طراحی فضای زندگی کودکان بی سرپرست کرمان
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
- نویسنده لیلا شیروانی
- استاد راهنما محمدمنصور فلامکی محمدیوسف نیلی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1381
چکیده
با وجود اینکه کودکان آسیب پذیرترین قشر جامعه و در عین حال سرمایه های یک جامعه نیز می باشند، امروزه شاهد هستیم که کودکان زیادی به دلیل مسایلی از قبیل ، فقر مالی ، مشکلات فرهنگی، بهداشت روانی و ... کانون خانواده را از دست می دهند و با معضل بزرگ بی سرپرستی آشنا می شوند. از آنجا که تعداد این کودکان روز بروز در حال افزایش است و مسولین جامعه نمی توانند پاسخ گوی نیاز آنها باشند ، این پروژه تصمیم دارد برای بهبود وضعیت زندگی کودکان بی سرپرست شهر کرمان ، تلاش بکند با مطالعه مراحل رشد کودک و بررسی نیازهای کودکان بی سرپرست و توجه به بستر مطالعه شهر کرمان ، نتیجه نهایی بازگشت کودکان بی سرپرست به دامان خانواده های جدید شود. بنابراین پس از یافتن خانواده های خواهان این فرزندان و بررسی مسایل مختلف ، بررسی معمارانه خانه و همگون کردن آن با شرایط فرزند جدید در حیطه کار معماری قرار گرفت.
منابع مشابه
طراحی مجتمع کودکان بی سرپرست
در این پروژه به معماری برای کودکان بی سرپرست در سنین پیش از دبستان یعنی صفر تا شش سالگی پرداخته شده است. این گروه سنی با توجه به اهمیت شش سال نخست زندگی در شکل گیری شخصیت افراد انتخاب شده است. به صورت عمده سه دسته از مطالعات در شکل گیری پروژه نقش به سزایی داشته اند. اول، مطالعات مبانی نظری؛ از موضوع روانشناسی محیط به منظور تطابق طرح نهایی با نیازها و کمبودهای عاطفی و راونی کودکان بی سرپرست است...
15 صفحه اولطراحی سرای کودکان بی سرپرست با رویکرد ارتقاء سرزندگی
در این پژوهش هدف آن بوده است که به بررسی مفهوم سرزندگی و عوامل ارتقاء سرزندگی در سرای کودکان بی سرپرست پرداخته شود. پژوهش از لحاظ هدف، بنیادی و از نظر ماهیت، کمی- کیفی می باشد. در این پژوهش دو روش مورد استفاده قرار گرفته اند: الف) روش تحقیق پیمایشی (زمینه یابی) ب) روش تحقیق همبستگی. جامعه آماری مورد بررسی در این پژوهش متخصصین معماری اعضای هیئت علمی دانشگاه هستند. به منظور سنجش دیدگاه افراد، به ...
15 صفحه اولاثربخشی آموزش شایستگی هیجانی بر افزایش دانش هیجانی، تنظیم هیجانی و کاهش پرخاشگری کودکان بی سرپرست و بد سرپرست
مقدمه: با توجه به افزایش روز افزون کودکان بیسرپرست و مشاهده ناسازگاریها و اختلالات هیجانی در آنها که بر اثر جدایی از کانون خانواده به وجود میآید، توجه خاص به این کودکان احساس میگردد. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش شایستگی هیجانی بر افزایش دانش هیجانی، تنظیم هیجانی و کاهش پرخاشگری کودکان بیسرپرست و بدسرپرست بود. روش: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گر...
متن کاملمقایسه تطبیقی قانون قدیم حمایت از کودکان بی سرپرست با قانون جدید حمایت از کودکان ونوجوانان بی سرپرست وبدسرپرست
فرزند خواندگی در طول تاریخ سابقه طولانی دارد و در نظام های حقوقی کنونی دارای شرایط و آثار متفاوتی است. در نظام حقوقی اسلام فرزندخواندگی به عنوان نهادی که تمامی آثار قرابت نسبی را داشته باشد، رد شده است. اما سرپرستی از کودکان بی سرپرست و یتیم مورد تاکید است و آیات و روایات بسیاری وجود دارد که توجه به این کودکان و نحوه رفتار با آنان را سفارش نموده است. با بررسی آثار و احکام بین فرزند واقعی و والد...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023