مقدمه: نوجوانان بزهکار معمولاً در مدرسه مشکلات بسیاری دارند و تفاوت­های آشکاری با نوجوانان غیر بزهکار نشان می دهند. پژوهش حاضر به منظور مقایسه تحلیلی ظرفیت هوش کلی، کلامی، عملکردی، خرده­مقیاس­های آن و پیشرفت تحصیلی نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار انجام شده است.روش­کار: نمونه این پژوهش تحلیلی-توصیفی شامل 71 نوجوان بزهکار پسر و 71 نوجوان بهنجار بودند که از میان بزهکاران کانون اصلاح و تربیت و نوجوانان...

مقاله پیش رو، حاصل پیمایشی است که به منظور بررسی تأثیر رسانه‌های صوتی و تصویری بر بزهکاری نوجوانان، در سال 1386، با نمونه‌ای متشکل از 170 نوجوان بزهکار (با تشخیص دادگاه) و 260 نوجوان غیر بزهکار که از نظر مذهب، گروه سنی (18ـ13 سال) و جنسیت مشابه بودند، انجام شده است.یافته‌ها نشان می‌دهد، استفاده بیش از 5 ساعت از تلویزیون، در گروه نوجوانان غیر بزهکار، 21.5درصد و ...

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه ویژگی های شخصیتی نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار شهر تهران است. بدین منظور نمونه آماری شامل 100 نفر که 50 نفر از آن به روش نمونه گیری در دسترس از جامعه بزهکاران کانون اصلاح و تربیت تهران و 50 نفر دیگر به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده از جامعه نوجوانان غیر بزهکار مدارس تهران انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه شخصیتی نئو (neo-ffi) است. که بعد از اجرای آن بر روی دو گروه از...

تحقیق حاضر رابطه هوش هیجانی با سلامت عمومی را در نوجوانان بزهکار و عادی مورد بررسی و تحقیق قرار داده است. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان بزهکار ساکن در کانون های اصلاح تربیت و نوجوانان عادی کشور ایران می باشد. روش پژوهش از نوع علی- مقایسه ای می باشد. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای از پنج منطقه غرب، شرق، شمال، جنوب و مرکز ایران، تعداد 339 نفر (161 نوجوان غیربزهکار و 178 نوجوان...

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ی شیوه های فرزند پروری والدین نوجوانان پسر بزهکار و عادی شهر تبریز می باشد. این پژوهش از نوع تحقیقات علی- مقایسه ای است. جامعه آماری این مطالعه کلیه نوجوانان بزهکار پسر دستگیر شده در زندان تبریز و نوجوانان غیر بزهکار شهر تبریز می باشد. از میان نوجوانان بزهکار 60 نفر به عنوان نمونه که دارای تحصیلات راهنمایی می باشند به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به همان تعدا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه کارکردهای اجرایی با باورهای غیر منطقی نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار پسر در قالب یک طرح پژوهشی پس ­رویدادی انجام گرفته است. نمونه مورد بررسی 62 نفر از نوجوانان بزهکار بودند که به روش نمونه گیری در دسترس (گزینش هدفمند) از بین مددجویان کانون اصلاح و تربیت شهر تهران و 82 نفر نوجوان غیر بزهکار به روش نمونه ­گیری تصادفی از میان دانش آموزان مقطع راهنمایی و دبیرستان شهر تهر...

بزهکاری نوجوانان از جمله مسائل بغرنج اجتماعی است که افکار عمومی را شدیداً به خود مشغول داشته است. پژوهش حاضر به‌منظور بررسی وضعیت ویژگی­های پیشرفت تحصیلی، تبار خانوادگی- اجتماعی و سلامت روان نوجوانان بزهکار انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه‌ی آماری پژوهش را تمامی نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت استان سیستان و بلوچستان در سال 97-1396 تشکیل می‌دادند که از میان آن‌ها با است...

هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه سازگاری اجتماعی، سبک های دلبستگی به والدین و نگرش به بزهکاری در نوجوانان بزهکار و غیر بزهکار شهر بندرعباس بود. جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان بزهکار و نوجوانان غیر بزهکار شهر بندرعباس بود که با استفاده از شیوه نمونه گیری غیراحتمالی در دسترس برای نوجوانان بزهکار50 نفر و نوجوانان عادی50 نفر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسش نامه ...

در این پژوهش، جو روانی خانواده نوجوانان عادی و نوجوانان بزهکار مورد مقایسه قرار گرفته است پژوهش بر دو گروه نمونه، متشکل از 40 دختر دانش آموز عادی و 40 دختر بزهکار تحت پوشش کانون اصلاح و تربیت شهر شیراز (سنین 15 - 18 سال) انجام گرفت. ابزار مورد استفاده در پژوهش، ((ابزار سنجش خانواده)) بود که به صورت گروهی و انفرادی مورد استفاده قرار گرفت. هدف این پژوهش، مقایسه وضعیت و شرایط خانوادگی نوجوانان عاد...

تنظیم هیجانی فرایندی است که افراد به منظور انطباق و سازگاری خود با محیط، هیجانات خود را تغییر می‌دهند. یکی از عواملی که با تنظیم هیجانات مرتبط است خودآگاهی است. خودآگاهی، به معنای شناسایی دقیق موقعیت از طریق شناخت و تسلط بر احساسات، اندیشه‌ها، انگیزه‌ها و رفتارهای خود می‌باشد نتایج برخی پژوهش‌ها حکایت از آن دارد که ممکن است نوجوانان بزهکار قادر به کنترل هیجانات خود نبوده و در مهارت خودآگاهی ضعف...