محاسبه و تدوین نشانگرهای نیروی انسانی شاغل در پست های مدیریتی سازمان آموزش وپرورش شهر تبریز طی سالهای تحصیلی 86-1383

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تدوین نشانگرهای مدیران آموزشی در شهر تبریز انجام گرفته است. جامعه آماری شامل 586 مدیر(268 مدیر دوره ابتدایی، 178مدیردوره راهنمایی ،140مدیر دوره متوسطه) می باشد.در نمونه آماری نیز 586مدیر مورد مطالعه قرارگرفته شده است که طی سالهای 86-1383 در مدارس شهر تبریز در پست مدیریت خدمت می کردند. این پژوهش از نوع توصیفی بوده و برای گردآوری داده ها در این تحقیق از فرم های آماری ویژه مشخصات جمعیت شناسی و ویژگی های حرفه ای نیروی انسانی شاغل در پست های مدیریتی سازمان آموزش و پرورش استفاده شده است و برای تحلیل داده ها از نرم افزار exell استفاده شده است. برای انجام پژوهش موجود از نشانگرهای جنس،سن،مدرک تحصیلی،رشته تحصیلی،نوع استخدام،وضعیت تاهل،دوره های تخصصی مدیریت سپری شده به عنوان ابراز شده است. نتایجی که از این تحقیق به دست آمده نشان می دهد که 1- نسبت مدیرانی که در سن بین 35 تا 50 قرار دارند بیشتر از گروههای سنی دیگر است. 2- اکثر مدیران مدارس در رشته ای غیر از مدیریت آموزشی تحصیل کرده اند. 3- بیشتر مدیران در هر سه دوره آموزشی دارای مدرک کارشناسی هستند. 4- همه مدیرانی که در پست های مدیریتی آموزش وپرورش هستند به صورت رسمی در آموزش وپرورش اشتغال دارند. 5- همه مدیران دوره های تخصصی مدیریت را یا قبل از رسیدن به این پست و یا حین انجام این پست سپری کرده اند. کلید واژه ها: نشانگرهای نیروی انسانی،پست های مدیریتی، مدیران آموزشی، ویژگی های حرفه ای مدیران آموزشی.