نتایج جستجو برای: کارشناسی ارشد پرستاری

تعداد نتایج: 16943  

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
تابنده صادقی t. sadeghi دانشگاه علوم پزشکی کرمان عصمت نوحی e. noohi دانشگاه علوم پزشکی کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences) اکرم قهرمانیان a. ghahramanian دانشگاه آزاد اسلامی واحد بنابسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمان (kerman university of medical sciences)

زمینه و هدف: پایان نامه دانشجویی از اهمیت خاصی برخوردار بوده و هرگونه توجه و دقت در امر پایان نامه نویسی و ارتقای کیفیت آن در آینده تحقیقاتی کشور بسیار مفید خواهد بود. از این رو، مطالعه حاضر با هدف ارزشیابی ساختار و رعایت نگارش علمی پایان نامه های کارشناسی ارشد پرستاری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شد.   مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی، 75 پایان نامه کارشناسی ارشد پرستاری (انجام ...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2004
ملیحه خوش تراش سندی

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
فاطمه قربانی f ghorbani department of pediatric, tabriz university of medical sciences, iranدانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران ماهنی رهکارفرشی m rahkar farshi department of pediatric, tabriz university of medical sciences, iranدانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران لیلا ولیزاده l valizadeh department of pediatric, tabriz university of medical sciences, iranدانشکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران

مقدمه: هدف از برنامه های کلان پرستاری، فارغ التحصیل شدن پرستارانی است که در محیط های مراقبتی تغییر مثبت ایجاد کنند. مقایسه نظام های مختلف آموزشی باعث ارتقای محتوی و کیفیت برنامه آموزشی شده و توجه به نظام های موفق جهان، مبین نهادینه شدن یک نظام کارآمد می باشد. این مطالعه با هدف مقایسه برنامه آموزشی ارشد پرستاری کودکان ایران و آمریکا و ارائه پیشنهادات عملی جهت بهبود کیفیت آن انجام شده است. روش: ا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم الله دادیان maryam allahdadian maryam allahdadian, instructor, department of midwifery, felavarjan islamic azad university, isfahan, iranمریم الله دادیان (مربی) گروه مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فلاورجان. شایسته صالحی shayesteh salehi shayesteh salehi, associate professor, department of health, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر شایسته صالحی، دانشیار گروه بهداشت روشنک حسن زهرایی roshanak hassan zahraie roshanak hassan zahraie, instructor, department of midwifery, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranروشنک حسن زهرائی، مربی گروه مامایی حسن فرهمند hassan farahmand hassan farahmand, instructor, department of operating room, school of nursing and midwifery, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.)؛ حسن فرهمند، مربی گروه بی هوشی دانشکده پرستاری و مامایی

مقدمه: استفاده از استانداردهای خارجی برای اعتباربخشی مقطع کارشناسی ارشد پرستاری و مامایی در ایران امری غیر اصولی به نظر می رسد، پژوهشگر با بهره گیری از این استانداردها و نظرات صاحب نظران پرستاری و مامایی در ایران، به تدوین استانداردهای منطبق با شرایط آموزشی در ایران پرداخته است. روش ها: این مطالعه به صورت چند مرحله ای در سال های 1384 تا 1385 انجام شد. در مرحله اول، استانداردهای جهانی از طریق ای...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
غضنفر میرزابیگی ghazanfar mirzabeygi ghazanfar mirzabeygi, nursing bs, iran nursing organization, ostad nejatollahi st (villa st.), arshad alley, tehran, iran.غضنفر میرزابیگی، رئیس سازمان نظام پرستاری مهناز سنجری mahnaz sanjari mahnaz sanjari, nursing ms, pediatrics nursing, iran nursing organization.مهناز سنجری، کارشناس معاونت فنی سازمان نظام پرستاری صدیقه سالمی sedigheh salemi sedigheh salemi, nursing ms, medical surgical, iran nursing organizationصدیقه سالمی، معاون فنی سازمان نظام پرستاری فائزه بابایی faezeh babaei faezeh babaei, instructor, department of medical surgical nursing, babol university of medical sciences, babol, iran.فائزه بابایی، مربی گروه داخلی- جراحی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بابل مطهره خردمند : motahareh kheradmand motahareh kheradmand, nursing ms, pediatrics nursing, mazandaran university of medical sciences, mazandaran, iranمطهره خردمند، کارشناس ارشد پرستاری و کارشناس تحقیقات، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساختمان شماره 2، میدان معلم، ساری.

