هدف مطالعه حاضر بررسی میزان آگاهی و رجحان دانش آموزان متوسطه از هجی واژه (آمریکایی و بریتانیایی) می باشد. این مطالعه همچنین به بررسی موشکافانه نگرش و رجحان معلمان و دانش آموزان متوسطه و آموزشگاههای آزاد زبان انگلیسی از انتخاب نوع هجی پرداخته است. جامعه ی آماری این مطالعه 15 نفر (8 پسر و 7 دختر) از دبیرستان و 15 نفر (8 پسر و 7 دختر) از آموزشگاه های آزاد زبان انگلیسی از یک رده سنی و همچنین 15 مدر...

این رساله مربوط به پیش بینی اشکالاتی است که محصلین ایرانی در املاء و هجی لغات انگلیسی دارند. براساس فرض کلی اهمیت املاء زبان خارجی، نویسنده پس از بررسی سوء تعبیر مدرسین زبان انگلیسی از مسئله هجی زبان، در رفع این مشکل ارائه طریق می نماید این پژوهش بر روی کتابهای اول و دوم graded english انجام گرفته و متضمن شش بخش است . در نخستین قسمت بخش اول فرضیاتی که اساس تحقیق را تشکیل می دهند بیان شده اند. ق...

هدف: این مطالعه با هدف تهیه آزمون هجی کردن و تعیین روایی و اعتبار آن در پایه اول ابتدایی به منظور بررسی تأثیر طول کلمه بر خطاهای هجی کردن انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه به روش توصیفی و از نوع ابزار سازی و اعتبارسنجی می باشد. جمعیت مورد مطالعه دانش آموزان کلاس اول ابتدایی (یک کلاس از مدرسه دخترانه و یک کلاس از مدرسه پسرانه) از منطقه 8 آموزش و پرورش شهر تهران می باشند که به صورت آسان و غیر ...

اثربخشی به کارگیری راهبردهای مداخله شناختی- رفتاری در بهبود و درمان اختلال هجی و دیکته نویسی دانش آموزان پسر دوم ابتدایی ناتوان در یادگیری شهر مشهد این پژوهش با هدف اثربخشی به کارگیری راهبردهای مداخله شناختی- رفتاری در بهبود و درمان اختلال هجی و دیکته نویسی دانش آموزان پسر دوم ابتدایی ناتوان در یادگیری شهر مشهد انجام شد. نمونه پژوهش شامل 30 نفر از دانش آموزان پسر نادرست نویس بود که در دو گروه ...

هدف این پژوهش بررسی نقش استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار در یادگیری زبان انگلیسی است. 203 دانشجوی درس زبان عمومی در این پژوهش شرکت نمودند. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. نحوه استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار توسط شرکت‌کنندگان به‌وسیله‌ی پرسشنامه‌ی استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار (ASUS) مورد ارزیابی قرار گرفت. این پرسشنامه نحوه‌ی استفاده از نرم‌افزار اصلاح خودکار را با در نظر گرفتن پ...

نگاهی اجمالی به کتابهای آموزش زبان انگلیسی موجود در بازار ایران، تعداد زیادی از کتابهای بریتانیایی و امریکایی یافت میشود که گویی از تمام جهات یکسان هستند و تنها از نظر عنوان و ظاهر با یکدیگر تفاوت دارند. گرچه تمامی این کتابها مدعی این هستند که برای زبان آموزان بین المللی نوشته شده اند و پاسخگوی نیازهای آنها در هر محیط و فرهنگی میباشند، این واقعیت انکار ناپذیر وجود دارد که هریک از آنها خاستگاه ف...

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه مولفه های نوشتن بر مهارت درس املاء دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهر شیراز بود.جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه دوم ابتدایی شهر شیراز که در سال تحصیلی93-92 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه شامل 80 نفر از دانش آموزان ناحیه 3 شیراز می بود. جمع آوری داده ها از طریق آزمون محقق ساخته املاء در دو سطح پیش آزمون و پس آزمون انجام گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها ا...

هدف تحقیق حاضر بررسی آستانگی در آثار آندره برینک، رمان نویس مشهور آفریقای جنوبی است. این مفهوم با تمرکز بر نظریه های ویکتور ترنر، انسان شناس بریتانیایی مورد مطالعه قرار خواهد گرفت.

کتاب های آموزش مهارت های عمومی زبان انگلیسی منابع مناسبی از نظر اطلاعات فرهنگی برای زبان آموزان می باشند. در این مطالعه 4 کتاب آموزش زبان بریتانیایی و 4 کتاب آموزش زبان امریکایی (برای کشورهای انگلیسی زبان و غیر انگلیسی زبان) از نظر محتویات فرهنگی آنها مورد مطالعه قرار گرفت تا مشخص شود که آیا تفاوتی میان آنها وجود دارد یا خیر. محتویات فرهنگی کتاب ها توسط 4 کد گذار بررسی شد و از پایایی میان آنها ...