بررسی اثر تزریق درون صفاقی آنتاگونیست های گیرنده های هیستامینرژیک بر فعالیت محور hpa و حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش صحرائی نر نژاد ویستار
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم
- نویسنده حمیده افتخاری
- استاد راهنما شهربانو عریان
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1380
چکیده
اثرات تزریق درون صفاتی (i.p.) پیریلامین آنتاگونیست گیرنده h1 هیستامین و سایمتیدین آنتاگونیست گیرنده h2 هیستامین، بر روی زمان تاخیر در ورود به بخش تاریک (step-through latency, stl) از طریق تست یادگیری احترازی غیر فعال و نیز سطح پلاسمایی atch و کورتیزول در موش صحرائی (rat) مورد مطالعه قرار گرفت. تزریق درون صفاتی (i.p.) پیریلامین با غلظت های 20 mg.kg-1 و 10 سایمتیدن با غلظت های 20mg.kg-1 و 10 موجب تخریب بیادآوری در شیوه احترازی غیر فعال - که امروزه وسیله مناسبی برای بررسی فرآیند حافظه می باشد- به غلظت موثر 20 mg/kg می شود. دو دارو در روز 5mg.kg-1 تاثیر معنی داری بر روی زمان stl به جا نمی گذارند. در این پروژه تحقیقاتی، بکارگیری آنتاگونیست های گیرندهh1 و h2 هیستامین، موجب کاهش سطح پلاسمایی acth و کورتیزول شده است. بطوریکه پیریلامین و سایمتیدین هر دو در دوزهای 20 mg.kg و 10 باعث کاهش سطح پلاسمایی atch و کورتیزول با غلظت 20 mg.kg-1 شده اند. دوز 5mg.kg-1 دو دارو بر روی میزان atch و کورتیزول غیر موثر بوده است. تزریق توام پیریلامین با غظلت موثر 20 mg.lg و سایمتیدین با غظلت موثر 20mg.g-1 بدون اینکه حالت سینرژیستی ایجاد کند، باعث تخریب بیادآوری شده و زمان تاخیر در ورود به بخش تاریک (stl) را کاهش داده است. بعلاوه میزان پلاسمایی کورتیزول و atch در تزریق توام دو دارو کاهش یافته است. بطوریکه در مورد کورتیزول حالت سیترژیستی ایجاد کرده و در مورد atch بدون ایجاد حالت سینرژیستی موجب کاهش سطح پلاسمایی atch شده است. نتایج این بررسی نشان می دهد که گیرنده های h1 و h2 هیستامین هر دو در بیادآوری حافظه نقش دارند. ولی با توجه به اینکه در دوز موثر 20mg.kg-1 پیریلامین آنتاگونیست گیرنده h1، میزان stl را بیش از سایمتیدین آنتاگونیست گیرنده h2 ، در این دوز کاهش داده است، چنین به نظر می رسد که گیرنده h1 در فرآیند تثبیت حافظه ارجح باشد. در مورد نقش هیستامین بر روی سطح پلاسمایی acth و کورتیزول نیز یافته ها نشان می دهند که هیستامین آزاد شدن atch را در سطح هیپوتالاموس از طریق فاکتورهای هیپوتالاموسی مانند avp یا crh انجام می دهد. چرا که فیبرهای عصبی هیستامینرژیک درهسته های pvn و son که محل اجسام سلولی نورونهای آزاده کننده avp و crh می باشد، از لحاظ نوروآناتومیکی شناسایی شده اند. در مورد افزایش سطح کورتیزول در اثر هیستامین به نظر می رسد acth واسطه این ترشح باشد. ولی وجود فاکتورهای احتمالی دیگر نظیر کاتکول آمین ها و ماده p را نباید نادیده گرفت. احتمال دیگر این است که هیستامین مستقیما بر روی بخش قشری غده آدرنال اثر کند و منجر به آزادسازی کورتیزول شود. بهر حال گیرنده های h1 و h2 هر دو در آزادسازی acth و کورتیزول نقش دارند و آنتاگونیست های دکر شده باعث مهار این عملکرد می شوند. حال با توجه به اینکه acth با تاخیر انداختن زمان فراموشی باعث تمرکز، دقت و تسهیل در بیادآوری حافظه می شود و کورتیزول با حذف پاسخهای نامناسب، سازش رفتاری را فراهم می آورد و هیستامین منجر به آزادسازی و افزایش سطح پلاسمایی این دو شده است، این پروژه پیشنهاد می کند که امکان دارد هیستامین از طریق افزایش سطح این دو هورمون، باعث بهبود بیادآوری و حافظه شود.
