بررسی هم گیرشناسی استرس ، اضطراب و افسردگی در دانش آموزان دبیرستان های تایباد
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد
- نویسنده مراد مرادی ابدال آبادی
- استاد راهنما علی صاحبی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1377
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی همه گیرشناسی استریس ، اضطراب و افسردگی در دانش آموزان مقطع دبیرستان و پیش دانشگاهی شهرستان تایباد بوده است . در این پژوهش 605 دانش آموز (264 دختر و 341 پسر) 14 تا 19 سال از کلیه پایه های دبیرستان و پیش دانشگاهی تایباد شرکت داشتند. برای جمع آوری اطلاعاتاز سه آزمون، مقیاس استرس ادراک شده (pss)، مقایس اضطراب کتل و مقیاس افسردگی کودکان (cds - a) استفاده شد. چون آزمون pss و cds - a فاقد هنجار ایرانی بودند، با استفاده از داده های بدست آمده، این تست ها نیز اعتباریابی شدند. اعتبار حاصل برای pss از طریق دو نیمه کردن اسپیرمن - براون 0/76 و با استفاده از آلفای کرانباخ 0/77 و با استفاده از آلفای کرانباخ 0/77 و برای cds - a به ترتیب برابر 0/90 و 0/89 بود. سپس برای تعیین روایی این دو آزمون، همبستگی هر آیتم این دو آزمون برای سنجش اهداف مورد نظر به خوبی دارای قدرت تفکیک بوده و قابل اعتماد هستند. نتایج همه گیرشناسی شیوع استرس را در پسران 9/1 درصد و دختران 22 درصد و در کل نمونه 14/7 در نشان می دهند که میزان ابتلای دختران 2/5 برابر پسران است . در رابطه با اضطراب ، شیوع در سه سطح پنهان، آشکار و کلی، بررسی شد. در این مورد، اظصراب پنهان در پسران 10/3 درصد و در دختران 17/8 درصد و در کل نمونه 13/6 درصد بود. اضطراب آشکار در پسران 7 درصد و دختران 21/6 درصد و در کل نمونه 13/4 درصد و اضطراب کلی در پسران 11/1 درصد و در دختران 23/5 درصد و در کل نمونه 16/5 درصد بود. در اینجا نیز میزان ابتلای دختران در هر سه سطح بیشتر از پسران بود (پنهان 1/7 برابر پسران، آشکار 3 برابر و کلی 2/1 برابر پسران). میزان شیوع افسردگی در پسران 8/5 درصد و در دختران 24/4 درصد و در کل نمونه 15/4 درصد بدست آمد. این میزان نشان می دهد که در حوزه مورد مطالعه این پژوهش (شمال شرقی خراسان) میزان ابتلای دختران بیشتر از پسران است و این میزان 2/8 برابر می باشد. نتایج این پژوهش موید پژوهش های پیشین هستند که میزان ابتلای زنان را بیشتر از مردان گزارش نموده اند.
منابع مشابه
اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی، اضطراب و افسردگی دانش آموزان دختر
ذهن آگاهی، به معنی توجه کردن به طریق خاص، معطوف به هدف، در زمان حال و بدون داوری است. در ذهن آگاهی، فرد میآموزد که به هر لحظه از حالت ذهنی خود آگاهی داشته و توجه خود را به شیوههای مختلف ذهنی معطوف کند. مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی به عنوان یکی از درمان های شناختی- رفتاری نسل سوم یا موج سوم قلمداد می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افسردگی، اضطراب و افسردگی دانش آموزان دخ...
متن کاملبررسی ارتباط بین موسیقی و میزان اضطراب در دانش آموزان دبیرستان های تلاش شهرستان بجنورد 1387
ضریب انحراف پذیری موسیقی از تمام هنرها بیشتر است، ضمن آنکه جوانان عمده ترین مصرف کنندگان موسیقی که تولید کننده هم میباشند؛ به مصرف موسیقی تمایل دارند و بدان پایبند هستند. نغمههای موسیقی بر حسب ترکیب فواصل و ریتم دارای ارتعاشات خاصی هستند که با تحریک ارتعاشات سلولهای عصبی احساس و انگیزهای را تقویت و یا منتقل میسازند. در عرصه موسیقی در دنیا سبکهای بسیاری ابداع شده اند، خصوصیات و اثرات این س...
متن کاملبررسی میزان شیوع و شدت افسردگی در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر ارومیه
مقدمه: یکی از شایع ترین و ناتوان کننده ترین مشکلات جوانان و نوجوانان افسردگی است. افسردگی اختلالی است که با کاهش انرژی و علاقه، احساس گناه، اشکال در تمرکز، بی اشتهایی و افکار مرگ و خودکشی مشخص می شود و با تغییر در سطح فعالیت، توانایی های شناختی، تکلم، وضعیت خواب، اشتها و سایر ریتم های بیولوژیک همراه است. افسردگی منجر به اختلال در عملکرد شغلی، روابط اجتماعی و بین فردی می شود. هدف از اجرای این طر...
متن کاملمقایسهی دانش آموزان آزار پذیر، آزار رسان و عادی از لحاظ افسردگی، اضطراب، خشم و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان سال اول دبیرستان
هدف این پژوهش مقایسه دانش آموزان آزار پذیر، آزار رسان و عادی از لحاظ افسردگی، اضطراب، خشم و عملکرد تحصیلی بود. جامعه پژوهش همه دانشآموزان پسر سال اول دبیرستان شهر اهواز بود، که به روش تصادفی خوشهای چند مرحله ای از دو منطقه انتخابی سه مدرسه انتخاب و از بین دانش آموزانی که بالاترین نمرات را در پرسشنامه آزاررسانی کسب کردند، نمونهای شامل 138 نفر :34 نفر گروه آزار رسان، 35 نفر گروه آزارپذیر و ...
متن کاملبررسی افسردگی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه بیرجند
زمینه و هدف: افسردگی یکی از چهار بیماری عمده در دنیا و شایعترین علت ناتوانی ناشی از مشکلات دوران نوجوانی می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین سطح افسردگی دانش آموزان دختر شهر بیرجند انجام شد. روش تحقیق: این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی در سال 1388 و بر روی 450 دانش آموز دختر دبیرستانی شهر بیرجند انجام شد. نمونه ها به صورت طبقه بندی سهمیه ای انتخاب شدند. برای انجام تحقیق از پرسشنامه ای شامل آزمو...
متن کاملمقایسه افسردگی، استرس، اضطراب، کمرویی، پرخاشگری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر تک والد و دو والد
پژوهش حاضر با هدف مقایسه افسردگی، استرس، اضطراب، کمرویی، پرخاشگری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان تک والد و دو والد انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشآموزان پسر دوره دبیرستانی شهر کرمانشاه بود که از میان آنها به روش نمونهگیری خوشهای نمونهای به حجم 190 نفر انتخاب شد و پرسش نامههای پژوهش در اختیار آنان قرار گرفت. از میان آنها 184 نفر پرسش نامهها را تکمیل کردند و همین تعداد مورد ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023