مقایسه آمادگی عمومی بدنی دانش آموزان تیزهوش و معمولی کلاسهای دوم دبیرستان در استان لرستان
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی
- نویسنده محسن یادگار
- استاد راهنما امیر احمد مظفری محمدکاظم واعظ موسوی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1375
چکیده
هدف اصلی این پژوهش بررسی مقایسه ای بین دانش آموزان پسر کلاس دوم دبیرستان های تیزهوش و عادی استان لرستان از نظر آمادگی عمومی بدنی می باشد. اهداف دیگر تحقیق عبارتند از مقایسه میانگین های پرش طول جفتی ، کشش از بارفیکس ، دراز و نشست ، دو 9*4متر رفت و برگشت ، دو 45متر، دو 540متر، آمادگی جسمانی ، آمادگی حرکتی ، معدل شش آزمون در دو گروه مورد بررسی قرار می دهد.
منابع مشابه
مقایسه هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان تیزهوش و دانش آموزان با هوش متوسط
زمینه و هدف: هوش هیجانی و خلاقیت از عوامل موثر و تعیین‌کننده در برآیندهای زندگی واقعی مانند موفقیت در مدرسه و تحصیل، موفقیت در شغل و روابط بین فردی و به طور کلی در کنش‌وری سلامت هستند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه هوش هیجانی و خلاقیت دانش آموزان تیزهوش و دانش آموزان با هوش متوسط انجام شده است. روش: طرح پژوهش توصیفی از نوع علّی- مقایسه ای است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرس...
متن کاملمقایسه خلاقیت و سلامت روانی دانش آموزان تیزهوش و عادی
در پژوهش حاضر به منظوربررسی رابطه بین خلاقیت و سلامت روانی در دانش آموزان تیزهوش و عادی دختر و پسر، از جامعه دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسر شاغل به تحصیل در دبیرستان های دولتی عادی و سمپاد چهار گروه صد نفری به شیوه تصادفی مرحله ای انتخاب شدند ودر میزان خلاقیت و سلامت روانی با دو آزمون خلاقیت عابدی و سلامت روانی مورد ارزیابی قرار گرفتند .پس از تحلیل یافته ها مشاهده گردید که میزان سلامت روانی و...
متن کاملبررسی نیازهای آموزشی والدین دانش آموزان دوره دوم متوسطه در کلاسهای آموزش خانواده
بررسی نیازهای آموزشی والدین دانش آموزان دوره دوم متوسطه در کلاسهای آموزش خانواده حسن مظاهری1 چکیده هدف از این پژوهش تعیین نیازهای آموزشی والدین دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم در کلاسهای آموزش خانواده بوده است. حجم نمونه طبق جدول مورگان 420 نفر بود که به روش نمونهگیری طبقه‌ای تعیین شد. برای گرد‌آوری داده‌ها از پرسشنامه 50 سؤالی 5 گزینه‌ای در 5 خرده مقیاس مشکلات رفتا...
متن کاملبررسی و مقایسه هوش هیجانی دانش آموزان نابینا و ناشنوای دوره دبیرستان استان زنجان
Background: Emotional intelligence has a clear relation with self-efficiency in deaf and blind students. The aim of this research was to study and compare of emotional intelligence (EI) in high- school blind and deaf students of Zanjan province. Methods: Method of research was descriptive survey. Population includes all of blind and deaf students in province. Among all, by in access sampling ...
متن کاملمقایسه ی پنج عامل بزرگ شخصیتی و خودکارآمدی در دانش آموزان تیزهوش و عادی
هدف پژوهش حاضر مقایسه ی پنج عامل بزرگ شخصیتی و خودکارآمدی در دانش آموزان عادی وتیزهوش دوره ی متوسطه ی شهر اردبیل بود. نوع پژوهش از نوع علی- مقایسهای بود. جامعه ی آماری پژوهش1390 بودند. - حاضر، شامل کلیه ی دانش آموزان تیزهوش و عادی متوسط هی شهر اردبیل در سال تحصیلی 91که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای چندمرحلهای، نمونهای به حجم 80 نفر ( 40 تیزهوش و 40و (NEO-FFI) عادی)، انتخاب و همتا شد...
متن کاملمقایسه درگیری تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت در دانش آموزان تیزهوش دختر و پسر
هدف پژوهش حاضر، مقایسه درگیری تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و اهداف پیشرفت در دانش آموزان تیزهوش دختر و پسر دوره دوم متوسطه شهر اهواز بود. این پژوهش از نوع کمی مقایسه ای می باشد. نمونه آماری شامل 300 نفر (140 پسر و 160 دختر) که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. جمع آوری داده ها ازسه پرسشنامه درگیری تحصیلی زرنگ (1391)، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی موریس (2001) و پرسشنامه اه...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023