منابع مشابه
اثر تزریق صفاقی آنالوگ گیرنده های اپیوئیدی و آنتاگونیست گیرنده موسکارینی بر فعالیت محور hpa و حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش صحرایی نر نژاد ویستار
کورتیزول و acth با اثر برروی سیستم نورواندوکراین و مناطق خاصی از مغز از جمله برجستگی میانی median eminance اندام زیر فورتیکس و نهایتا هیپوتالاموس ، فعالیت محور hpa را تحت تاثیر قرار می دهند همانطور که می دانیم محور hpa بر حافظه و یادگیری تاثیر مستقیم دارد و با تغییر در میزان فعالیت این محور میزان حافظه و یادگیری را دچار تغییرمی کند.دو سیستم نوروترانسمیتری مهم در زمینه حافظه و ی...
15 صفحه اولبررسی اثر عصاره زالزالک بر یادگیری احترازی غیرفعال در موش صحرائی نر نژاد ویستار
سابقه و هدف: مطالعات اپیدمیولوژیکی و آزمایشات حیوانی نشان میدهد که رژیمهای غذایی غنی از فلاونوئیدها میتواند تأثیر مثبتی بر مغز و کاهش شیوع اختلالات تخریب نورونی نظیر آلزایمر و پارکینسون داشته باشد. با توجه به عملکرد مثبت عصاره زالزالک در کاهش عوامل اکسیداتیو و دیگر ویژگیهای مفید این گیاه در بررسی حاضر اثر تجویز عصاره زالزالک بر یادگیری اجتنابی غیرفعال در موش صحرایی نر بالغ نژاد Wistar بررسی...
متن کاملبررسی اثر عصاره زالزالک بر یادگیری احترازی غیرفعال در موش صحرائی نر نژاد ویستار
سابقه و هدف: مطالعات اپیدمیولوژیکی و آزمایشات حیوانی نشان می دهد که رژیم های غذایی غنی از فلاونوئیدها می تواند تأثیر مثبتی بر مغز و کاهش شیوع اختلالات تخریب نورونی نظیر آلزایمر و پارکینسون داشته باشد. با توجه به عملکرد مثبت عصاره زالزالک در کاهش عوامل اکسیداتیو و دیگر ویژگی های مفید این گیاه در بررسی حاضر اثر تجویز عصاره زالزالک بر یادگیری اجتنابی غیرفعال در موش صحرایی نر بالغ نژاد wistar بررسی...
متن کاملاثر تزریق داخل هیپوکامپی روغن بادام بر حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش های صحرایی نر بالغ
چکیده زمینه و هدف: روغن بادام دارای ترکیباتی از قبیل؛ اسید اولئیک، اسیدهای چرب غیر اشباع امگا3، 6، 9 و ویتامین e می باشد. هدف این مطالعه بررسی اثر تزریق داخل هیپوکامپی روغن بادام بر حافظه و یادگیری احترازی غیر فعال در موش های صحرایی نر بالغ بود. روش بررسی: در این مطالعه تجربی تعداد 56 سر موش صحرایی نر بالغ به طور تصادفی به 8 گروه مساوی شامل؛ کنترل، سرم فیزیولوژی دریافت کننده 5/0، 1 و 2 میکروگرم...
متن کاملتاثیر عصاره هیدروالکلی میوه انجیر بر حافظه و یادگیری در مدل احترازی غیر فعال در موش های صحرایی نر
Introduction & Objective: Medical research of memory deficits and age-related memory loss has resulted in new methods and treatment techniques to improve memory, includ-ing uses of medical herbs and natural medicines. To this purpose, in the present study the ef-fect of hydro-alcoholic extract of Ficus Carica (FC) on passive avoidance (PA) learning and memory was examined in male rats. Materi...
متن کاملاثر تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در موش صحرایی نر بالغ
زمینه: پروژسترون بهعنوان هورمونی تولید مثلی در ساختمان مغز مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهشهای جدید که بیشتر با تزریق سیستمیک انجام گردیده است، گزارش شده که پروژسترون بر حالتهای مختلف حافظه اثرات متفاوتی دارد. ولی اینکه آیا صرفاً هیپوکامپ واسطه پروژسترون در تقویت حافظه و یادگیری بوده است روشن نیست. بنابراین در بررسی کنونی تزریق داخل هیپوکامپی پروژسترون بر حافظه و یادگیری احترازی غیرفعال در...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023