هدف این تحقیق بررسی میزان استفاده معلمین زبان انگلیسی از گفتمان تحکمی و ترغیبی با توجه به نقش های آنها در مدارس عمومی و موسسات خصوصی بوده است. در این تحقیق هردو دیدگاه، معلمین و دانش اموزان در نظر گرفته شده است. از شرکت کنندگان خواسته شد تا پرسشنامه ای را که توسط محقق تهیه شده بود درمورد نقش های مختلف معلمین در حوزه کلاس پر کنند. علاوه بر آن از تعدادی از شرکت کنندگان مصاحبه به عمل آمد. نتایج ...

هدف این تحقیق بررسی جنبه های مختلف هویت معلمان با استفاده از متن روائی به عنوان یک وسیله ی اجرایی و با استفاده از نظریه بختین است و به ویژه دو مفهوم کلیدی بختینی، بعد زمانی- مکانی و گفتمان تحکمی- ترغیبی ، به عنوان چارچوب نظری پژوهش به کار گرفته شد. شرکت کنندگان عبارت بودند از 50 معلم زبان انگلیسی آموزش و پرورش (مرد و زن) و 50 معلم زبان انگلیسی آموزشگاههای آزاد (مرد و زن) که در شهرستان مشهد در ا...

ازمقایسه دواثرمی توان به وجودیک خط داستانی مشترک علی رغم تفاوت های زمانی،مکانی وفرهنگی پی برد.تضاد آرزوها وخواست های شخصیت ها-قربانیان وقاتلین- آنهارارویاروی هم قرارداده وازگفتگوبازمی دارد.گفتگویی که می توانست عشق به فرزندراپس ازسالهادوری وجدایی دردل مادر(درنمایشنامه)وپدر(درحماسه)زنده سازدوتقابل آرزوهارابه هم نوایی آنهاتبدیل سازد.ولی سرنوشت غمبارآنهادرپی یک سوءتفاهم رقم می خورد. قربانیان یعنی ...

مسئلة اساسی این مقاله،اسلام گرایی به عنوان گفتمان سیاسی- اجتماعی است. فرضیة پژوهش این است که گفتمان اسلام گرایی نوعی مقاومت دربرابرسلطةگفتمان مدرنیتة غربی است. گفتمان اسلام گرایی با تعریف سیاسی از اسلام، نیروهای به حاشیه راندة گفتمان مدرنیزاسیون را جذبمی کند. این گفتمان با صورت بندی جدیدیاز اسلام، الگوی بدیلی برای مدیریت جامعهپیشنهاد می کند. گفتمان اسلام گراییمدرنیزاسیون غربی درکشورهای اسلامی ر...

در این مقاله سعی شده است که با شناخت گفتمان های موجود در باب تجربه دینی، چگونگی بازنمایی آن‏ها در فیلم های سینمایی ایران، بعد از انقلاب اسلامی تشریح شود. گفتمان های دینی موجود در جامعه ایران، هر یک تعریفی از مفهوم «تجربه دینی» ارائه می کنند. در این مقاله، با استفاده از مطالعه اسنادی، هم مفهوم «تجربه دینی» از دیدگاه گفتمان ها شناسایی شده است و هم با استفاده از «نظریه بازنمایی» و «روش تحلیل گفتما...

این مقاله تحقیقی، با هدف بررسی گفتمان  سنت گرای موسیقی در ایران معاصر(1385- 1285) به بررسی خصوصیات و عناصر اصلی شکل گیری و تکوین گفتمان یاد شده پرداخته است. تاضمن تبار شناسی تاریخی و معرفی ویژگی های گفتمانی این دوره، تفسیر و بازشناسی معنا کاوانه ای از این گفتمان ارائه نماید. این مقاله از منظر مطالعات فرهنگی، به کمک روش تبار شناسی و تحلیل تاریخی گفتمان نشان می دهد که چگونه بستر های سیاسی، اجتماع...