مقدمه: در کشور ما آموزش دوره های تخصصی پرستاری به صورت آکادمیک در چند دانشکده و به صورت محدود وجود دارد. این پژوهش برای تعیین ضرورت وجود دوره های آموزش تخصصی در مقطع کارشناسی ارشد و نوع برنامه آموزشی مورد نیاز انجام شد. روش ها: این مطالعه، به صورت توصیفی- مقطعی، در سال1387 و در سطح دانشکده های پرستاری و مامایی کشور انجام شد. جامعه پژوهش اعضای هیأت علمی دانشکده های پرستاری و مامایی بودند که به ص...

Maghsoudi, Shahrokh,

این پژوهش یک مطالعه توصیفی است که به منظور بررسی نظرات مربیان کارشناسی ارشد پرستاری، دانشکده های پرستاری و مامایی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران در مورد اولویت های پژوهشی در آموزش پرستاری انجام شده است، در این پژوهش جمعا ۷۸ نفر از مربیان پرستاری دارای مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد شرکت داشته اند.  

احمدی, فضل الله , عاقبتی, ناهید , محمدی, عیسی ,

مقدمه: حرکت سیستم خدمات بهداشتی درمانی به سمت تخصص گرایی، لزوم تربیت پرستاران متخصص بالینی را در مقطع کارشناسی ارشد مطرح نمود. رشته کارشناسی ارشد ویژه پرستاری به عنوان یک رشته نوپا جهت تربیت پرستاران متخصص بالینی در این راستا طراحی و اجرا شده است که در عین حال چالش‌هایی را برای دانشجویان و مربیان بدنبال داشته است. هدف از مطالعه حاضر تبیین تجارب مربیان و دانشجویان از اجرای برنامه درسی کارشناسی ا...

ژورنال: :مجله تحقیقات کیفی در علوم سلامت 0
عصمت نوحی دانشگاه علوم پزشکی کرمان تابنده صادقی دانشگاه علوم پزشکی کرمان اکرم قهرمانیان دانشگاه علوم پزشکی کرمان

0

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
ناهید عاقبتی n aghebati faculty member of mashhad university of medical sciences. graduated of tarbiat modares university, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی مشهد. دانش آموخته دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران عیسی محمدی e mohammadi faculty member of the school of medicine of tarbiat modares university, tehran, iranدانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران فضل الله احمدی f ahmadi faculty member of the medical school of tarbiat modares university, tehran, iranدانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

مقدمه: حرکت سیستم خدمات بهداشتی درمانی به سمت تخصص گرایی، لزوم تربیت پرستاران متخصص بالینی را در مقطع کارشناسی ارشد مطرح نمود. رشته کارشناسی ارشد ویژه پرستاری به عنوان یک رشته نوپا جهت تربیت پرستاران متخصص بالینی در این راستا طراحی و اجرا شده است که در عین حال چالش هایی را برای دانشجویان و مربیان بدنبال داشته است. هدف از مطالعه حاضر تبیین تجارب مربیان و دانشجویان از اجرای برنامه درسی کارشناسی ا...

بسکابادی, حسن, ریحانی, طیبه, قربان‌زاده, مریم, مظلوم, سید رضا, یاوری, مهری,

زمینه و هدف: با وجود اهمیت استانداردهای آموزشی بومی برای اجرا و ارزشیابی صحیح برنامه‌های درسی آموزش عالی، بررسی‌ها نشان می‌دهد که چنین استانداردهایی در مقطع کارشناسی ارشد رشته پرستاری مراقبت ویژه نوزادان وجود ندارد. از این‌رو، پژوهش حاضر با هدف کلی تدوین استانداردهای آموزشی پایه برای ارزشیابی و اعتبارسنجی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته پرستاری مراقبت ویژه نوزادان انجام شد. روش کار: مطالعه ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید