نتایج جستجو برای: روش کاستاگنا
تعداد نتایج: 369558 فیلتر نتایج به سال:
سرعت موج برشی یکی از مهم ترین پارامترهای اثرگذار در پیش بینی رفتار مخزن است. سرعت موج برشی در تعیین نوع لیتولوژی سازند، سیال درون سازند (اکتشاف مخازن گازی)، تخلخل و تعیین پارامترهای ژئومکانیکی سازند کاربرد دارد. تعیین سرعت موج برشی به وسیله نمودارگیرهای چاه پیمایی هزینه بالایی دارد و به همین دلیل در اغلب چاه ها اندازه گیری نمی شود. در چند دهه گذشته، روابط تجربی متعددی برای تخمین سرعت موج برشی ب...
سرعت موج برشی یکی از مهمترین پارامترهای اثرگذار در پیشبینی رفتار مخزن است. سرعت موج برشی در تعیین نوع لیتولوژی سازند، سیال درون سازند (اکتشاف مخازن گازی)، تخلخل و تعیین پارامترهای ژئومکانیکی سازند کاربرد دارد. تعیین سرعت موج برشی به وسیله نمودارگیرهای چاهپیمایی هزینه بالایی دارد و به همین دلیل در اغلب چاهها اندازهگیری نمیشود. در چند دهه گذشته، روابط تجربی متعددی برای تخمین سرعت موج برشی ب...
نسبت سرعتهای امواج تراکمی به بُرشی در تعیین خواص پتروفیزیکی سنگها اهمیت زیادی دارد. نسبت Vp/Vs درحکم شاخصی برای تشخیص هیدروکربورها در نظر گرفته میشود. محاسبة سرعت موج بُرشی از نگاره صوتی بُرشی دوقطبی (DSI) در مقایسه با روابط تجربی دارای عدم قطعیت کمتری است. در این مقاله با استفاده از نگاره صوتی بُرشی دوقطبی روابط همبستگی بین Vp و Vs در سازندهای کنگان و دالان در مجاورت یک چاه در میدان پارس جنوب...
به دلیل متغییر و غیر قابل پیش بینی بودن خصوصیات پتروفیزیکی در مخازن کربناته، ارزیابی دقیق این خصوصیات از اهمیت بالایی برخوردار است. در این مطالعه با استفاده از نگار dsi، خصوصیات پتروفیزیکی سازند دالان در یکی از میادین جنوب غرب ایران بررسی گردید. به منظور بررسی چگونگی اثر گذاری داده-های زمان عبور استخراج شده بر مدل پتروفیزیکی، مدل سازی در دو مرحله صورت گرفت. کیفیت مدل ایجاد شده با اعمال نگارهای ...
هدف: هدف از این پژوهش بررسی واسطهای راهبردهای سازش نایافته تنظیم شناختی هیجان در رابطه باورهای فراشناختی با اضطراب امتحان بود. روش: روش حاضر توصیفی و نوع همبستگی جامعه آماری را کلیه دانشآموزان پسر دوره دوم متوسطه شهر تهران سال تحصیلی 1401-1400 تشکیل دادند که تعداد 456 نفر به نمونهگیری دسترس انتخاب شرکت کردند. ابزارها شامل سیاهه ابوالقاسمی همکاران (1375)، پرسشنامه باکو دیگران (2009)، فرم ک...
هدف: این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش برنامه هوش موفق استرنبرگ بر افزایش خلاقیت و تحمل ابهام دانشآموزان انجام شد. روش: روش آزمایشی طرح پیش آزمون پس پیگیری گروه کنترل بود. جامعۀ آماری را 15842 نفر ازدانشآموزان پسر کلاس چهارم در سال تحصیلی1399-1400 شهر اصفهان تشکیل دادند که30 نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب به صورت دو آزمایش (15 نفر) گمارده شدند. ده جلسه برنامهی دریافت نمود. داده...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید