بررسی مقایسه ای شیوه فرزندپروری در خانواده های پس از طلاق و تاثیر آن بر مشکلات عاطفی -رفتاری کودکان 6-12 سال منطقه 12 تهران
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی
- نویسنده اعظم اولادی قادیکلایی
- استاد راهنما فریبا سیدان کاظم رسولزاده طباطبایی
- سال انتشار 1388
چکیده
هدف از انجام این مطالعه، مقایسه مشکلات عاطفی – رفتاری کودکان در خانواده های طلاق تحت سرپرستی پدر و تحت سر پرستی مادر است.علاوه بر این، این پژوهش به دنبال مقایسه شیوه فرزند پروری در والد سرپرست مرد/زن در خانواده های بعد از طلاق می باشد.مطالعه حاضر در منطقه 12 آموزش پرورش تهران ، از میان مدارس ابتدایی دختران و پسران این منطقه که حدود 13000دانش آموز می باشند بدون نمونه گیری به صورت تمام شماری ازوالد سرپرست فرزندان طلاق 6-12سال،در سال تحصیلی 88-1387 صورت گرفت.والدسرپرست به فهرست رفتاری آخنباخ برای مشکلات عاطفی –رفتاری فرزندان و پرسش نامه نقاشیان برای سنجش فرزند پروری و یک سری سوالات عمومی پاسخ دادند.همچنین برای بدست آوردن اطلاعات کامل تر از مشکلات عاطفی –رفتاری کودکان پرسش نامه فهرست رفتاری آخنباخ (فرم معلم )را معلمان دانش آموزان پاسخ دادند. نتایج این پژوهش نشان داد که والدگری و به دنبال آن فرزند پروری بعد از طلاق مختل می شود.و از این لحاظ تفاوتی بین والد سرپرست مرد /زن نیست.بین شیوه فرزند پروری و مشکلات عاطفی –رفتاری کودکان رابطه معنی داری وجود دارد.همچنین متغیر های مستقلی مثل نگرش والد سرپرست نسبت به وظایف تحولی بعد از طلاق ،برخورداری از شبکه حمایتی ،میزان تعارض قبل از طلاق با فرزند پروری بعد از طلاق رابطه دارد.اگر چه تغییرات بوم شناختی ( محیطی) بعد از طلاق بر روی مشکلات عاطفی –رفتاری و میزان سازگاری کودکان تاثیر دارد اما در این پژوهش رابطه آن با فرزند پروری تایید نشد.
منابع مشابه
سنجش رابطه تکالیف رشدی چرخه زندگی در خانواده طلاق و مشکلات عاطفی- رفتاری کودکان (مطالعه موردی دانش آموزان منطقه 12 آموزش وپرورش شهر تهران)
چکیده هدف عمدۀ این پژوهش، سنجش رابطۀ تکالیف رشدی چرخۀ حیات خانوادۀ طلاق و بروز مشکلات عاطفی ـ رفتاری در کودکان است. خانواده اولین و بنیادیترین نهاد تأمینکنندۀ سلامتی برای آحاد اجتماعی است و بستر رشد کودکان را فراهم میآورد؛ بروز طلاق تغییرات زیادی را بر آن تحمیل میکند. همچنین، بر پیچیدگی وظایف و تکالیف رشدی خانواده میافزاید و تغییر شکل آن، تمامی اعضا و بهویژه شرایط عاطفی ـ رفتاری ک...
متن کاملمقایسه تواناییهای اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان 12-6 ساله مبتلا به صرع با کودکان سالم
زمینه و هدف: بیماری صرع بیماری نسبتاً شایع عصبی دوران کودکی است و تقریبا 10-5 کودک از هر 1000 کودک را مبتلا میسازد. این اختلال بر روی تواناییهای کودکان مبتلا و عملکرد آنان تأثیر گذاشته و سلامت روانی آنان را تحتالشعاع قرار میدهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین و مقایسه تواناییهای اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به صرع و سالم سن مدرسه انجام شده است. روش کار: در این پژوهش توصیفی- تحلیلی 150 کود...
متن کاملمقایسه ی سبک دلبستگی مادران دارای کودکان با و بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال
مقدمه: مادر به عنوان چهرهی دلبستگی اصلی، تاثیر غیر قابل انکاری در تحول رفتاری کودک دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی سبکهای دلبستگی مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری با کودکان بدون مشکلات رفتاری سنین 12-8 سال انجام شده است. روشکار: نمونهی این پژوهش علی-مقایسهای شامل 120 نفر از مادران دانشآموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی در سال 92-1391در شهرستان نیشابور بودکه در مورد مادران کودکان عادی...
متن کاملاثربخشی آموزش مهارتهای شیوه فرزندپروری بر مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستان 6-4 ساله
این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش مهارتهای فرزندپروری بر مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستان 6-4 ساله شهر اصفهان، صورت گرفت. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی والدینی که کودکان آنها در مهدکودکهای شهر اصفهان در سال 1389ثبت نام نموده و در آنجا مورد آموزش قرار گرفتند، میباشد. با توجه به میزان برآورد حجم آماری و روش پژوهش که تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود، تعداد 60 نفر ...
متن کاملبررسی رابطه شیوه فرزندپروری با مهارت حل مشکلات اجتماعی کودکان دختر (12-7)سال یزد
این پژوهش به منظور بررسی رابطه سبک تفکر و شیوه فرزندپروری والدین با مهارت حل مشکلات اجتماعی کودکان دختر(12-7) سال یزد صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان مدارس دخترانه دولتی و غیرانتفایی شهر یزد که سن آن ها بین 12-7 سال بود و در سال تحصیلی 90-1389 مشغول به تحصیل بودند، همچنین مادران آنان را تشکیل می دهد. با روش نمونه گیری تصادفی تعداد 240 نفر از دانش آموزان دختر ابتدایی انتخاب ...
15 صفحه اولاثربخشی آموزش مهارت های شیوه فرزندپروری بر مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستان 6-4 ساله
این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش مهارت های فرزندپروری بر مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستان 6-4 ساله شهر اصفهان، صورت گرفت. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی والدینی که کودکان آنها در مهدکودک های شهر اصفهان در سال 1389ثبت نام نموده و در آنجا مورد آموزش قرار گرفتند، می باشد. با توجه به میزان برآورد حجم آماری و روش پژوهش که تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود، تعداد 60 نفر ب...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023