بررسی میزان مشارکت سیاسی دانشجویان وعوامل جامعه شناختی موثر بر آن در دانشگاه بیرجند

چکیده پژوهش: موضوع پژوهش حاضر بررسی میزان مشارکت سیاسی دانشجویان و عوامل جامعه شناختی موثر برآن در دانشگاه بیرجند است.جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه بیرجند که درسال تحصیلی 1388 مشغول به تحصیل بوده اند تشکیل می دهند که تعداد 363 نفر به عنوان نمونه از این جمعیت انتخاب شده و نحوه ی انتخاب آنها نیز روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده است. روش پژوهش در این پایان نامه پیمایشی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات،پرسشنامه می باشد مبانی نظری این تحقیق را تئوری مشارکت سیاسی «لستر میلبراث و گوئل » تشکیل داده است، که بعد از استخراج فرضیات از تئوری میلبراث و گوئل، متغییرها ی مستقل و وابسته مشخص و پس از تعریف عملیاتی آنها درقالب پرسشنامه پیوست، گنجانده شدند و دراختیار نمونه ی انتخاب شده قرار گرفت و بعد از جمع آوری داده ها با استفاده از نرم افزار(spss) ضرایب و شاخص های لازم محاسبه شد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و در فصل چهار با تجزیه و تحلیل داده ها نتایح زیر بدست آمد: در مورد فرضیه اول رابطه بین میزان مشارکت سیاسی و انگیزه سیاسی دانشجویان،نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برابر با 346/.بوده که می توان به معنادار بودن آن در سطح 0001/.پی برد.در مورد فرضیه دوم،رابطه بین میزان مشارکت سیاسی و ویژگیهای شخصیتی دانشجویان نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برابر با 273/.بوده که می توان به معنی دار بودن آن در سطح 0001/.پی برد.در مورد فرضیه سوم، رابطه بین میزان مشارکت سیاسی و موقعیت اجتماعی نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برابر با 239/.بوده که می توان به معنادار بودن آن در سطح 0001/.پی برد. در مورد فرضیه چهام،رابطه بین میزان مشارکت سیاسی ومحیط سیاسی،نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برابر با 25/.بوده که می توان به معنادار بودن آن در سطح 0001/. پی برد.در مورد فرضیه پنجم،رابطه بین میزان مشارکت سیاسی و مهارت نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برابربا 158/.بوده که می توان به معنادار بودن آن در سطح 003/. پی برد.در مورد فرضیه ششم،رابطه بین میزان مشارکت سیاسی و میزان منابع،نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برابربا 271/.می باشد که می توان به معنادار بودن آن در سطح 0001/. پی برد. در مورد فرضیه هفتم،رابطه بین میزان مشارکت سیاسی وتعهد، نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برابر با 200/. می باشد که می توان به معنادار بودن آن در سطح 0001/. پی برد. همچنین نتایج بدست آمده از تجزیه و تحلیل چند متغییره رگرسیونی نشانگر این مطب است که به ترتیب اولویت متغییرهای موقعیت اجتماعی،منابع،محیط سیاسی،انگیزه سیاسی،ویژگیهای شخصیتی و تعهد افراد در مدل مذکور باقی ماندند که از قدرت تبیین بیشتری در خصوص علل فعالیتهای سیاسی دانشجویان برخوردار هستند. واژگان کلیدی:مشارکت - سیاست- مشارکت سیاسی - عوامل جامعه شناختی- دانشجو.