چکیده: تحول عمده و اساسی در زمینه نوگرایی ادبی و هنری زبان فارسی با آغاز قرن چهاردهم و شکل گیری انقلاب مشروطه به وجود آمد و برای آنکه بدانیم این جریان نوگرایی در ادبیات و هنر دارای چه ویژگی هایی است، لازم است به مطالعه زندگی و آثار هنرمندان این عصر بپردازیم تا بدانیم اکنون کجا هستیم و بر چه تجربیاتی تکیه زده ایم. پیدایش این تحول تحت تأثیر گرایش های جدید، دیدگاه های تازه و اندیشه های نو در خا...

اغلب گزارش‌هایی که مجاهدان ‌‌جنگلی یا شاهدان این جنبش‌‌ نوشته‌اند، از نظر نگرش و بینش به‌گونه‌ای در دسته‌بندی‌های موافق یا مخالف جنبش جنگل قرار دارند؛ درحالی‌که یقیکیان با وجود ارائۀ گزارشی دقیق و سنجیده مانند ناظری بیرونی حوادث جنبش ‌‌جنگل را روایت می‌کند. تمرکز نوشته‌های یقیکیان بر جمهوری شورایی گیلان است. وی اغلب با دقت و بدون جانب‌داری خاصی، وقایع و حوادث جنبش‌‌ جنگل را با روشی علمی بیان می...

شفاهی و مکتوب شامل پنج مقاله درباره نقل شفاهی و مکتوب حدیث در سنت اسلامی، در سده های نخستین است. موضوع اصلی کتاب حاضر چگونگی نقل دانش در نخستین سده های اسلامی است که با مساله مهم وثاقت منابع حدیثی، تفسیری و تاریخی مسلمانان پیوند می یابد. گریگر شولر (متولد 1944)، استاد آلمانی مطالعات اسلامی دانشگاه بازل سوییس، در پنج مقاله گردآمده در این کتاب به این موضوع مهم و به طور خاص نقل شفاهی و مکتوب حدیث ...

ازآنجا که انسان همیشه بعنوان یکی از مهمترین و اساسیترین ارکان سازمان است برآن شدیم تا پژوهشی را در زمینه بررسی عملکرد مدیران مدارس راهنمایی شهرستان مراغه درمورد بکاربردن مهارتهای روابط انسانی در مدیریت به انجام برسانیم . پژوهش حاضر ازاین نظردارای اهمیت است که در نهایت نگرش مدیران را در کار کردن با معلمان و برخورد آنها را با مسائل گوناگون و امور جاری مدرسه نشان می دهد. عنوان موضوع تحقیق عبارتست ...

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سبک­های رهبری تحول­گرا و عمل­گرای مدیران مدارس و نیازهای انگیزشی معلمان تربیت­بدنی بر اساس نظریۀ x  و y مک­گریگور بود. مطابق فرضیۀ نظریۀ y، انسان موجودی مسئولیت­پذیر است و علاقه به کار در ذات و فطرت اوست چنین فردی خود کنترل و خود انگیزش است، در حالی که برطبق مفروضۀ x، انسان موجودی کارگریز و راحت­طلب است و تنها راه واداشتن او به کار اجبار و کنترل مستقیم و ترساندن ا...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جهت­گیری هدف پیشرفت و کمرویی با اجتناب از کمک­طلبی تحصیلی بود. شرکت­کنندگان 101 دانش­آموز دختر پایه اول دبیرستان از شهرستان یاسوج بودند که با روش نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند. همه آنها پرسشنامه جهت­گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور، پرسشنامه رفتار کمک­طلبی ریان و پنتریچ و پرسشنامه کمرویی استنفورد را تکمیل کردند. داده­ها با روش رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. یافته­ها نشا...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جهت­گیری هدف پیشرفت و کمرویی با اجتناب از کمک­طلبی تحصیلی بود. شرکت­کنندگان 101 دانش­آموز دختر پایه اول دبیرستان از شهرستان یاسوج بودند که با روش نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند. همه آنها پرسشنامه جهت­گیری هدف پیشرفت الیوت و مک گریگور، پرسشنامه رفتار کمک­طلبی ریان و پنتریچ و پرسشنامه کمرویی استنفورد را تکمیل کردند. داده­ها با روش رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. یافته­ها نشا...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای معرفت شناختی در هدف گزینی و انتخاب راهبردهای مطالعه در دانشجویان کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دانشگاه های تهران است. برای انجام این تحقیق از بین دانشجویان کارشناسی روانشناسی دانشگاه های دولتی تهران (دانشگاه تربیت معلم، شهید بهشتی، الزهرا)، تعداد 300 دانشجو به صورت تصادفی با استفاده از نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند و به پرسشناه های معرفت شناختی شومر ...