ارائه چارچوبی برای ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش در سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای کشور

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده فنی مهندسی
  • نویسنده پریسا نفیسی
  • استاد راهنما عباس کرامتی
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1388
چکیده

مدیریت دانش کاربرد منظم و هدف مدار دارایی های محسوس و غیر محسوس سازمان (دانش پرسنل) در جهت کنترل و هدایت منابع سازمان می باشد بگونه ای که مسیر ایجاد ارزش و دانش جدید در سازمان را بهبود بخشد. در عصر دانش محوری، تمایل سازمانها به بهره گیری از شیوه مدیریت دانش بیشتر شده است، لذا چگونگی طراحی و بکارگیری سیستم مدیریت دانش موفق، ضروری میباشد. با توجه به تحولات گسترده در زمینه it و پیشرفتهای حاصله در زمینه اینترنت، ارزش داشته های مبتنی بر دانش در سازمانها بنحو قابل توجهی افزایش یافته است؛ بهمین لحاظ بسیاری از سازمانها در حال ساختن سامانه مدیریت دانش هستند تا آموخته های سازمانی خود را مدیریت نموده و دانسته های علمی کسب وکاررا سر و سامان دهند. برای دستیابی به این هدف، نیاز به یک مطالعه منظم تر و سنجیده تر در باره عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش و همچنین ارائه چارچوبی برای ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش بصورت نیازی اساسی مطرح است. لازم است سازمانها، از این عوامل اگاه شوند تا بتوانند با توجه به آنها بهتر و سریعتر به هدف خود که اجرای یک مدیریت دانش موفق است رسیده و از مزایای ان بهره مند شوند. در این تحقیق بر اساس نتایج حاصل از مرور گسترده ادبیات علمی موضوع، مجموعه ای از عوامل کلیدی مطرح (شامل 25 فاکتور) در یک سازمان نمونه (سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای وابسته به وزارت راه و ترابری ایران) مورد آنالیز قرار گرفته و بر اساس روش آنالیز abc دسته بندی شده اند. سپس با استفاده از روش تحقیق پیمایشی، از طریق تهیه و توزیع پرسشنامه و مصاحبه با خبرگان، چارچوبی شامل 27 فاکتور ارائه گردیده است. در نهایت، نتایج بروش مصاحبه با خبرگان اعتبارسنجی شده است. نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که در سازمان مورد مطالعه، تنها 2 عامل انعطاف پذیری و کوتاه بودن دوره مدیریت در زمره عوامل دسته c قرار گرفته است. از میان فاکتورهای موثر نیز می توان به عواملی همچون"همسویی استراتژی سازمان و مدیریت دانش"،"it و زیرساختهای آن"، "وجود شبکه متخصصین"، "حمایت و تعهد مدیریت ارشد" و" فرهنگ سازمانی" اشاره کرد. در ادامه تحقیق، چارچوبی برای ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش ارائه گردیده و با اتکا بر مرور ادبیات و نظر خبرگان، راهکارهایی برای تحقق هر یک از عوامل کلیدی مورد اشاره ارائه گردیده است.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

عوامل موثر بر رضایت شغلی کارکنان ستادی سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای

پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر بر رضایت شغلی کارکنان ستادی سازمان راهداری وحمل ونقل جاده ای می پردازد . رضایت شغلی به عنوان یکی از اصلی ترین شاخصهای رفتار در سازمان تلقی می شود و به عنوان یکی از عواملی است که می توان بدان وسیله وضعیت یک سازمان را مورد ارزیابی قرار داد . از طرف دیگر سازمانها در زندگی انسان معاصر نقش اساسی را ایفا می کند. رضایت شغلی عبارت است از وضعیتی که فرد از کار کردن احساس لذ...

نقش مدیریت دانش در توانمندسازی منابع انسانی ستاد مرکزی سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای

امروزه در عصر اقتصادی دانش محور زندگی می کنیم. دیگر مانند گذشته، توجه اصلی سازمان ها در ماشینی شدن نیست، بلکه تأکید اصلی آنها بر هوشمندی، درک مهارتها، دانش و تجارب کارکنان است. بدون شک تاکید بر دانش، نتایج شگرفی را در پی داشته است؛ ظهور کلماتی چون سرمایه های دانش محور، کارکنان دانشی و بازار دانشی حکایت از این پدیده مهم دارد. در شرایط کنونی، توجه به دانش نیروی کار و نگرش سرمایه ای به آن، نقطه عط...

15 صفحه اول

عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی مدیریت فرآیند و ارایه چهارچوبی برای ارزیابی آمادگی سازمان

مدیریت فرآیند، رویکردی سیستماتیک و ساختار یافته است که توسط شرکت‌ها به‌منظور تحلیل، بهبود و کنترل فرآیندها پذیرفته می‌شود. این مقاله بر شناسایی و آزمودن عوامل کلیدی موفقیت که در آمادگی و موفقیت پیاده‌سازی مدیریت فرآیند، مؤثر می‌باشند، تمرکز می‌کند. بدین منظور، در ابتدا با مطالعه ادبیات و گزارش‌های مختلف از پیاده‌سازی مدیریت فرآیند در سازمان‌ها عوامل کلیدی موفقیت تعریف و شناسایی شده، سپس 13 عامل...

متن کامل

ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت سیستم مدیریت دانش خدمات

سیستم مدیریت دانش خدمات بر مبنای چارچوب ITIL، سیستمی است که به شناسایی منابع ارزشمند داخلی و خارجی دانش؛ طراحی سیستماتیک فرایندهای استخراج، مستندسازی و فرایند دانش؛ درج دانش جدید به طور خودکار؛ تقویت مستمر دانش و حذف دانش منسوخ می پردازد و طی فرایند انتقال دانش، آن ها را به سایر بخش های سازمان منتقل می کند. دو نوع، عوامل انسانی (فرهنگ، انگیزش، سهولت کاربری، آموزش و سبک مدیریت) و عوامل سازمانی (...

متن کامل

بررسی و شناسایی موانع بودجه ریزی عملیاتی در سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای

این تحقیق با هدف بررسی و شناسایی موانع و مشکلات استقرار بودجه ریزی عملیاتی در سازمان راهداری و حمل و نقل جاده ای کشور در سال 1392 به انجام رسیده است. نوع تحقیق با توجه به هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی- پیمایشی می باشد که با استفاده از مطالعات میدانی به بررسی وضعیت موجود پرداخته است. جامعه آماری مورد نظر مدیران و کارشناسان بودجه و مالی سازمان راهداری وحمل و نقل جاده ای شامل 80 نفر می ...

ارائه چارچوبی برای ارزیابی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی مدیریت دانش (مورد کاوی وزارت راه و ترابری)

ویژگی های مدیریت دانش و پیچیدگی در پیاده سازی آن به دلیل نقش کلیدی نیروی انسان در آن باعث شده است، سازمان ها توجه خاص به آن داشته باشند. به همین دلیل بسیاری از سازمان ها در پیاده¬سازی مدیریت دانش با شکست مواجه شده اند. بررسی عوامل کلیدی موفقیت به سازمان ها کمک می کند تا ریسک شکست آنها کمتر شود. با توجه به اینکه نیروی انسانی از طرفی یکی از مهم ترین منابع سازمان بوده و از طرف دیگر مهم ترین عنصر د...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده فنی مهندسی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023