چکیده: با اضافه شدن پایه ششم به دوران ابتدایی و افزایش نارضایتی والدین از تدریس درس ریاضی معلمان بویژه در پایه های پنجم و ششم، در این پژوهش به بررسی لزوم استفاده از معلمان متخصص در امر ریاضی برای این پایه ها پرداخته شده است. برای این منظور دانش ریاضی معلمان ابتدایی بر طبق یک آزمون محقق ساخته مورد ارزیابی قرار گرفته است. این آزمون شامل 10 سوال بوده است. جامعه ی مورد مطالعه ی ما در این تحقیق معل...

در این پژوهش پس از مطالعه نقش و جایگاه و اهمیت ریاضیات و آموزش آن در مدارس، وضعیت برنامه درسی اجراشده ریاضیات در دوره راهنمایی از منظر توجه به استاتنداردهای فرایندی از دیدگاه دبیران ریاضی مقطع راهنمایی و نیز متخصصان و کارشناسان ریاضی مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری این تحقیق کلیه دبیران ریاضی مقطع راهنمایی شهر تهران به تعداد 1662 نفر درسال تحصیلی 88-1387 بوده که به روش نمونه گیری متناسب ...

هدف این پژوهش، مقایسه دیدگاه های متخصصان و کاربران در خصوص تجهیزات ورزشی مستقر در پارک ها می باشد. روش پژوهش از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش را در بخش کاربران، کاربران ورزشی پارک های شهر تهران و در بخش متخصصان، اساتید تربیت بدنی دانشگاه-های دولتی شهر تهران و کارشناسان و مربیان شهرداری تهران تشکیل می دهند. برای تعیین نمونه آماری کاربران، 5 منطقه از مناطق 22 گانه تهران بصورت صلیبی ا...

دلفی روشی برای پیش بینی، تصمیم گیری و تولید دانش تخصصی حاصل از اجماع متخصصان است. اگر چه این روش در ابتدا بر اساس حدس و قضاوت کارشناسان و به منظور بررسی علمی نظرات کارشناسان نظامی مطرح گردید، اما با رعایت اسلوب و قواعد علمی، به تدریج وارد حوزۀ روش شناسی علمی شد. در روش دلفی، متخصصان تلاش می کنند تا با استناد به نظرات شهودی و استفاده از روش های پرسشنامه ای، دادن بازخوردهای مکرر و حفظ اصل گمنامی،...

هدف این مقاله بررسی اثربخشی حالت های عاطفی و هیجانی‘به عنوان مؤلفه های شخصیت یادگیرنده بر رفتار ریاضی است . امروزه اضطراب ریاضی مورد توجه و علاقه بسیاری از متخصصان روانشناسی آموزش ریاضی ونیز روانشناسان شناختی است تا از این طریق تأثیرهای هیجانی وبرانگیختی های روانی شاگردان را درکار ریاضی بشناسد وبرای کنترل و مهار علمی آنها راه کارهای عملی بیابید. دراین میان اضطراب و فشار روانی وتعامل آنها با یا...

مقایسه معانی گوناگونی کخ متخصصان مختلف از واژگان مرمت شهری مراد کرده اند حاکی از نبود اصطلاحات مشترکی است که نشان می دهد تفاهم بر سر یک زبان مشترک برای برگرداندن متون مرمت شهری تا چه اندازه ضروری است. در مقام مقایسه بررسی واژگان تخصصی مرمت همچون نمادهای ریاضی ابزار انتقال مفاهیم پیچیده و دشوار هستند. اگر از این واژگان به درستی استفاده نکنیم- همانند آنچه در ریاضیات قدیم ایران به علت عدم استفاده ...

هدف از اجرای ژوهش حاضر، پیش­بینی عملکرد ریاضی دانش­آموزان از طریق مهارت­های مطالعه ریاضی و خودکارآمدی ریاضی بود.روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش را همه دانش­آموزان مقطع اول متوسطه شهر جغتای به تعداد 354 نفر (176 نفر دختر و 178 نفر پسر) تشکیل می­دادند. روش نمونه­گیری، روش سرشماری بود و به‌منظور گردآوری داده­ها، از نمره‌های ریاضی نیمسال اول تحصیلی 94-1393 برای عملکرد ریاضی، پر...