بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سبک های دلبستگی و رشد اجتماعی در بین دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر نی ریز 1389-1388
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
- نویسنده زهرا قطبی
- استاد راهنما پری صالحی کلاهی صغرا استوار
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سبک های دلبستگی و رشد اجتماعی در بین دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر نی ریز صورت گرفته است . روش تحقیق از نوع همبستگی می باشد . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر نی ریز است . 133 نفر دانش آموز (83 دختر و 50 پسر) که در سال 1389-1388 در مراکز پیش دانشگاهی شهر نی ریز مشغول به تحصیل بوده اند به عنوان نمونه و با استفاده از روش تصادفی (خوشه ای) انتخاب شدند . برای جمع آوری اطلاعات از : 1. پرسشنامه ی 90 سوالی بارآن ، 2. پرسشنامه ی دلبستگی 18 سوالی کولینز ورید ، 3. مقیاس رشد اجتماعی وایلند (20 سوالی) استفاده شد . داده ها با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و t تست و با کمک نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد . نتایج پژوهش نشان داد کسانی که سبک دلبستگی ایمن را تجربه کرده بودند از هوش هیجانی بالاتری برخوردار بودند . همچنین تفاوت هوش هیجانی در دختران و پسران در مقیاس خوشبختی و فشار روانی معنادار است . یعنی دختران احساس خوشبختی بیشتری نسبت به پسران داشتند و در مقیاس فشار روانی پسران فشار روانی بیشتری گزارش کردند . همچنین دختران از مسئولیت پذیری بیشتری نسبت به پسران برخوردارند ولی در سایر مقیاس ها تفاوت معناداری مشاهده نشد . در مورد سبک های دلبستگی و رشد اجتماعی در سبک دلبستگی اجتنابی تفاوت معناداری بدست آمد . یعنی پسران نمرات بیشتری کسب کردند ولی در سایر سبک های دلبستگی و رشد اجتماعی تفاوت معناداری بین دختران و پسران مشاهده نشد . براساس نتایج این پژوهش می توان نتیجه گرفت که بین هوش هیجانی و رشد اجتماعی رابطه ی معنادار و مثبت وجود دارد . یعنی کسانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند رشد اجتماعی بهتری دارند . واژگان کلیدی : هوش هیجانی ، سبک دلبستگی ، رشد اجتماعی
منابع مشابه
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان دبیرستانی شهر همدان بر مبنای تئوری حمایت اجتماعی
Background and Objectives: There has been growing interest in adolescents’ emotional intelligence and strengthening their various skills including effective and efficient communication. Therefore, this study sought to investigate the relationship between emotional intelligence and communication skills of high school students in Hamadan, Iran based on the theory of social support. ...
متن کاملرابطه هوش هیجانی با استعداد اعتیاد دانش آموزان پسر دوره پیش دانشگاهی شهرستان شهرکرد
زمینه و هدف: ویژگی ها و شرایط نامساعد رشد عاطفی و هیجانی نوجوانان و جوانان می تواند زمینه ساز گرایش به اعتیاد باشد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی با استعداد اعتیاد دانش آموزان انجام شده است. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- تحلیلی که جامعه آماری آن را تمامی دانش آموزان پسر دوره پیش دانشگاهی شهرستان شهرکرد در سال تحصیلی 90-89 تشکیل می‌دادند تعداد 112 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوش...
متن کاملرابطه هوش هیجانی، شیوه‌های مقابله با استرس و هوش عمومی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی
The purpose of this study is analyzing the relation of emotional intelli-gence, coping strategies against stress, and general intelligence with Orumieh pre-university students’ academic development and achieve-ment. Statistical population was all of male and female high school stu-dents in Orumieh. At first, 310 persons were selected by multistage clus-ter sampling and answered to Bar-On emotio...
متن کاملبررسی رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیزهوش و عادی
این پژوهش به بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و هوش شناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تیز هوش و عادی پرداخته است. در این پژوهش 150 نفر دانش آموز تیز هوش و عادی از دبیرستان های شهر ری به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده اند. سپس پرسشنامه ی بهره ی هیجانی بار – اون و ماتریس های پیشرونده ریون بر روی هر دو گروه اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند متغیره و تحلیل واریانس دورا...
متن کاملبررسی رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران
مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف آن بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران بود. پژوهشگر با طرح این پرسش که چه رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد به تحلیل و تبیین موضوع پژوهش پرداخت. جامعه ی آماری مشتمل بر 56000 از دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه در شهر تهران اعم از دانش آموزان دختر و پسر که در سال تحص...
متن کاملرابطه بین سبک های دلبستگی و سازگاری اجتماعی
Background and Aim: Current study perform to examine the relation between attachment styles and social adjustment. Material and method: the method of this study was descriptive in kind of correlation .the method of sampling was multiple cluster sampling including 150 Bu-Ali Sina University students. Attachment styles was evaluated by Adult Attachment Scale (AAS) and social adjustment evalu...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023