ذٌف و اٍیی وگارش مثاحث ای در زتان اوگلیسی ایه است ک مردم را متقاعذ کیذ. ایه تحقیق تر تررسی وگارش مثاحث ای مذل آقای ت لُمیه تمرکس می کیذ داوطج یُان رضت ی زتان اوگلیسی داوطگای کاضان را م رُد مطالع قرار دادی تا کیفیت وگارش مثاحث ای ایه داوطج یُان را پیص تییی ومایذ. ترای پی تردن ت اییک ایه داوطج یُان چ عیاصر مثاحث ایی را تیطتر در وگارش خ دُ استفادی می کییذ مٌچییه تحلیل تفا تَ مثاحث تیه جیسیت رضت ی تحصیلی...

در سالیان اخیر، کارشناسان حیطه ژانر اظهار داشته اند که نگارش مقاله تحقیقی برای دانشجویان دوره های کارشناسی و بالاتر کاری دشوار است ، و هنگامیکه لازم باشد این مقاله به یک زبان خارجی نوشته شود، کار بسیار دشوارتر خواهد بود. از سوی دیگر، تحقیقاتی که اخیرا" در زمینه آموزش زبان انجام شده اند نشان داده اند که آگاهی از ساختار ژانر، در استفاده صحیح از زبان انگلیسی در محیط دانشگاه، نقش مهمی را ایفا م کند...

یکی از مسائل مهم در آموزش ریاضی بررسی چگونگی تلاش در ایجاد فهم عمیق از تعاریف، قضایا و ساختارهای ریاضی است. برای دست یابی به این منظور، معلم باید تمام دانش و ابزار را برای فهماندن به کار گیرد و فراگیرنیز باید تمام همت خود را مصروف فهمیدن نماید. در این مقاله ابتدا در مورد حوزه ریاضیات مفهومی بحث می شود و سپس موضوع روش آموزشی مباحثه ای ریاضی مطرح خواهد گردید. در هر دو حوزه، مصداق های عملی از نحوه...

یکی از مسائل مهم در آموزش ریاضی بررسی چگونگی تلاش در ایجاد فهم عمیق از تعاریف، قضایا و ساختارهای ریاضی است. برای دست یابی به این منظور، معلم باید تمام دانش و ابزار را برای فهماندن به کار گیرد و فراگیرنیز باید تمام همت خود را مصروف فهمیدن نماید. در این مقاله ابتدا در مورد حوزه ریاضیات مفهومی بحث می شود و سپس موضوع روش آموزشی مباحثه ای ریاضی مطرح خواهد گردید. در هر دو حوزه، مصداق های عملی از نحوه...

مقاله زیر بحثی درباره کاربرد روش «مباحثه» در تدریس دانشگاهی با تکیه بر تجربه مردم نگارانه نگارنده است.« مباحثه » امروزه در دانشگاه های غرب به منزله راهی برای افزایش مشارکت اجتماعی دانشجویان در فرآیند آموزش است. «رهیافت مشارکتی» در آموزش به رهیافت اجتماعی و یگاتسکی و پیتر برگر از علم - که علم را تولیدی اجتماعی بر می شمرد که در فرآیند تعامل و ارتباط اجتماعی بین افراد خلق می شود و اشاعه می یابد - ...

بسیاری از تحقیقات انجام شده در حوزه ی "بلاغت مقابله ای" بر این نکته صحه گذاشته اند که افرادی که از نظر فرهنگی دارای نقاط اشتراک هستند، در نوشته های خود نیزالگوهای مشابهی را دنبال می کنند. بر این اساس، تحقیق حاضر کوشیده است تا به این سوال پاسخ دهد که آیا زبان آموزان ایرانی نیز الگوهای مشابهی در نگارش مباحثه ای از خود نشان میدهند و آیا این الگوها در زبانهای اول و دوم آنها متفاوتند. الگوهای مشاهده...

هدف این پژوهش بررسی تاثیر روش های آموزشی مباحثه گروهی،پرسش و پاسخ،نمایش علمی و سخنرانی بر انگیزه پیشرفت دانشجویان بود.جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان مراکز تربیت معلم استان البرز بودند.در یک طرح نیمه آزمایشی 270 دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب ودرچهار گروه جایگزین شدند.د انشجویان نمونه تحقیق پس از قرارگرفتن در گروه های چهارگانه روش تدریس (مباحثه گروهی، پرسش و پاسخ،نمای...

تئوری هوش چندگانه که در طول دو دهه اخیر، توجه دانش آموختگان را به خود جلب کرده است، سهم به سزایی در پیشرفت برنامه آموزشی و تحصیلی داشته است. بنا به این دلیل، هدف این مطالعه بر روی بررسی رابطه میان هوش چندگانه دانشجویان دوره کارشناسی و نوشتن مقاله انگلیسی،. همچنین، رابطه میان هوش چندگانه و اجزای نوشتاری مقاله دانشجویان، متمرکز شده بود. شرکت کنندگان در این تحقیق ر ا 50 نفر از دانشجویان دوره کارشن...

تحقیق حاضر تلاش دارد اثر مباحثه آموزشی دارای ساختار را بر روی دانش زبان انگلیسی زبان آموزان ایرانی سطح متوسط زبان انگلیسی در محیطی که تدریس زبان به صورت ارتباطی ارایه می گردد را بررسی کند. اثر مباحثه آموزشی دارای ساختار بر روی انگیزه و اثر جنسیت بر روی توانایی بهره گیری از مباحثه آموزشی دارای ساختار به عنوان سوالات ثانویه تحقیق نیز بررسی شد. به منظور پاسخگویی به سوالات تحقیق،آزمون تعیین سطح زبا...