بررسی تأثیر بازی پینت بال بر کاهش نشانه های اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در نوجوانان مبتلا به adhd
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی
- نویسنده هاله آزرمی
- استاد راهنما کاظم رسولزاده طباطبایی حسن عشایری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1387
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر بازی پینت بال در کاهش نشانه های اختلال در بین نوجوانان پسر مبتلا به adhd، در قالب یک طرح آزمایشی با دو گروه آزمایش و کنترل همراه با پیش آزمون و پس آزمون، انجام گرفته است. نمونه مورد بررسی شامل 18 نفر (8 نفر گروه آزمایش و 10 نفر گروه کنترل) و به روش نمونه گیری در دسترس (داوطلبانه) از بین نوجوانان پسر 12 تا 14 ساله ای که به مراکز تخصصی تهران مراجعه و تشخیص adhd دریافت کرده اند، انتخاب شده و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل جایگزین شده اند. داروی مورد استفاده هر دو گروه (در صورت مصرف)، زیر نطر روانپزشک ثابت، ریتالین بوده است. برای جمع آوری اطلاعات از دو آزمون دقت سنج تولوز- پیرون و فرم بلند مقیاس تجدیدنظر شده رتبه بندی والدین کانرز، قبل و پس از اجرای مداخله (بازی پینت بال)، استفاده شده است. در فاصله بین پیش آزمون و پس آزمون، افراد گروه آزمایش به مدت 16 جلسه (40 ساعت)، هفته ای دو جلسه، تحت نظر مربی، به انجام بازی پینت بال (سناریوی تسخیر پرچم، پرچم وسط) پرداخته اند. جهت پاسخ به سوال های پژوهش روش های آماری کااسکور، u مان- ویتنی، t مستقل و وابسته و تحلیل کوواریانس به کار گرفته شده اند. نتایج حاکی از آن است که نشانه های کمبود توجه و بیش فعالی- تکانشگری، به عنوان نشانه های اصلی adhd، در اثر انجام بازی پینت بال به صورت معناداری کاهش یافته اند. همچنین، نشانه های مربوط به بیقراری، مقابله جویی، مشکلات شناختی، اضطراب و شرم، مشکلات اجتماعی و مشکلات روان تنی، به عنوان مشکلات همراه این اختلال، نیز کاهش معنادار پیدا کرده اند. امّا نشانه های کمال گرایی و نااستواری هیجانی دست نخورده باقی مانده اند. همچنین مشاهده شد که تأثیرپذیری نشانه های کمبود توجه و بیش فعالی- تکانشگری از بازی پینت بال، یکسان بوده است. آنچه از نتایج پژوهش برمی آید قابلیت به کارگیری بازی پینت بال در کاهش نشانه ها و بهبود اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی و مشکلات همراه با آن است. انجام پژوهش های بعدی که ارزیابی های عملکرد تحصیلی را نیز در بر گرفته و به صورت مقایسه ای بین پینت بال و درمان های مختلف انجام شود به بسط و تعمیم نتایج این پژوهش کمک خواهد کرد.
منابع مشابه
اثربخشی بازی درمانی بر کاهش علائم اختلال بیش فعالی/کمبود توجه(ADHD) و بهبود عملکرد تحصیلی کودکان
مقدمه: بازی یک روش برای درمان مسائل کودکان است زیرا آن ها اغلب در بیان شفاهی احساسات با مشکل رو به رو هستند. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بازی درمانی بر کاهش علائم اختلال بیش فعالی/کمبود توجه و بهبود عملکرد تحصیلی کودکان بود. مواد و روش ها: روش پژوهش، آزمایش گروهی کنترل شده تصادفی است. به همین منظور تعداد 45 نفر از کودکان مبتلا به ADHD دختر و پسر سنین بین 12-7 مراجعه کننده به کلینیک امام حسی...
متن کاملبررسی اثربخشی نوروفیدبک در کاهش نشانه های نقص توجه و تمرکز و کاهش بیش فعالی و تکانشگری در بزرگسالان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی((ADHD)
ADHD is one of common neuropsychological disorders in childhood and continuing to adulthood and disturbs various dimensions of individual’s life such as personal affairs, social interactions, professional life, executive performance like active memory and concentration etc. There are numerous works on treatment of this type of disorder. Considering the lack of studies on neuro-feedback in adu...
متن کاملاثر موسیقی درمانی بر پرخاشگری، علایم بیش فعالی و کمبود توجه در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی
اختلال نقص توجه – بیش فعالی بیماری نسبتا شایعی در بین کودکان می باشد که با نشانه‌های پرخاشگری، بیش فعالی، اضطراب و کمبود توجه همراه می‌باشد. با توجه به اثرات جانبی داروهایی که برای درمان این اختلال استفاده می‌شود، این مطالعه با هدف بررسی اثر موسیقی درمانی بر بهبود نشانه‌های این اختلال انجام گرفته است. این مطالعه نیمه تجربی در سال 1395 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز بر روی 20 کودک ایرانی با ا...
متن کاملاثربخشی بازی های حسی و حرکتی خانواده محور در کاهش نشانه های بالینی کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازی های حسی و حرکتی خانواده محور در کاهش نشانه های بالینی کودکان با اختلال نقص توجه/بیش فعالی اجرا شد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل است و جامعه آماری کلیه کودکان شهر زنجان در سال تحصیلی 96-97 (رده سنی 8 تا 11 سال)است. بر این اساس به صورت انتخاب تصادفی،4 مدرسه از ناحیه 1 و 2 شهر زنجان انتخاب و20 دانش آموزی که دچار اختلال ن...
متن کاملبررسی فراوانی اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در 50 کودک مبتلا به صرع
سابقه و هدف: نظر به این که اختلال کمبود توجه و بیشفعالی ( ADHD ) از بیماریهای رایج کودکان است که در 5 تا 10 درصد آنها حادث شده و یکی از علل شایع مراجعهی کودکان به درمانگاههای اعصاب و روانپزشکی است، و با توجه به این که این اختلال در کودکان مبتلا به صرع شایعتر از جمعیت معمول است و مطالعه‌ای در این رابطه در کشور ما صورت نگرفته این تحقیق جهت تعیین فراوانی ADHD در کودکان مبتلا به صرع مراجعهکن...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023