چکیده انسان موجودی است که از انس با امور ملایم با طبعش، آرامش می یابد. با گسترش زندگی ماشینی و مدرن، انسان امروزی بیش از هر دوره نیازمند به آرامش است. یکی از اموری که انس با آن می-تواند آرامش را برای انسان به ارمغان بیاورد، انس با قرآن، این کلام خالق هستی و انسان می باشد. مراد از انس با قرآن کریم، ارتباط نزدیک با این کتاب الهی است. انس با قرآن، مراتب گوناگونی دارد که هر کدام، اثر و یا آثار وی...

یکی از مشکلات علمی در حوزه فعالیت‌های آموزشی و تبلیغی‌ترویجی قرآنی، فقدان شاخص‌های دقیق، مدون و ‏طبقه‌بندی‌شده برای سنجش میزان و سطح انس افراد با قرآن کریم است. نبود این شاخص‌ها به عدم ارزیابی دقیق نتایج ‏بسیاری از فعالیت‌ها مخصوصاً در حوزه آموزش منجر می‌شود. ‏نویسندگان در این مقاله با استفاده از روش توصیفی ـ تحلیلی و با تکنیک بحث گروهی با حضور برخی از اساتید و فعالان ‏این حوزه، شاخص‌هایی طبقه‌ب...

مقدمه: مطالعه حاضر به بررسی کیفیت زندگی، میزان انس با قرآن و ارتباط آن ها با برخی از اطّلاعات دموگرافیک در کارمندان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار می پردازد. مواد و روش ها:این مطالعه به روش توصیفی- تحلیلی بر روی 85 نفر از کارکنان حوزه آموزش، فناوری و تحقیقات، دانشجویی فرهنگی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در سال 1392 انجام گرفت. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی (...

هدف از این مقاله، بررسی راهبردها و راهکارهای رسانه ای انس با قرآن در شرایط جنگ نرم، می باشد. بدین منظور با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع کتابخانه ای و با مراجعه به اسناد و مدارک موجود، تعریف مفاهیم کلیدی مانند راهبرد و بررسی پیشینه تحقیق در مورد انس با قرآن، بر اساس مدل «سوات»، سوالات چهارگانه بررسی راهبردها و راهکارهای انس با قرآن بر اساس نقاط قوت، نقاط ضعف، فرصت ها و تهدیدات پیش روی رسان...

خلاصهسابقه و هدف: باورهای صحیح مذهبی بر سلامت انسان مؤثرند. سلامت روانی در اعضاء هیأت علمی در دانشگاه ها از اهمیت بالایی برخوردار است. این مطالعه به منظور بررسی رابطه میزان انس با قرآن و سلامت عمومی اعضاء هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری انجام شده است. روش کار: در این پژوهش تمام اساتید دانشگاه آزاد ساری اعم از رسمی، قراردادی و حق التدریس مورد مطالعه قرار گرفته اند. در این تحقیق علاوه بر ...

چکیده هدف از مطالعه ی حاضر، بررسی عوامل موثر بر روخوانی، روان خوانی و انس با قرآن دانش آموزان دوره ی ابتدایی شهرستان هیرمند است. این تحقیق در دو مرحله انجام گرفته است؛ مرحله ی اول به صورت پایلوت جهت استخراج و استنباط مهم ترین عوامل موثر بر روخوانی، روان خوانی و انس با قرآن از دیدگاه معلمان انجام شده است. در مرحله ی دوم، روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح چهار گروه آزمایش و یک گروه کنترل و پیش...