بررسی میزان تاثیر استرس بر عملکرد مربیان تربیت بدنی آموزش و پرورش مناطق 1و2و3 تهران

هدف اصلی این پژوهش بررسی ارتباط بین میزان فشارهای عصبی با عملکرد مربیان تربیت بدنی آموزش و پرورش تهران می باشد. ضمن آنکه تاثیر هر یک از عوامل موثر بر فشارهای عصبی ، از جمله عوامل فردی ، عوامل سازمانی و عوامل اجتماعی بر عملکرد نیز منظور نظر قرار دارد. به همین منظور کلیه مربیانی که درسال تحصیلی 87 -88 در آموزش و پرورش مشغول خدمت بوده و دارای پرونده کارگزینی در امور اداری آموزش و پرورش می باشند و بصورت استخدام رسمی ( رسمی قطعی – رسمی آزمایشی ) و یا پیمانی با آموزش و پرورش همکاری می کنند، انتخاب گردیدند. تعداد 110 عدد پرسشنامه بین مربیان توزیع و توسط محقق جمع آوری و مبنای تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بدین صورت به منظور بررسی تایید یا رد فرضیه های تحقیق از ضریب همبستگی پیرسون و از نرم افزارهای spss 15 و لیزرل استفاده گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها درخصوص فرضیه اصلی نشان داد که میان فشارهای عصبی و عملکرد مربیان همبستگی معناداری ( 64/0) وجود دارد. درخصوص فرضیه های فرعی نیز نتایج تجزیه و تحلیل ها نشانگر وجود همبستگی میان عوامل فردی و عملکرد (260/0-)، عوامل سازمانی و عملکرد (73/0) و عوامل اجتماعی و عملکرد (894/0) می باشد. براساس این تحقیق عوامل اجتماعی بیشترین تاثیر را بر عملکرد مربیان تربیت بدنی داشته اند .