نتایج جستجو برای: سازگاری رفتاری

تعداد نتایج: 27933  

ژورنال: :فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 0
منصور علی مهدی mansour alimehdi phd student in psychology, faculty of psychology, islamic azad university, sciences and researches branch, khozestan, iranدانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات خوزستان آمنه سادات کاظمی amene sadat kazemi department of psychology, faculty of medicine, islamic azad university, tehran medical branch, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد پزشکی تهران صمد فهیمی samad fahimi m.a of clinical psychology, faculty of psychology, tabriz university, tabriz, iranکارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه تبریز مینا مجتبایی mina mojtabai department of psychology, islamic azad university, rodehen branch, roudehen, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن

سابقه و هدف: یکی از نظریه های روانی-عصبی در مورد شخصیت، نظریه حساسیت به تقویت گری می باشد که این نظریه با تاکید بر سیستم های مغزی رفتاری به تبین برخی متغیرهای روانشناختی پرداخته است. لذا، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سیستم-های فعال ساز (bas ) و بازدارنده رفتار (bia ) با سازگاری اجتماعی، عاطفی و تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. روش بررسی: از بین دانش آموزان دبیرستانی مشغول به تحصیل سال تحصیلی 139...

ژورنال: :روانشناسی افراد استثنایی 2013
فرزانه ناهیدپور منصور علی حمیدی خدیجه زمانلو مجید قلخانی

یکی از مهمترین مشکلات افراد نابیناعدم سازگاری آن ها با ناتوانی شان است. اگر فرد نابینا نتواند با شرایط خود و محیطش سازگار شود، احساس عدم امنیت و ناکامی خواهد کرد که همین امر می تواند باعث بروز رفتارهای ناسازگارانه در او شود. از این رو، هدف این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد عقلانی- عاطفی- رفتاری بر افزایش سازگاری دانش آموزان نابینا بود. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و ...

ژورنال: :فصلنامه تحقیقات روانشناختی 2014
حسینعلی تقی پور محمد غفاری افسانه سام دلیری فرزانه فرضی

اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب و سازگاری اجتماعی دانش آموزان چکیده این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوم دبیرستان شهرستان چالوس انجام شده است. محقق در این مطالعه از روش پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه استفاده کرده است. ابزار تحقیق، پرسشنامه استاندارد شده اضطراب و سازگاری اجتماعی وایلند با مقیاس 5...

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
اکرم مظاهری a. mazaheri ایران باغبان i. baghban esfahan universityدانشگاه اصفهان مریم فاتحی زاده m. fatehizadeh esfahan universityدانشگاه اصفهان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش گروهی عزت نفس با شیوه های رفتاری و رفتاری شناختی بر سازگاری اجتماعی دانشجویان ساکن خوابگاه دانشگاه اصفهان بود. به منظور دستیابی به هدف فوق 30 نفر از دانشجویان ساکن خوابگاه از طریق نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی به سه گروه (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) تقسیم شدند. گروه های آزمایشی هر یک به طور جداگانه به مدت 8 جلسه تحت آموزش شناختی ـ رفتاری و...

ژورنال: :مجله علمی - پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 1970
بهناز عابدی سحر خانجانی وشکی شهناز صفربیگی منصوره زارعان مرضیه شاه سیاه

زمینه و هدف: رضایت و سازگاری زناشویی یکی از گسترده ترین مفاهیم برای تعیین و نشان دادن میزان شادی و میزان پایداری رابطه زن و شوهر است. سازگاری زناشویی بر بسیاری از ابعاد زندگی فردی و اجتماعی انسان ها تأثیر می گذارد. درمان های شناختی – رفتاری در کار با زوج ها، با هدف افزایش تقویت کننده ها و تبادل مثبت، آموزش مهارت های ارتباط، حلّ مشکل و تعارض و تغییر الگوهای فکری مخرّب را می باشد. هدف این پژوهش برر...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان 0
ژیلا ساجدی j. sajedi (m.sc) nursing school . hamadan university of medical sciencesدانشکده پرستاری و مامائی ، دانشگاه علوم پزشکی همدان

شب ادراری یکی از مشکلات شایع و پیچیده دوران کودکی است و بر روابط کودک و والدین و همچنین همسالان اثرات منفی بر جای می گذارد. مطالعات نشان داده اند که در مقایسه با کودکان عادی، کودکان مبتلا به شب ادراری دارای مشکلات رفتاری هستند و از آن رنج می برند. این تحقیق با هدف تعیین و مقایسه سازگاری رفتاری کودکان شب ادرار و غیر شب ادرار در دبستان های شهر همدان انجام گرفت. مطالعه از نوع مورد- شاهدی بر روی 32...

ژورنال: :روانشناسی مدرسه 0
محبوبه طاهر دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی عباس ابوالقاسمی استاد گروه روان شناسی، دانشگاه گیلان محمد نریمانی استاد گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی و مقایسه آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری بر سازگاری کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای انجام شد. طرح پژوهش آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس­آزمون چند گروهی است. جامعه آماری شامل تمامی دانشآموزان پسر پایههای هفتم و هشتم مبتلا به اختلال نافرمانی مقابلهای شهر ساری در سال تحصیلی 94-1393 بود. نمونه پژوهش 72  نفر از این دانشآموزان بود ک...

ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی همدان 0
زهرا حبیبی z. habibi , m.d. ژیلا ساجدی j.sajedi , m.sc

مقدمه و هدف: طلاق بعنوان یک پدیده ناخوشایند اجتماعی در اکثر جوامع مطرح است و  درصد طلاق در تمام کشورهای جهان روبه افزایش است . این پدیده تاثیر عمیقی بر سلامت جسمانی و روانی کودکان و سازگاری آنان دارد و یکی از عواملی که برمیزان سازگاری آنها تاثیر می گذارد نحوه برخورد و رابطه با والدی است که کودک باوی زندگی می کند . لذا این بررسی با هدف تعیین و مقایسه میزان سازگاری کودکان دبستانی خانواده های مطلق...

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه اثربخشی گروه درمانی شناختی – رفتاری و ذهن ­آگاهی مبتنی بر شناخت کاهش رفتارهای پرخطر در معتادان ترک افیونی صورت گرفت. روش: روش این شبه آزمایشی طرح پیش آزمون پس همراه کنترل است. جامعه­ی آماری شامل کلیه افراد وابسته به مواد مراجعه کننده مرکز اعتیاد شبکه بهداشت درمان شهرستان سرپل ذهاب نیمه اول سال 1396 بود، نمونه­ گیری دسترس تعداد 36 نفر تشخیص وابستگی اساس معیاره...

افسانه سام دلیری حسینعلی تقی پور فرزانه فرضی محمد غفاری

اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان چکیده این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب و سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان دوم دبیرستان شهرستان چالوس انجام شده است. محقق در این مطالعه از روش پژوهش شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه استفاده کرده است. ابزار تحقیق، پرسشنامه استاندارد شده اضطراب و سازگاری اجتماعی وایلند با مقیاس 5...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید