هدفت الدراسة للكشف عن واقع جاهزية مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان للثورة الصناعية الرابعة ورؤية 2040 مع بيان مدى تأثير اختلاف سنوات الخبرة، والنوع الاجتماعي للهيئة الأكاديمية على تصوراتهم حول الجاهزية. استخدمت المنهج المزجي لملاءمته لأهداف من خلال تطبيق استبانة عينة مكونة (475) فرداً الهيئة الأكاديمية، وإجراء المقابلات (16) فردا قيادات الحكومية والخاصة والخبراء المختصين في الثورة الرابعة. وأظه...