هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مقبولیت اجتماعی و نگرش به مادر با اضطراب مدرسه دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در سال تحصیلی 95-94 بوده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه مورد مطالعه، دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی ناحیه 2 ارومیه بودند. نمونه پژوهش شامل 358 نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر پایه ششم ابتدایی بودند که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای، انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع‌آوری...

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی براساس میزان توجه به حقوق شهروندی انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری آن در بخش تحلیل محتوا، کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی ایران بود. کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی نمونه آماری است که شامل کتابهای فارسی بنویسیم، فارسی بخوانیم و قرآن و تعلیمات اجتماعی که به روش هدفمند انتخاب شده است، می باشد

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی براساس میزان توجه به قومیت انجام گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا بوده است. جامعه آماری آن در بخش تحلیل محتوا، کتابهای درسی پایه ششم ابتدایی ایران بود. کتب علوم انسانی پایه ششم ابتدایی نمونه آماری است که شامل کتابهای فارسی بنویسیم، فارسی بخوانیم و تعلیمات اجتماعی که به روش هدفمند انتخاب شده است، می باشد. ابزار جمع آو...

پژوهش حاضر به بررسی مسائل و مشکلات اجرایی پایه ششم از دیدگاه معلمان و دانش آموزان شهرستان سرپل ذهاب پرداخته است. سوالات تحقیق با توجه به عناصر برنامه درسی و بر حسب ویژگی های دموگرافیک (جنسیت، شهری و روستایی، دولتی وغیر دولتی، دخترانه، پسرانه و مختلط) طراحی شده است. نوع تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری شامل تمامی معلمان و دانش آموزان پایه ششم ابتدایی به تعدا...

اجرای نظام آموزشی جدید و قرارگرفتن پایه ششم در قالب و چارچوب دوره ابتدایی را باید یکی از مهم­ترین تغییراتی دانست که طی دو سال اخیر در نظام آموزش و پرورش رخ داده است. بررسی و مستندسازی مسائل و مشکلاتی که این برنامه جدید در عرصه­های مختلف با آن مواجه است، ضمن آنکه تصویری روشن از واقعیات اجرایی آن ارائه می­دهد، می­تواند داده­ها و اطلاعات لازم را جهت اعمال اصلاحات و تغییرات لازم در این برنامه جدید ...

هدف از این تحقیق بررسی میزان موفقیت اجرای برنامه درسی پایه ششم از دیدگاه معلمان آن پایه و مدیران ابتدایی شهرستان بافق در سال تحصیلی 92-1391 می باشد . این تحقیق به صورت توصیفی پیمایشی انجام شده ، جامعه آماری آن کلیه معلمان پایه ششم و کلیه مدیران مقطع ابتدایی شهرستان بافق می باشند . که شصت نفر از آنها به صورت تصادفی انتخاب و با استفاده از ابزار محقق ساخته پژوهش که شامل پرسشنامه می باشد مورد آزمو...

هدف از پژوهش حاضر" بررسی تاثیر راهبردهای فراشناختی بر انگیزه پیشرفت و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی" است. روش تحقیق این پژوهش، شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و جامعه مورد مطالعه این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی که در سال تحصیلی 93-1392 مشغول به تحصیل بودند تشکیل می­دهد؛ که به روش  خوشه ای تصادفی تک مرحله­ای از بین 4 مدرسه دخترانه 2 مدرسه...

هدف از تحقیق حاضر بررسی اثر بخشی برنامه درسی مطالعات اجتماعی در شناخت فرهنگ و هویت اجتماعی و حقوق شهروندی در پایه ششم ابتدایی پسران منطقه یک تهران می باشد . روش انجام پژوهش توصیفی –پیمایشی می باشد که جامعه آماری آن 1479 نفر دانش آموز پسر بود و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برآورد می شود و روش نمونه گیری بصورت تصادفی چند مرحله ای می باشد بدین صورت که ابتدا از بین مدارس دولتی ابتدایی پسرانه...

هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و همسانی درونی سیاهه شادکامی کودکان مدرسه (SCHI) (Ivens, 2007) در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر خرم‌آباد بود. جامعه آماری دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر خرم‌آباد و نمونه آماری تعداد 240 دانش‌آموز پایه چهارم تا ششم بودند که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده سیاهه شادکامی کودکان مدرسه، نرم‌افزار مورد استفاده SPSS-25 و روش استفاده نیز تحلیل اکتشافی بود. یافته...

امروزه دنیای آموزش و پرورش نقطه توجه خود را از تدریس به یادگیری معطوف کرده است و چنین رویکردی با توجه به دانش گسترده فناوری اطلاعاتی و فنی آوری غنی به دست می‌آید. بر همین اساس هدف پژوهش حاضر مقایسه آموزش با روش سنتی و آموزش با نرم‌افزار آموزشی در سطوح یادگیری دانش، فهمیدن و کاربرد در درس ریاضی و علوم در دانش‌آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر خرم آباد بوده است. شرکت کنندگان در این پژوهش شامل دانش...