چکیده با توجه به تحولات اخیر آموزش زبان انگلیسی و بازتاب آن در کتاب­ها و مواد آموزشی مدارس کشور، مقاله­ی حاضر به بررسی کتاب زبان انگلیسی پایه­ی هفتم از نقطه­نظر رویکرد فعالیت­محور به آموزش و طراحی درس می­پردازد. بدین منظور، با استفاده از چهارچوب نظری کلی فعالیت الیس (2003)، تمرین­های هشت درس تحلیل شدند و سپس بر اساس معیارهای موجود در این چهارچوب، ماهیت آنها مورد مطالعه قرار گرفت. بر اساس یافته...

هدف این پژوهش تعیین میزان همخوانی محیط رابط پایگاه ها‏ی اطلاعاتی «ابسکو»، «امرالد»، «پروکوئست»، و «ساینس دایرکت» با عناصر رفتار اطلاع‏یابی مدل «الیس» است که عبارت اند از: شروع، پیوند‏یابی، مرور، تمایز، بازبینی، و استخراج. پژوهشگران با استفاده از روش مشاهده مستقیم و استفاده از یک سیاهه بازبینی به بررسی میزان پشتیبانی محیط رابط پایگاه‏های مورد بررسی از کارکردهای عناصر این مدل پرداخت. نتایج نشان د...

هدف اصلی این پژوهش، مقایسه ی فرایند اطلاع یابی اینترنتی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهیدچمران با مدل شش مرحله ای الیس از دیدگاه این دانشجویان، به منظور بهبود و ارتقای خدمات اطلاعاتی بهینه و روزآمد در این دانشگاه است. روش پژوهش، پیمایشی و از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه ی پژوهش شامل دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید چمران به تعداد 10699 نفر بوده که با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعداد نم...

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی و مقایس? مدل و روش سرمای? روان شناختی لوتانز و همکاران با روش عقلانی- عاطفی- رفتاری الیس بر سرمای? روان شناختی، مولفه های سلامت روان و شاخص های شغلی در کارشناسان شاغل در شرکت ایران خودرو دیزل انجام شد. جامعه آماری کارشناسان شاغل در شرکت ایران خودرو دیزل به تعداد650 نفر بود. از بین آن ها 90 نفربه شیوه نمونه گیری تصادفی منظم انتخاب شدند و با گمارش تصادفی در سه گ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی به شیوه رفتاردرمانی عقلانی-عاطفی الیس بر ارتقای سلامت عمومی کارکنان آتش نشانی برای تعیین اثربخشی مشاوره گروهی از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری شامل، کارکنان آتش نشانی منطقه چهار شهرداری تهران بود که با حجم نمونه به تعداد60 نفر که به روش تصادفی خوشه چند مرحله ای انتخاب شدند و به روش تصادفی در دو گروه آزمایش به تعداد 29 ...

0

با توجه به تحولات اخیر آموزش زبان انگلیسی و بازتاب آن در کتاب‌‌ها و مواد آموزشی مدارس کشور، مقالة حاضر کتاب زبان انگلیسی پایة هفتم را از نقطه‌‌نظر رویکرد فعالیت‌‌محور به آموزش و طراحی درس بررسی می‌‌کند. بدین منظور، با استفاده از چهارچوب نظری کلی فعالیت الیس (2003)، تمرین‌‌های هشت درس تحلیل شدند و سپس بر اساس معیارهای این چهارچوب ماهیت آن‌ها مطالعه شد. بر اساس یافته‌‌های این مطالعه، فقط 16 عدد ا...