. شرکت کنندگان در این پژوهش 200 نفر بودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های شیوه های رفتاری (BSQ)، سبک های عشق لی(LAS) ورضایت زناشویی انریچ (ENRIC...
متن کاملرابطه بین سبک های دلبستگی و دشواری درتنظیم هیجانی بارضایت زناشویی در معلمان زن جزیره کیش
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و دشواری در تنظیم هیجانی با رضایت زناشویی در معلمان جزیره کیش می باشد. نمونه این پژوهش شامل 100 نفر معلم زن متاهل بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین تمامی معلمان انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سبک های دلبستگی سیمپسون، پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجانی گراتز و رومر و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ استفاده شد. پژوهش حاضر از نوع...
متن کاملبررسی همبستگی سبک های دلبستگی و هوش معنوی با رضایت زناشویی در معلمان زن متاهل
سابقه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی سبک های دلبستگی و هوش معنوی با رضایت زناشویی در معلمان زن متاهل در دبستان های دولتی شهر خرم آباد انجام شد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بود که به روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان زن متاهل دبستان های دولتی شهر خرمآباد در سال 1394 بود و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 260 نفر انتخاب شدند. جهت جمع آو...
متن کاملرابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های حل تعارض بین فردی با سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد تبریز
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و سبک های حل تعارض بین فردی با سازگاری زناشویی دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد تبریز صورت گرفته است.در این پژوهش تعداد 325 نفر به روش تصادفی طبقه ای از میان دانشجویان متاهل دانشگاه آزاد تبریز در سال 1388 انتخاب و پرسشنامه های پنج عاملی شخصیت نئو، پرسشنامه سازگاری زناشویی لاک- والاس، نسخه دوم مقیاس شیوه مقابله با تعارض رحیم را تکمیل نمودند. طرح تحقیق پ...
متن کاملرابطه ی سبکهای دلبستگی و هوش هیجانی با رضایت و تعارض زناشویی در معلمان زن متاهل
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه سبکهای دلبستگی و هوش هیجانی با رضایت زناشویی و تعارض زناشویی معلمان زن متاهل مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر اهواز بود. شرکت کنندگان پژوهش 250 نفر از این جمعیت بهصورت بودند که به صورت نمونه گیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند و به مقیاس های رضایت زناشویی(MSC)، خصومت آشکار اولری و پورتر ((OPS، دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید (AAS) و هوش هیجانی (EIS) پاسخ دادند. نتایج نشا...
متن کاملرابطه بین سبک های دلبستگی و سازگاری اجتماعی
Background and Aim: Current study perform to examine the relation between attachment styles and social adjustment. Material and method: the method of this study was descriptive in kind of correlation .the method of sampling was multiple cluster sampling including 150 Bu-Ali Sina University students. Attachment styles was evaluated by Adult Attachment Scale (AAS) and social adjustment evalu...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023