در محیط پر تحول و غیر قابل پیش بینی امروز ، تفکر راهبردی رویکردی مناسب برای شکل دهی به راهبرد سازمان به حساب آمده و مدیر را قادر می سازد تا تشخیص دهد چه عواملی در دستیابی به اهداف مورد نظر موثر و کدامیک موثر نیست، و چرا و چگونه عوامل موثر برای ارباب رجوع ارزش می آفریند . بصیرت ایجاد شده از طریق تفکر راهبردی به تشخیص عوامل حیاتی موفقیت کمک می کند و این امر نهایتاً منجر به ایجاد مزیت رقابتی پایدار...

هدف از پژوهش حاضر شناسایی ملاک های جذب و نگهداشت منابع انسانی با تمرکز بر کارکنان پردیس فنی دانشگاه تهران بود. برای نیل به این هدف از مطالعه موردی و از روش تحقیق آمیخته تشریحی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل 356 نفر از کارکنان پردیس فنی دانشگاه تهران بودند که در بخش کمی با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تعداد 185 نفر از آن ها و در بخش کیفی با استفاده از نمونه گیری هدفمند گلوله برفی تعداد ...

هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط استراتژی منابع انسانی و فرهنگ سازمانی با حفظ و نگهداشت کارکنان دانشگر است. کارکنان دانشگر شرکت زامیاد به عنوان نمونه ای از گروه آزمایشی مورد بررسی قرار می گیرند. فرضیه اصلی در این پژوهش:استراتژی منابع انسانی و فرهنگ سازمانی به عنوان دو عامل پیش بینی کننده حفظ و نگهداری کارکنان دانشگر محسوب می شوند. روش های جمع آوری اطلاعات در این پژوهش عبارتند از: مشاهده، بررس کتابخا...

این تحقیق به چارچوب مدیریت استراتژیک منابع انسانی و نقش مهم آن در جذب، نگهداشت و توانمندسازی کارکنان تأکید دارد. هدف تحقیق پاسخ به این سؤال است که آیا مدیریت استراتژیک منابع انسانی بر جذب، نگهداشت و توانمندسازی کارکنان تأثیر دارد یا خیر. بر این اساس فرضیه هایی مطرح و مدل مفهومی برای تحقیق در نظر گرفته شد که در آن مدیریت استراتژیک منابع انسانی به عنوان متغیر مستقل که متشکل از زیر متغیر های ان...

با توجه به چالش‌های مدیریت منابع انسانی سازمان‌ها به‌خصوص در آموزش‌و پرورش در زمینه توسعه و نگهداشت استعدادها، در این راستا الگوی مدیریت استعداد با تاکید بر توسعه و نگهداشت، به‌عنوان یک راهکار و راهنما جهت نگهداشت استعدادها و توسعه اثربخش شایستگی‌ها طراحی شده است. برای انجام پژوهش از رویکرد کیفی از نوع پدیدارشناسی و با روش گرانددتئوری استفاده گردید. جامعه پژوهش، کلیه صاحب‌نظران، اساتید و مدیران...

پژوهش حاضر با رویکرد راهبردی به نظام نگهداشت نیروی انسانی در حوزه آموزش عالی استان خراسان جنوبی پرداخته است. این مطالعه از لحاظ شیوه گردآوری داده­ها به شیوه توصیفی – پیمایشی انجام شده است. نمونه آماری از بین جامعه آماری کارکنان در حوزه آموزش عالی استان خراسان جنوبی بود، که از بین آنها تعداد 143 نفر با استفاده از نمونه­گیری قضاوتی انتخاب شد. روش­های آمار استنباطی از جمله ضریب همبستگی پیرسون و آز...