سنجش اعتبار آزمون هوازی پیشینه شاتل ران و پایائی دستگاه الکترونیکی طراحی شده ‏‎(sh.r)‎‏

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا
  • نویسنده اکبر سازوار
  • استاد راهنما فرزاد ناظم
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1379
چکیده

هدف ویژه در این تحقیق نیمه تجربی، طراحی و ساخت دستگاه الکترونیک شاتل ران ‏‎sh.r‎‏، بررسی دقت و پایایی دستگاه و آزمون شاتل ران نوع اول در برآورد ارزش نسبی ‏‎vo2max‎‏ و همچنین اعتبار سنجی آزمون شاتل ران نوع 1 و 2 در برابر آزمون استاندارد تریدمیل الستاد است.پس از طراحی و ساخت دستگاه ‏‎sh.e‎‏، 70 نفر از دانشجویان پسر 25-18 ساله دانشگاه بوعلی سینا همدان داوطلبانه انتخاب شدند و 17 نفر از این گروه، در بررسی اعتبار آزمون های شاتل ران نوع 2 و 1 بصورت تصادفی شکرت کردند. این افراد با 48 ساعت فاصله زمانی، آزمونها را اجرا کردند.و متغیرهای ظرفیت هوازی، ضربان قلب تمرین و اندازه های سرعت، مسافت و زمان حاصل از اجرای آزمونهای سه گانه، ثبت گردید. همچنین 21 نفر، آزمون شاتل ران نوع 1 را با فاصله زمانی 48 ساعت برای دوبار متناوب اجرا کردند. ضمنا، پایایی دستگاه ‏‎sh.r‎‏ در نواخت آهنگها و محاسبه خودکار معادله پیشنهادی ‏‎vo2max‎‏ بررسی گردید. به منظور تعیین اعتبار آزمونهای شاتل ران نوع 1 و 2 در برابر پروتکل ‏‎ellestad‎‏ از آنالیز رگرسیون چند متغیری و برای مقایسه میانگین گروه ها از آزمون پارامتریک تی - استیودنت وابسته استفاده گردید ‏‎(p<.05)‎‏.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

طراحی وساخت دستگاه الکترونیکی سینا شاتل ران جهت براورد اکسیژن مصرفی بیشینه افرادبزرگسال وبررسی پایایی دستگاه طراحی شده وآزمون شاتل ران

دراین تحقیق ابتدا طراحی وساخت دستگاه الکترونیکی سینا شاتل ران انجام گرفت، به طوری که علاوه بربرنامه ریزی نواخت منظم وپیشرونده ی آهنگ های دویدن مطابق دستور العمل آزمون شاتل ران نوع اول باتناوب های زمانی یک دقیقه ای ،در پایان بتواند ارزش نسبیmax vo2هشت نفر را به طور همزمان با فشار کلیدهای تعبیه شده در حداقل زمان ممکن محاسبه کند.از سوی دیگر ،حساسیت تکرارپذیری وپایایی دستگاه طراحی شده وآزمون شاتل ر...

متن کامل

سنجش درک مطلب: اعتبار قضاوتی آزمون کلوز

آزمونهای کلوز (متن دارای جای خالی) بصورت گسترده برای سنجش میزان درک مطلب، خوانایی متن و توانایی زبانی بکار برده شده اند ولی هنوز بر سر این قضیه که این آزمونها چه جیزی را میسنجند اختلاف نظر وجود دارد و نتیجه تحقیقیات کمی و همبستگی محور در این مورد قانع کننده نیست. تحقیق حاضر با یک رویکرد کیفی به موضوع برداخته و قصد دارد اعتبارقضاوتی این آزمونها را از نظر آزمون شوندگان بررسی نماید. به همین منظور ...

متن کامل

طراحی و اعتبار یابی آزمون بی هوازی ویژه هندبال(hsat)

چکیده: هدف پژوهش حاضر طراحی و ساخت آزمونی جدید(hsat) برای برآورد توان بی هوازی بازیکنان هندبال بود. سعی شد تا در این طراحی، از الگو های حرکتی ویژه بازی هندبال استفاده شود. برای بررسی اعتبار و پایایی این آزمون، از آزمون وینگیت 30 ثانیه که آزمونی معتبر در بر آورد توان بی هوازی می باشد، استفاده شد. و میزان همبستگی شاخص های این دو آزمون با هم مقایسه شد. آزمودنی ها 16 نفر از بازیکن زن هندبال تیم با...

15 صفحه اول

سنجش اعتبار و روایی آزمون کیفیت زندگی در سالمندان اهوازی

پژوهش حاضر با هدف بررسی و سنجش اعتبار و روایی آزمون کیفیت زندگی (SF-36) در بین سالمندان ایرانی در سال 1395 به اجرا درآمده است. روش این پژوهش از نوع توصیفی است. نمونه تحقیق شامل 763 نفر از سالمندان مرد و زن مناطق هشت­گانه شهرداری اهواز می­باشد. با روش سنجش اعتبار درونی و همگنی آیتم­ها اعتبار آزمون مورد تایید قرار گرفته و با روش تحلیل عوامل چند متغیره، همسانی درونی فاکتورهای آزمون پذیرفته شد. یاف...

متن کامل

بررسی روایی، پایائی و هنجاریابی آزمون خلاقیت هیجانی آوریل

پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی، پایائی و هنجاریابی آزمون خلاقیت هیجانی آوریل در بین دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد واحد رودهن می پردازد. برای انتخاب گروه نمونه با استفاده از روش نمونه برداری تصادفی طبقه ای از دانشجویان دانشگاه رودهن انتخاب شدند. مجموع این دانشجویان 1400نفر  بودند  که از این تعداد 300 نفر انتخاب گردیدند ابزار پژوهش 1-سیاهه 30 گویه ای خلاقیت هیجانی آوریل(1999) به منظور اندازه گیر...

متن کامل

بررسی روایی، پایائی و هنجاریابی آزمون خلاقیت هیجانی آوریل

پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی، پایائی و هنجاریابی آزمون خلاقیت هیجانی آوریل در بین دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد واحد رودهن می پردازد. برای انتخاب گروه نمونه با استفاده از روش نمونه برداری تصادفی طبقه ای از دانشجویان دانشگاه رودهن انتخاب شدند. مجموع این دانشجویان 1400نفر  بودند  که از این تعداد 300 نفر انتخاب گردیدند ابزار پژوهش 1-سیاهه 30 گویه ای خلاقیت هیجانی آوریل(1999) به منظور اندازه گیر...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بوعلی سینا

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023