بررسی مهارت های ارتباطی مربیان تیم های منتخب شهر قزوین
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده تربیت بدنی علوم ورزشی
- نویسنده سلمان طاهری
- استاد راهنما حسین پورسلطانی ابوالفضل فراهانی
- سال انتشار 1389
چکیده
چکیده نقش مربی در تربیت بدنی و ورزش نقشی مشهود و انکارناپذیر بوده و پیوسته به عنوان یک ضرورت مورد توجه می باشد. از میان ویژگی های یک مربی مهارت ارتباط او با ورزشکاران بسیار پررنگ تر از سایر مهارت ها می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی مهارت های ارتباطی مربیان منتخب شهر قزوین انجام گرفت. تحقیق حاضر به روش توصیفی انجام شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه مهارت های ارتباطی 24 سوالی استفاده گردید. روایی پرسشنامه مورد تایید متخصصان تربیت بدنی بوده و پایایی آن بوسیله ضریب آلفای کرونباخ به مقدار 88a=./ به دست آمد. جامعه آماری برابر نمونه آماری و تعداد آنها 68 نفر می باشد. محقق برای جمع آوری داده ها به باشگاه ها، ورزشگاه ها و مدارس رفته و پرسشنامه ها را توزیع کرده است. پرسش نامه شامل دو بخش سوالات شخصی و سوالاتی اختصاصی در مورد مهارت های ارتباطی مربیان می باشد. اکثر مربیان منتخب با دامنه سنی (35-31) سال (27) درصد ، سطح تحصیلات لیسانس (53 درصد)، در رشته های غیر تربیت بدنی (67 درصد) ، رشته ورزشی والیبال (12 درصد) ، سابقه ورزشی بیش از 13 سال (54 درصد) و سطح مربیگری درجه 1 (31 درصد ) می باشند. فراوانی مربیان مرد 48 نفر (71 درصد) و مربیان زن 20 نفر (29 درصد) می باشد. داده های حاصل از این مطالعه با استفاده از آزمون کولوموگروف اسمیرنوف برای تعیین نرمال بودن متغیرها و آزمون tیک نمونه ای، t مستقل، آزمون آنالیز واریانس یک راهه و ضریب همبستگی پیرسون برای تعیین وجود تاثیر و رابطه بین متغیرها و آزمون شفه برای تعیین محل دقیق تفاوت ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که: 1.میانگین مهارت های ارتباطی مربیان از میانگین فرضی بالاتر است. )01/.>p) 2.میانگین مهارت های ارتباطی مربیان ورزش های انفرادی از میانگین فرضی بالاتر است. )01/.>p) 3.میانگین مهارت های ارتباطی مربیان ورزش های تیمی از میانگین فرضی بالاتر است. )01/.>p) 4.بین مهارت های ارتباطی مربیان مرد و زن تفاوت معنا داری وجود ندارد. )05/.p) 7.بین مهارت های مربیان بر اساس سابقه ورزشی اختلاف معناداری وجود ندارد. )01/.<p) 8.بین مهارت های مربیان بر اساس میزان تحصیلات آنها اختلاف معناداری وجود ندارد. )05/.<p) 9.بین مهارت های ارتباطی و سن مربیان ورزشی رابطه معناداری وجود ندارد. )01/.<p) کلید واژه ها: مربی ورزش، مهارت های ارتباطی، تیم منتخب
منابع مشابه
رابطه سبک های رهبری مربیان و انسجام گروهی تیم های منتخب دانش آموزی شهر ارومیه
مربیان تأثیر زیادی روی تیم هایشان دارند و رفتارها و سبک های رهبری آنها عملکرد ورزشکاران را تحت تأثیر قرار می دهد. هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک های رهبری مربیان و انسجام گروهی تیم های منتخب دانش آموزی شهر ارومیه است. 75 دانش آموز مقطع متوسطه (100=N) دو ابزار این پژوهش را کامل کردند : مقیاس رهبری برای ورزش (LSS، چلادورای و صالح 1980) و پرسشنامة محیط گروهی (GEQ، کارون و براولی 1985). L...
متن کاملارتباط سبک های رهبری مربیان با هویت ورزشی در بازیکنان تیم های منتخب دانش آموزی پسر شهر ارومیه
مطالعۀ حاضر ارتباط میان سبکهای رهبری مربیان با هویت ورزشی دانشآموزان را در مقطع متوسطۀ شهر ارومیه در تیمهای منتخب دانشآموزی نشان میدهد. 75 دانشآموز مقطع متوسطه دو ابزار این پژوهش شامل: مقیاس رهبری در ورزش چلادورای و صالح، و مقیاس هویت ورزشی چزلاک را کامل کردند. مقیاس رهبری در ورزش با 40 آیتم، پنج بعد از سبکهای رهبری (آموزش و تمرین، رفتار دموکراتیک، رفتار آمرانه، حمایت اجتماعی و بازخورد م...
متن کاملبررسی مهارت های ارتباطی بین فردی سالمندان شهر گناباد
Introduction and purpose: There is an urgent need to identify challenges faced by older adults due to increasing elderly population. One of these challenges is impaired interpersonal communication skills. Therefore, this study aimed to assess interpersonal communication skills of elderly. Materials and Methods: This descriptive-analytical study employed convincing sampling method to collect ...
متن کاملرابطه سبک های رهبری مربیان و انسجام گروهی تیم های منتخب دانش آموزی شهر ارومیه
مربیان تأثیر زیادی روی تیم هایشان دارند و رفتارها و سبک های رهبری آنها عملکرد ورزشکاران را تحت تأثیر قرار می دهد. هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک های رهبری مربیان و انسجام گروهی تیم های منتخب دانش آموزی شهر ارومیه است. 75 دانش آموز مقطع متوسطه (100=n) دو ابزار این پژوهش را کامل کردند : مقیاس رهبری برای ورزش (lss، چلادورای و صالح 1980) و پرسشنامة محیط گروهی (geq، کارون و براولی 1985). lss...
متن کاملمهارت های ارتباطی به عنوان معیار انتخاب مربیان تیم های ملی تنیس روی میز کشور: از نظر نخبگان ورزشی
هدف از اجرای این تحقیق، اولویت بندی و مقایسه معیارهای مهارت ارتباطی در انتخاب مربیان تیم های ملی تنیس روی میز کشور از نظر نخبگان ورزشی بود. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری نخبگان ورزشی تنیس روی میز قابل دسترس حدود 100 نفر بودند که بر اساس جدول مورگان 80 نفر به صورت تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شده است. معیارهای مهارت ارتباطی انتخاب مربیان تیم های ملی بر اساس مدل مک لین و ز...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده تربیت بدنی علوم ورزشی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023