رابطه بین تعهد سازمانی با ادراک معلمان تربیت بدنی دبیرستانهای شهر اصفهان از سبک های رهبری مدیران خود

پایان نامه
چکیده

این تحقیق با هدف تعیین ارتباط بین میزان تعهد سازمانی با ادراک معلمان تربیت بدنی از سبک های رهبری مدیران آن ها در مقطع متوسطه در سال 1389 انجام گرفت . جامعه آماری این تحقیق را کلیه ی معلمان تربیت بدنی ، شهر اصفهان ، که تعداد آن ها 219 نفر بود ، تشکیل می داد و حجم نمونه برابر با حجم آماری انتخاب شد. تحقیق از نوع همبستگی بود که به شیوه پیمایشی اجرا گردید . جهت اندازه گیری میزان تعهد سازمانی آزمودنی ها ، از پرسشنامه تعهد سازمانی (ocq) آلن و می یر( 1990) استفاده گردید که پایایی آن براساس ضریب آلفای کرونباخ 93/0 برآورد گردید و جهت تعیین سبک رهبری مدیران از پرسشنامه استاندارد مدل باس و اولیو که پایایی آن 94/0 برآورد گردید ، استفاده گردید . تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد که سبک رهبری مدیران دبیرستانهای اصفهان بین عمل گرا و تحول گرا است و میزان استفاده آنها از سبک رهبری بی خاصیت و برخی از خرده مقیاس های سبک های عمل گرا و تحول گرا بیشتر از حد متوسط است و میزان تعهد سازمانی و خرده مقیاس های آن برای معلمان تربیت بدنی از حد متوسط بیشتر است . بین مقیاس تعهد سازمانی و خرده مقیاس های آن براساس برخی از ویژگی های جمعیت شناختی مانند جنسیت ، سن و سابقه کار تفاوت معناداری وجود ندارد واین تفاوت بین تعهد سازمانی و خرده مقیاس هنجاری با سطح تحصیلات معنی دار است . بین سبک رهبری و برخی از ویژگی های جمعیت شناختی مانند سن رابطه معناداری وجود ندارد . بین ادراک از سبک رهبری و تعهد سازمانی (01/0p< و 35/0 =r) و خرده مقیاس های عاطفی (01/0p< و 3/0 =r) و هنجاری (01/0p< و 36/0 =r) رابطه معنادار و مثبت وجود دارد و این رابطه برای خرده مقیاس مستمر معنادار نیست. بین سبک رهبری تحول گرا با تعهد سازمانی (01/0p< و 51/0 =r)و خرده مقیاس های عاطفی (01/0p< و 54/0 =r) ، هنجاری 01/0p< و 45/0 =r) و مستمر (01/0p< و 28/0 =r) رابطه معنادار و مثبت وجود دارد ، بین سبک رهبری عمل گرا با تعهد سازمانی و خرده مقیاس های آن ، تنها رابطه بین خرده مقیاس هنجاری و سبک رهبری عمل گرا معنادار (01/0p< و 28/0 =r)است . بین سبک رهبری بی خاصیت با تعهد سازمانی (01/0p< و 25/0- =r) و خرده مقیاس های هنجاری (01/0p< و 35/0- =r)و مستمر (01/0p< و 28/0- =r) رابطه معنادار و منفی وجود دارد واین رابطه با خرده مقیاس عاطفی معنادار نیست .

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

ارتباط بین سبک رهبری مدیران با خلاقیت معلمان تربیت بدنی

هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک رهبری مدیران تربیت بدنی با خلاقیت معلمان تربیت بدنی بود. نمونة آماری شامل 160 مدیر و معلم تربیت بدنی و ابزار اندازه‌گیری تحقیق شامل پرسشنامة ارزیابی سبک رهبری و پرسشنامة خلاقیت رندسیپ (Randsepp) بود. نتایج نشان داد که میانگین نمرة سبک رهبری 9/127 (از حداکثر نمرة ممکن 200) بود. میانگین نمرة معلمان تربیت بدنی مرد از سبک رهبری حاکم بر دایرة تربیت بدنی 76/129...

متن کامل

بررسی رابطه سبک رهبری تعاملی مدیران با بهداشت روانی معلمان دبیرستانهای دخترانه شهر اصفهان

پژوهش  حاضر به منظور «بررسی رابطه سبک رهبری تعاملی مدیران با بهداشت روانی معلمان دبیرستان های دخترانه شهر اصفهان» صورت پذیرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل همه معلمان زن دبیرستان های شهر اصفهان در سال تحصیلی 94-93 به تعداد 2866 نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای خوشه ای حدود 180 نفر انتخاب شد. برای نیل به این هدف از روش تحقیق توصیفی-همبستگی استفاده شده است. ابزار اندازه گیری پژ...

متن کامل

ارتباط بین سبک رهبری مدیران با خلاقیت معلمان تربیت بدنی

هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک رهبری مدیران تربیت بدنی با خلاقیت معلمان تربیت بدنی بود. نمونة آماری شامل 160 مدیر و معلم تربیت بدنی و ابزار اندازه گیری تحقیق شامل پرسشنامة ارزیابی سبک رهبری و پرسشنامة خلاقیت رندسیپ (randsepp) بود. نتایج نشان داد که میانگین نمرة سبک رهبری 9/127 (از حداکثر نمرة ممکن 200) بود. میانگین نمرة معلمان تربیت بدنی مرد از سبک رهبری حاکم بر دایرة تربیت بدنی 76/129 ...

متن کامل

رابطه بین سبک رهبری مدیران مجتمع های آموزشی با خلاقیت معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان کهکیلویه و بویراحمد

مقدمه و هدف: توسعه فناوری و ماشینی شدن کارها، نوع فعالیت‌ نیروی انسانی سازمان‌ها را تغییر داده به طوری که بیشتر به کار فکری تبدیل شده، که این امر نیاز به خلاقیت بیشتری دارد. از آنجایی که سبک رهبری مدیران در میزان خلاقیت افراد زیر مجموعه تاثیر خواهد داشت، هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین سبک رهبری مدیران مجتمع های آموزشی با خلاقیت معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان کهکیلویه وبویراحمد است. ...

متن کامل

رابطه سبک های رهبری تحولگرا و عملگرای مدیران مدارس با تعهد سازمانی دبیران تربیت بدنی

هدف این تحقیق بررسی رابطه سبک­های رهبری تحول­گرا، عمل­گرا و سبک بدون رهبری  مدیران مدارس با تعهد سازمانی دبیران تربیت بدنی استان همدان است. جامعه آماری این تحقیق را مدیران (110 نفر) و دبیران تربیت بدنی مدارس استان همدان (200 نفر)  تشکیل داده­اند. نمونه آماری در این تحقیق برابر با جامعه آماری بود؛ ولی 95 مدیر (86 درصد) و 164 دبیر تربیت بدنی (82 درصد) در تحقیق شرکت کردند. برای اندازه­گیری سبک­های...

متن کامل

رابطه سبک رهبری معنوی مدیران نظام آموزشی با تعهد سازمانی معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه­ سبک رهبری معنوی مدیران و تعهد سازمانی معلمان از دیدگاه معلمان دوره­ متوسطه اول و دوم انجام یافته است. روش پژوهش از نوع پیمایشی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره متوسطه اول و دوم شهرستان خداآفرین در سال تحصیلی 95- 1394 به تعداد 130 نفر با حجم نمونه تعداد 100 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای با رعایت نسبت طبقه ای است. ابزارهای اندا...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023