بررسی و تبیین فرهنگ سازمانی دانشگاه تربیت مدرس
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
- نویسنده ناصر دارابی
- استاد راهنما علی اصغر فانی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1380
چکیده
پژوهش حاضر سعی دارد فرهنگ سازمانی را براساس شاخصه های معروف آقای استیفن رابینز در دانشگاه تربیت مدرس تبیین کند و آنچه که به عنوان مسئله یا فرضیه ها مورد تحقیق قرار گرفته عبارتند از: خلاقیت فردی، میزان ریسک پذیری، چگونگی سبک رهبری، یکپارچگی، سازش با پدیده تعارض، میزان کنترل، سیستم پاداش، میزان حمایت از کارکنان، که شناخت آنها به مدیران کمک می کند تا در تحقق اهداف سازمانی دانشگاه موفق باشند. در این راستا بعد از تبیین کلیات طرح، به تفصیل موضوع فرهنگ سازمانی، ویژگیها و عناصر آن از دیدگاه استیفن رابینز و محققان و دانشمندان مورد بحث و بررسی قرار گرفته و بطور اجمال اشاره ای به فرهنگ سازمانی اسلامی رفته است. مسائل مورد نظر برای انجام تحقیق میدانی جهت سنجش وضعیت فرهنگی دانشگاه تربیت مدرس در قالب پرسشنامه ای بر مبنای نئوری استیفن رابینز و با ملحوظ نمودن شاخصه ها و گویه های مفاهیم تحقیق تنظیم و توزیع و جمع آوری گردید. بعد از تحقیق و بررسی و با بهره گیری از تحلیل آماری نرم افزار spss و آزمون فرض آماری میانگین، یافته های پژوهشی حاکی از آن است که دانشگاه تربیت مدرس با فرهنگ سازمانی مورد نظر فاصله قابل توجهی دارد و برای رسیدن به آن و تثبیت فرهنگ و ویژگیهای آن در سازمان می بایست گامهای موثری را بر دارد. از میان مهمترین پیشنهادهای ارائه شده می توان به مناسب نمودن فضا برای افراد خلاق و مبتکر، طراحی سیستم دریافت پیشنهادها و اعمال آن، حمایت از افراد ریسک پذیر، تقویت جو نگرش مثبت و محیط دوستانه و صمیمی، طراحی مکانیزم مناسب کنترل مبتنی بر استانداردهای شناخته شده برای مدیران، مشارکت دادن کارکنان در تصمیم گیریها و مورد توجه قرار دادن آموزش و آگاهی بطور مداوم و بکارگیری مدیران توانمند و شایسته، هماهنگ و منسجم نمودن گروههای سازمانی و احیای فرهنگ سازمانی با راهکارهایی که ارائه شده اشاره نمود.
منابع مشابه
بررسی ویژگیهای دانشگاه کارآفرین در دانشگاه تربیت مدرس
با توجه به تحولات دنیای امروز، بازارهای جهانی فردا از آن شرکتهایی است که به ریسکپذیری کارآفرینانه بها میدهند. این تحولات بیش از هر چیز، حوزهی آموزش را تحت تأثیر قرار داده است. به همین دلیل در این مقاله ویژگیهای دانشگاه کارآفرینی در دانشگاه تربیت مدرس بررسی میشود. این تحقیق توصیفی و کاربردی بوده و جامعهی آماری این پژوهش کارکنان دانشگاه تربیت مدرس (کارمندان و هیات علمی) به تعداد 1500 نفر م...
متن کاملتبیین و بررسی فرهنگ سازمانی دانشگاه دامغان
پژوهش حاضر از نظر هدف یک تحقیق کاربردی- اکتشافی است و از نظر چگونگی دستیابی به داده ها از نوع تحقیقات پیمایشی زمینه یاب است. بدین صورت که برای جمع آوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع تحقیق از روش کتابخانه ای و برای گرد آوری اطلاعات مربوط به متغیر مورد بررسی از روش میدانی با استفاده از پرسشنامه استفاده گردیده است. بدین منظور بر اساس نظریه رابینز، فرهنگ سازمانی در ده بعد تعریف و در این راستا فرضیه...
15 صفحه اولرابطهی تسهیم دانش و نوآوری کتابداران کتابخانههای دانشگاه تربیت مدرس
هدف: هدف پژوهش حاضر، از یک سو تعیین میزان تسهیم دانش و سطوح پنجگانه نوآوری (محیطی، رهبری، فرایند، بازخورد- محیط و بازخورد- فرد) و از سوی دیگر تعیین رابطه تسهیم دانش و نوآوری کتابداران کتابخانههای دانشگاه تربیت مدرس در سال 1392 است. روش پژوهش: پژوهش حاضر، از نوع کاربردی و به روش پیمایشی- همبستگی است. 44 نفر از کتابداران و مدیران کتابخانههای دانشگاه تربیت مدرس جامعه پژوهش را تشکیل میدهند. بر...
متن کاملرابطهٔ میان فرهنگسازمانی و استقرار مدیریت دانشدر دانشگاه تربیت مدرس
چکیدههدف از این مطالعه، بررسی رابطۀ بین فرهنگ سازمانی و استقرار مد یریت دانش دردانشگاه تربیت مدرس می باشد. کارکنان ستادی و اعضای هیئت علم ی، جامعۀ آمار یاین پژوهش را تشکیل می دهند. به منظور گردآوری داده های مورد نیاز از پرسشنامهفرهنگ سازمانی و مدیریت دانش استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد کهفرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش از نسبتاً مطلوبی برخوردار هستند ...
متن کاملبررسی ویژگی های دانشگاه کارآفرین در دانشگاه تربیت مدرس
با توجه به تحولات دنیای امروز، بازارهای جهانی فردا از آن شرکت هایی است که به ریسک پذیری کارآفرینانه بها می دهند. این تحولات بیش از هر چیز، حوزه ی آموزش را تحت تأثیر قرار داده است. به همین دلیل در این مقاله ویژگی های دانشگاه کارآفرینی در دانشگاه تربیت مدرس بررسی می شود. این تحقیق توصیفی و کاربردی بوده و جامعه ی آماری این پژوهش کارکنان دانشگاه تربیت مدرس (کارمندان و هیات علمی) به تعداد 1500 نفر م...
متن کاملارزشیابی کیفیت تدریس اعضای هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس
هدف از اجرای این پژوهش بررسی رابطه عوامل سهگانه؛ نمره دانشجویان، مرتبه علمی و وضعیت استخدامی استادان با نمره ارزشیابی استادان است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل همه استادان دانشگاه تربیت مدرس در سالهای تحصیلی 92-91 و 93-92 به تعداد 670 نفر است که تعداد 336 نفر با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در بخش نمرههای ارزشیابی استادان، گزارش تأیید شد...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023