در مقدمه تاریخچه‏ای از وضعیت فعلی انواع نظام‏های بهره‏برداری از زمین در حوزه آبریز کرخه و دیدگاه‏های مربوطه پیرامون نظام‏های بهره‏برداری آمده است. سپس به لحاظ نظری رابطه سرمایه اجتماعی با توسعه یافتگی بررسی شده است. این پژوهش با روش پیمایش بر روی 49 روستا و 375 خانوار در حوزه آبریز کرخه صورت گرفته و در آن انواع نظام‏های بهربرداری از زمین بررسی شده است. در این مطالعه، سرمایه اجتماعی در بین انواع...

همیاری جامعه محلی در برنامه های توسعه تاریخچه ای طولانی دارد و طیف گسترده ای از کارگزاری های توسعه تلاش کرده اند تا مردم را در برنامه های توسعه درگیر نمایند؛ در این راستا، هدف این تحقیق بررسی امکان سنجی مدیریت همیارانه ای پارک ها در شهر کرج (در منطقه 9) بود. پژوهش از نوع کاربردی، روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی و جامعه آماری آن ساکنان منطقه 9 شهر کرج که به پارک ها مراجعه می کردند را تشکیل می د...

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر مثبت یادگیری همیاری گروهی با ملاحظات هوش چندگانه بر پیشرفت تحصیلی،نگرش و انگیزه دانش آموزان نامتجانس دبیرستانی می باشد. آزمودنی ها 96 دانش آموز سال اول دبیرستان، از سه کلاس محقق در دبیرستان ابوریحان در شهر تهران بودند. ترکیبی از آموزش همیاری گروهی و فعالیت های هوش چندگانه در کلاس های درس گروه گواه بکار گرفته شد. داده ها به دو گونه ابتدا از طریق نمره اکتسابی دانش آمو...

این تحقیق تحت عنوان بررسی تأثیر روش همیاری برمهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر ابتدایی پایه ی دوم در شهر گرگان در سال تحصیلی 90-89 انجام گرفته است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه ی دوم ابتدایی که در سال 90-1389 مشغول به تحصیل بوده اند، می باشد. نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش 60 نفر است که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. ابزارهای به کار رفته جهت گردآ...

نظام تعلیم وتربیت کاری پر ارج و در عین حال وقت گیر است و نتایح قطعی و نهایی آن نسبتاً دیر آشکار می شود، چرا که هدف آموزش و پرورش همانا، جهت دهی آگاهانه و توأم با طرح و برنامه انسان ها به سوی خدا و آگاه کردن آن ها از پایگاه و منزلت خویش در جهان است و استمرار و بقای هر جامعه در گرو انتقال مجموعه ای از باورها، ارزش ها، گرایش ها، دانش ها و مهارت های آن به نسل های جدید است که وسیله ی انتقال آن مجموعه...

خلاصه سابقه و هدف: یادگیری فرآیندی است که عوامل و متغیرهای زیادی در آن در تعاملند. به کارگیری شیوه های تدریس با مشارکت فعال دانشجویان یکی از روش های مؤثر در ایجاد انگیزه و افزایش سطح یادگیری می باشد. هدف از این مطالعه بررسی تأثیر تدریس با الگوی آموزشی همیاری و مشارکت فعال دانشجویان بر میزان یادگیری درس مقدمه ای بر تکنولوژی جراحی در دانشجویان گروه اتاق عمل دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی ال...

این مقاله با استفاده از گزارشهای دانشجویی در زمینه همیاریهای انجام شده در زمینه ازدواج تدوین شده است. همیاری و یا کمک افراد به یکدیگر در این زمینه تحت تأثیر عواملی نظیر وضعیت اقتصادی و اجتماعی‘ سن‘ شغل و ... است. مشارکت افراد در این زمینه با تأثیرپذیری از دگرگونیهای اجتماعی‘ تغییراتی را تحمل کرده ولی هنوز تداوم دارد و به رغم تنوع و تفاوتی که با گذشته پیدا کرده‘ دارای کارکرد است. در هر گزارش...

به منظور انجام این تحقیق 60 زبان آموز خانم ایرانی بعد از گذراندن آزمون petو wgcta به دو گروه ex1و ex2 تقسم شدند و هر دو گروه مهارتهای تفکر نقادانه را آموختند اما گروه اول با روش همیاری و گروه دوم به صورت انفرادی به تمرین نوشتار پرداختند. پس از آزمون نوشتار در پایان دوره، نتایج توسط t-test بررسی شد اما دو گروه تفاوت چشمگیری نداشتند

به تازگی، اموزش زبان فعالیت محور توجه محققان یادگیری زبان دوم همانند دیدگاه اجتماعی فرهنگی ویگوتسکی را به خود جلب کرده است. آگر چه بررسی های متعددی جهت ارزیابی اثر مولفه های پیچیدگی شناختی فعالیت ها در راستای متغیرهای متمرکزکننده قوای ذهنی (رابینسون، 2001) انجام شده است، تحقیق کمتری جهت بررسی همین اثر در راستای متغیرهای پراکنده کننده قوای ذهنی زوج هایی که در موقع تماس با یکدیگر همیاری گروهی می ...