آزمون مهارت(بسندگی)، یکی از انواع آزمون های زبان است که با هدف ارزیابی پیشرفت زبانی برگزار می‏شود. از قدیمی‏ترین آزمون های مهارت می توان به تافل و آیلتس اشاره کرد که کسب نمره یا درجه ی مطلوب در آن‏ها شرط ورود به دانشگاه های معتبر انگلیسی زبان است. امروزه اهمیت این نوع آزمون ها بیش از هر زمان دیگر آشکار شده است؛ تا جایی که دانشگاه های معتبر ژاپنی و عرب نیز پیش از پذیرش نهایی دانشجویان خارجی از آ...

این پژوهش با هدف تعیین مهارت های مورد نیاز برای آموزش زبان انگلیسی در مقطع ابتدایی از دید کارشناسان آموزشی و معلمان ابتدایی شهرستان یزد به نگارش در آمده است.

این مطالعه 4 هدف را دنبال کرد که شامل بررسی امکان پیش بینی مهارت زبان دوم به وسیله راهبردهای یادگیری زبان، بررسی تاثیر مهارت زبان دوم و جنسیت بر راهبردهای یادگیری زبان و بررسی استفاده زبان آموزان ایرانی از این راهبردها بود. 112 زبان آموز ایرانی در سطح متوسط یادگیری، در این مطالعه شرکت کردند. از پرسشنامه راهبردهای یادگیری زبان (آکسفورد، 1990) برای جمع آوری اطلاعات زبان آموزان استفاده شد. علاوه ب...

در این تحقیق به بررسی رابطه معنی دار ما بین کمال گرایی، عزت نفس و مهارت زبانی پرداخته می شود. علاوه بر این رابطه دو بعد از کمال گرایی (نگرانی درباره ی اشتباهات و استانداردهای شخصی) با متغیرهای نامبرده مورد مطالعه قرار می گیرد. صد دانشجوی ایرانی رشته زبان انگلیسی دانشگاه شهید باهنر کرمان در این تحقیق شرکت کردند. دانشجویان زن و مرد شرکت کننده به صورت تصادفی از میان دانشجویان سال سوم و چهارم رشته ...

چکیده این پژوهش سعی دارد تا رابطه بین هوش هیجانی1 و مهارت زبانی2 زبان آموزان ایرانی را مورد بررسی قرار دهد. هدف دیگر این پژوهش بررسی تفاوت های معنادار بین هوش هیجانی و مهارت زبانی زبان آموزان پسر و دختر، و شاغل و غیر شاغل ایرانی است. بدین منظور، صد و بیست وسه زبان آموز مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی، ادبیات انگلیسی و مترجمی دانشگاه آزاد و سراسری بیرجند دراین پژوهش شرکت...

چارچوب نظری این مطالعه شامل تئوری کنش گفتاری، توانش ارتباطی ، کاربرد شناسی بین زبانی و فرا گیری زبان دوم می باشد و پرسشهای تحقیق عبارتند از: 1. آیا آگاهی فرا کاربردی تاثیری بر روی عملکرد زبان آموز در سه آزمون کاربرد زبان شناسی( آزمون نوشتاری تکمیل گفتمان، آزمون چهار گزینه ای تکمیل گفتمان، خود ارزیابی گفتمان ) دارد؟ 2. آیا مهارت زبانی تاثیری بر روی عملکرد زبان آموز در سه آزمون کاربرد زبان شناس...

متخصصان درامر یادگیری زبان تکنیک های مختلفی را جهت آموزش واژه، به عنوان یکی از پایه های مهم فرآیند آموزش زبان معرفی کرده اند؛ یکی از آن ها ارائة واژه ها در گروه واژه های دارای ارتباط معنایی و یا فاقد ارتباط معنایی می باشد. این تحقیق بر آن است تا بررسی کند آیا در یادگیری واژه از طریق دو تکنیک گروه واژه های متضاد و گروه واژه های فاقد ارتباط معنایی، تفاوت معناداری بین فراگیران ایرانی زبان انگلیسی ...

نوشتن یکی از مهارت های زبانی تولیدی است که از طریق آن مفاهیم و ایده ها بیان می شوند.مفهوم انسجام مشکل بسیاری از معلمان زبان انگلیسی بوده است که سعی در آموزش نوشتن انگلیسی به دانش آموزان خود دارند. در حالی که برخی از محققان بر این باورند که انسجام از طریق حضور دستگاه های منسجم به دست می آید، برخی دیگر بر این باورند که این همیشه صدق نمی کند. بنابراین، به منظور ارائه تصویر بهتری از این موضوع،این م...

چکیده با وجود اهمیت نگارش در زندگی دانشجویان دوره دکترا مشکلات و نیازهای نگارشی این دانشجویان در تحقیقات انجام شده در زمینه اهمیت نگارش به زبان انگلیسی بعنوان یک زبان خارجی مورد توجه قرار نگرفته است. امروزه چاپ مقاله های تحقیقی در مجلات انگلیسی برای بسیاری از دانشجویان دوره دکترا در ایران یک نیاز مبرم است. این تحقیق با تاکید بر مشکلات و نیازهای نگارشی دانشجویان زبان انگلیسی بعنوان یک زبان خارج...

این تحقیق تأثیر آشنایی با موضوعات و مهارت زبان دوم را روی درک مطلب فراگیران زبان انگلیسی با اهداف ویژه بررسی می کند. شرکت کنندگان در تحقیق 80 دانشجوی سال چهارم دانشگاه گیلان از رشته های زبان و ادبیات انگلیسی، مهندسی عمران، معماری و پرستاری می باشند. آن ها با توجه به نمراتی که در یک آزمون عمومی تافل کسب کردند به دو گروه متوسط ضعیف و متوسط قوی تقسیم شدند. سپس از همه شرکت کنندگان یک آزمون ielts مر...