نتایج جستجو برای: روش Vicor
تعداد نتایج: 369563 فیلتر نتایج به سال:
رشد سریع جمعیت و توسعه بی رویه شهرها، همراه با پیامدهای منفی حاصل از رویکردهای توسعه ای متمرکز بر رشد اقتصادی و برجسته شدن جنبه های اجتماعی توسعه، سازه کیفیت زندگی را به عنوان شاخصی برای ارزیابی و جهت دادن به برنامه ها و سیاست های توسعه و تقویت رویکردهای جدید توسعه با محوریت توسعه اجتماعی مورد توجه قرار داده است. مطالعات مربوط به کیفیت زندگی از آن جهت حائز اهمیت است که می تواند منجر به شناسایی ...
Heart rate variability (HRV) reflects both cardiac autonomic function and risk of arrhythmic death (AD). Reduced indices of HRV based on linear stochastic models are independent risk factors for AD in post-myocardial infarct cohorts. Indices based on nonlinear deterministic models have a significantly higher sensitivity and specificity for predicting AD in retrospective data. A need exists for ...
Classic linear assignment method is a multi-criteria decision-making approach in which criteria are weighted and each rank assigned to choice. In this study, abandon the requirement of calculating weight use decision attributes prioritizing also be able assign more than one choice, multi-objective programming (MOLP) suggested. The objective function MOLP defined for attribute solved based on ab...
In this study, the performance of the algorithms of whale, Differential evolutionary, crow search, and Gray Wolf optimization were evaluated to operate the Golestan Dam reservoir with the objective function of meeting downstream water needs. Also, after defining the objective function and its constraints, the convergence degree of the algorithms was compared with each other and with the absolut...
هدف: هدف از این پژوهش بررسی واسطهای راهبردهای سازش نایافته تنظیم شناختی هیجان در رابطه باورهای فراشناختی با اضطراب امتحان بود. روش: روش حاضر توصیفی و نوع همبستگی جامعه آماری را کلیه دانشآموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تهران سال تحصیلی 1401-1400 تشکیل دادند که تعداد 456 نفر به نمونهگیری دسترس انتخاب شرکت کردند. ابزارها شامل سیاهه ابوالقاسمی همکاران (1375)، پرسشنامه باکو دیگران (2009)، فرم ک...
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانشآموزان انجام شد. روش: روش آزمایشی طرح پیش آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانشآموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامهی دریافت نمود. داده...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید