چکیده  پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با خودکنترلی معلمان ابتدایی ناحیه 1 شهر زاهدان انجام گرفته است. ­روش ­تحقیق ­­­­در ­این ­پژوهش ­توصیفی ­­و ­از ­­­­نوع ­همبستگی ­بوده، جامعه ­آماری ­آن ­شامل ­کلیه معلمان ابتدایی ناحیه 1 شهر زاهدان است که در مجموع 1050 نفر می باشند. در ­این ­تحقیق ­از ­روش ­نمونه ­گیری ­تصادفی ­ساده ­­استفاده ­شده ا­ست ­­که ­حجم ­نمونه 274 نفر ­می باشد. ­هم ...

چکیده هدف از انجام این پژوهش مقایسه اثر بازخورد خودکنترلی با سطوح مختلف بازخورد غیر کنترلی (کاهش فراوانی آگاهی از نتیجه) بر قابلیت تشخیص خطای تکلیف تولید نیرو بود. برای دستیابی به این هدف 50 آزمودنی داوطلب به طور تصادفی در قالب 5 گروه خودکنترلی، جفت شده، 30%، 50% و 100% آگاهی از نتیجه قرار گرفتند. از دستگاه تولید نیرو استفاده شد. گروه ها نیروی ملاکی را در 6 بلوک 12 کوششی در مرحله اکتساب تولید ...

این پژوهش با هدف تعیین ویژگیهای روان سنجی پرسشنامه حل تعارض و رابطه آن با خود کنترلی در دانشجویان شهر تهران مورد مطالعه قرار گرفت. بدین منظور یک گروه نمونه با حجم400 دانشجو(220 زن و 180 مرد) که در سال تحصیلی92-1391مشغول به تحصیل بوده اند، به شیوه نمونه برداری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه حل تعارض(1980) پاسخ دادند. نتایج نشان می دهد ضریب اعتبار پرسشنامه از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ برابر ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش نشست های خانوادگی مبتنی بر رویکرد آدلر – درایکورس به والدین بر روی خودکنترلی دانش آموزان انجام گرفت. بر این اساس، فرضیه پژوهش شامل: آموزش نشست های خانوادگی مبتنی بر رویکرد آدلر – درایکورس به والدین و بررسی اثربخشی آن بر افزایش خودکنترلی دانش آموزان بود. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی استفاده شده است جامعه آماری آن پژوهش کلیه والدین دانش آموزان پسری است که...

چکیده هدف از انجام این تحقیق بررسی اثر نوع تمرین (بدنی و مشاهده ای) و نوع بازخورد (خودکنترلی و جفت شده) بر زمان بندی نسبی و مطلق و همچنین مقایسه درصد طلب بازخورد و استراتژی درخواست بازخورد خودکنترلی طی تمرین بدنی و مشاهده ای بود. ??? دانشجوی تربیت بدنی دانشگاه اصفهان به طور تصادفی ساده در چهار گروه تمرین بدنی (خودکنترلی و جفت شده) و تمرین مشاهده ای (خودکنترلی و جفت شده) جایگزین شدند. ابزار ...

هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر الگودهی خودکنترلی (ارائة الگو به یادگیرنده در زمان­هایی که خودش درخواست کند)، بر یادگیری یک تکلیف زمان­بندی متوالی بود. در این آزمایش 24 آزمودنی راست­دست (12 پسر و 12 دختر 19 تا 20 ساله) داوطلبانه انتخاب و از لحاظ نوع الگودهی به دو گروه خودکنترلی و جفت­شده تقسیم شدند. تکلیف حرکت در مسیر از قبل مشخص­شده با فشردن کلیدهای 1، 4، 5 و 8 دستگاه زمان­بندی متوالی با حفظ زما...

چکیده  پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تعهد سازمانی با خودکنترلی معلمان ابتدایی ناحیه 1 شهر زاهدان انجام گرفته است. ­روش ­تحقیق ­­­­در ­این ­پژوهش ­توصیفی ­­و ­از ­­­­نوع ­همبستگی ­بوده، جامعه ­آماری ­آن ­شامل ­کلیه معلمان ابتدایی ناحیه 1 شهر زاهدان است که در مجموع 1050 نفر می باشند. در ­این ­تحقیق ­از ­روش ­نمونه ­گیری ­تصادفی ­ساده ­­استفاده ­شده ا­ست ­­که ­حجم ­نمونه 274 نفر ­می باشد. ­هم...

دین با راهنمایی ها و قواعد خاصِ اخلاقی خود فرد را مجهز می¬کند که با کنترل خویشتن از برخی رفتارها امتناع کند. خودکنترلی یک ستون حمایتی روانی را در گرایشات رفتاری و روانی بیشمار در انسان بکار می¬گیرد. اگر این فرض را درست بدانیم، مفهوم مذهب باعث ایجاد سطوح بالایی از خودکنترلی می¬گردد. این نظام معنایی می¬تواند مانع از خطرپذیری و رفتار هیجان طلبانه و در نهایت منجر به احتمال کاهش رفتارهای انحرافی توسط...