چکیده تصویر و تصویرسازی ابزار ارتباط غیر کلامی و زبان بین المللی تمامی کودکان جهان می¬باشد که همه آن¬ها این زبان را به خوبی متوجه می¬شوند. بدون شک خانواده مهم ترین نقش در کنترل و هدایت تخیل و ظهور خلاقیت¬ها را دارد. نقش خانواده و ارزش¬های تصویری آن در کتاب¬های کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان در گروه سنی الف و ب به عنوان موضوعی با ارزش تصویری محسوب می¬شود. جهان کودک خانواده¬ی اوست و روابطی...

در این پایان نامه اشعار مذهبی سروده شده برای کودکان گروههای سنی الف و ب بر مبنای نظرات روانشناسی چون ژان پیاژه و رونالد گلدمن درباره ی مراحل رشد ذهنی و مذهبی کودکان بررسی شده است و مطابق بودن یا نبودن اشعار در دهه ی هشتاد با نظر روانشناسان مشخص شده است.

پایان نامه حاضر بر آن است تا به بررسی و تحلیل کارکردهای تعلیمی آثار برگزید? دهه هشتاد (1390-1380) شورای کتاب کودک در شاخه داستان های تألیفیِ سه گروه سنّی "الف- ب- ج" بپردازد. ادبیات کودک یکی از گونه های باارزش و تأثیرگذار ادبیات تعلیمیِ دور? معاصر است و داستان یکی از انواع گسترد? ادبیات کودک محسوب می شود که نقش مهمی در تعلیم و تربیت کودکان ایفا می کند. از آنجا که دوران کودکی، به عنوان مهم ترین دور...

با پیشرفت فناوری و رشد چشمگیر قدرت ذهن بشر، ادبیات کودک و نوجوان در عصر ما با اعتقاد به آموزش غیر محدود و آزاد، یکی از راه های شناخت نیازهای کودکان در سنین مختلف است. یکی از نیازها و علایق کودکان که باید در عرصه نثر کودک به آن توجه داشت، ارتباط با زبان اثر است. برای نوشتن چنین آثاری باید نویسنده به زبان کودک آشنایی کامل داشته باشد زیرا زبان بزرگ سال با زبان خردسال تفاوت دارد. این پژوهش ضمن بر...

بررسی نگرش انتقادی در ادبیات کودک، موضوع پژوهش حاضر است. در این پژوهش تلاش شده است که الگوهای نگرش انتقادی در کتاب های کودکان شناسایی شوند و پرسش هایی از قبیل این که "شخصیت های داستانی، در زمان رویارویی با مسائل گوناگون، چه واکنشی از خود نشان داده و در این مواقع، تا چه حد می توانند به صورت مستقل، مسائل خود را حل کنند؟ " زمینه های کشف این شیوه ها را تشکیل می دهند. در این پژوهش از روش های کیفی ا...

موضوع پایان نامه بررسی اهداف دینی کتاب های داستانی گروه سنی الف ناشران برگزیده در سالهای 1388-1378 بر اساس راهنمای برنامه وفعالیت های آموزشی و پرورشی دوره پیش دبستانی است . در این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شده است . جامعه آماری شامل کلیه کتاب های داستانی گروه سنی الف ناشران برگزیده از سال 1388-1378 می باشد که 190 عنوان کتاب است و از میان آن ها 55 کتاب دارای زمینه دینی می باشند . با توج...

دنیای گستردۀ تصویر در همۀ دوران تاریخ از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. اگر دنیای دیروز، دنیای ادبیات شفاهی بود، روزگار تصاویر و سواد بصری برای کودکان فقط شامل بخش کوچکی از دنیای تصویری کنونی می‌شد. هدف این مقاله، تحلیل تأثیر مبانی روان‌شناسی بر تصویرسازی کتاب‌های آموزشی کودکان گروه سنی الف و بررسی اهمیت به مبانی روان‌شناسی در نقاشی و تکنیک‌های مختلف آن در فرایند تصویرسازی کتاب‌های کودکان است. روش...

با توجه به این‌که بسیاری از پژوهشگران معتقدند، اغلب پویانمایی‌های آموزشی ایران، دارای سطح کیفی مساعدی نمی‌باشند، هر ساله از میزان مخاطبانشان کاسته می‌شود و موجب خسارت‌های جبران‌ناپذیری بر گستره پیشرفت جامعه می‌گردند؛ بدین‌سبب، مقاله پیش‌روی از جمله راه‌کار‌های توسعه کشور و رسانه‌ای آن‌را آموزشِ هم‌زمان و مناسبِ هنری و اجتماعیِ بزرگ‌سالان و کوچک‌ترین عضو جامعه(کودکان) دانسته؛ باور دارد با شناسایی آ...