برنامه ریزی فضایی مراکز آموزشی شهر نورآباد ممسنی با استفاده از gis

با افزایش جمعیت در شهرهای ایران حجم تقاضا برای خدمات و کالاهای عمومی نیز افزایش یافت. ولی به علت ساختار اقتصادی- سیاسی خاص کشورمان همواره سرعت پاسخگویی به نیازها از سرعت رشد نیازها کمتر بوده است. در این میان کاربری های پر تقاضا مانند کاربری های آموزشی به دلایل زیادی مانند عدم هماهنگی نهادهای اجرایی شهرها، مشکلات مالی بخش آموزش و پرورش و عدم آشنایی مسئولین با موازین علمی مکانیابی فضاهای آموزشی در پاسخگویی به نیازهای جمعیت دانش آموزی با مشکلات زیادی مواجه بوده اند. عدم توزیع فضایی مناسب مکان های آموزشی شهر نورآباد مشکلات عدیده ای را بوجود آورده که از آن جمله می توان به عدم سازگاری، مطلوبیت و ظرفیت غالب فضاهای آموزشی شهر اشاره نمود که عاری از مشخصه های استاندارد یک محیط آموزشی مناسب است. هدف اصلی این رساله برنامه ریزی فضایی مراکز آموزشی شهر نورآباد ممسنی با استفاده از سیستم های اطلاعات جغرافیایی است. برای روشن شدن نارسایی های مختلف فضاهای آموزشی لازم است که این فضاها با توجه به کیفیت، سازگاری، مطلوبیت و ظرفیت بررسی گردند. حجم و وسعت اطلاعات مربوط به چنین کاری با ابزارهای ساده مستلزم صرف وقت و هزینه های زیادی می باشد. استفاده از کامپیوتر و مدل سازی بانک های اطلاعاتی نه تنها تصمیم گیری را سهل می کند، بلکه از انعطاف پذیری خوبی برخوردار است. لذا با استفاده از قابلیت های سیستم اطلاعات جغرافیایی فضاهای آموزشی مطابق با معیارهای کیفیت، سازگاری، مطلوبیت و ظرفیت مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در نهایت الگوی مطلوب برای سامان بخشی واحدهای آموزشی شهر ارائه و راهکارهایی برای دسترسی اصولی جمعیت دانش آموزی پیشنهاد گردید.