چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

مقدمه: هدف این مطالعه مقایسه اثر مقابله درمانگری بر سلامت روان مادران کودکان عقب ماندهذهنی با علت ژنتیکی و غیرژنتیکی بود. روش بررسی:جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران دارای فرزند عقب مانده ذهنی ژنتیکی و غیر ژنتیکی مراجعه کننده به مرکز بهزیستی یزد در سال تحصیلی 89-1388 بود. سپس به صورت روش نمونه گیری در دسترس 40 نفر از مادران انتخاب و با گمارش داوطلبانه به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. در...

مطالب مورد بحث و بررسی در این رساله در پنج فصل نگاشته شده است : در فصل اول به بیان کلی مسئله پرداخته شده . در فصل دوم مروری برزمینه تحقیقات انجام گردیده. در فصل سوم متد تحقیق ارائه شده و در فصل چهارم و پنجم ضمن ارائه یافته ها و پیشنهادها،نمودارها، بحث و نتیجه گیریهای لازم بعمل آمده است .

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

پایان نامه حاضر با هدف مقایسه سبک های دلبستگی و سبکهای عشق ورزی در والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی و والدین دارای کودک عادی انجام شده است. نمونه این پژوهش شامل 200 زوج می باشند که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند،100 زوج در گروه والدین دارای کودک عادی و 100 زوج در گروه والدین دارای کودک عقب مانده ذهنی که به مراکز آموزشی و بهزیستی کودکان عقب مانده دهنی در مناطق 8، 5، 3، 1 شهر تهران مراجعه کر...

هدف این پژوهش بررسی تعامل روانی- اجتماعی والدین کودکان عقب مانده ذهنی بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، اعضای گروه نمونه آزمایش 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) و اعضای گروه نمونه کنترل 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) از میان جامعه آماری والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و دانش آموزان عادی انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه، آزمون تعامل روانی- اجتماعی صورت گ...

هدف این پژوهش بررسی تعامل روانی- اجتماعی والدین کودکان عقب مانده ذهنی بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی، اعضای گروه نمونه آزمایش 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) و اعضای گروه نمونه کنترل 60 نفر (30 نفر پدر، 30 نفر مادر) از میان جامعه آماری والدین دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و دانش آموزان عادی انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه، آزمون تعامل روانی- اجتماعی صورت گ...

پژوهش حاضر به بررسی ویژگیهای تولید کودکان عقب مانده آموزش پذیر می پردازد. 115 دختر و پسر عقب مانده آموزش پذیر از بین دانش آموزان 2 مدرسه استثنایی تحت پوشش سازمان استثنایی شهر تهران، بطور تصادفی انتخاب شدند. میانگین سنی کودکان 8/9 سال (با دامنه 2/13-1/7) بود. یافته های پژوهش باختصار چنین بود. -وضعیت دندانی 69 درصد از کودکان طبیعی بود. -5 درصد از کودکان بدلیل اختلال در عملکرد نرمکام دچار اختلال د...