نظام های رتبه بندی زیادی در سراسر جهان به رتبه بندی ملی و بین المللی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی ملی یا بین المللی می پردازند که هر یک از آنها دارای شاخص های رتبه بندی مشابه یا متفاوت از دیگر نظام های رتبه بندی هستند. حال پرسش آن است که آیا به همه این نظام های رتبه بندی نیاز است؟ آیا نتایج رتبه بندی این نظام های رتبه بندی که اذعان می دارند از شاخص های متفاوتی برای رتبه بندی استفاده می نمایند...

در سال های اخیر موضوع رتبه بندی دانشگاه ها، یکی از بحث انگیزترین موضوعات در حوزه علم سنجی و آموزش عالی بوده است. هدف اصلی این مقاله معرفی، مقایسه و تجزیه و تحلیل شاخص های مورد استفاده 9 نظام رتبه بندی دانشگاه ها و موسسه های آموزش عالی است. برای مقایسه نظام های رتبه بندی، نتایج اعلام شده این رتبه بندی ها در سال های مختلف، همچنین متون و مقاله های موجود مورد مطالعه قرار گرفته است. در پایان، نتایج ...

سابقه و هدف: امروزه وب‏ سایت‏ ها در امر اطلاع رسانی از جایگاه بسیار مهمی برخوردارند. این مطالعه با هدف ارزیابی وب سایت‏ های دانشگاه‏های علوم پزشکی منطقه شمال کشور بر اساس معیارهای وب‮سنجی صورت گرفته است. مواد و روش‏ها: پژوهش حاضر پیمایشی توصیفی و از نوع کاربردی است. این مطالعه با استفاده از روش تحلیل پیوندی که یکی از روش‮های وب‮سنجی است انجام شده است و در نهایت به کمک استنادات صورت گرفته در گوگ...

مقدمه: رتبه بندی وبومتریکس میزان فعالیت علمی و آموزشی وب سایت های دانشگاه ها و موسسات علمی و آموزشی را به صورت سالانه نشان می دهد. پژوهش حاضر ، با استفاده از سه موتور جستجو به رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی کشور پرداخته است.   روش کار: پژوهش حاضر پیمایشی – توصیفی و از نوع کاربردی است. و با استفاده از روش های وب سنجی، 43 وب سایت دانشگاه های علوم پزشکی کشور مورد مطالعه قرار گرفت. در این پژوهش س...

زمینه: وب سایت های دانشگاهی علاوه بر نقشی که در انعکاس فعالیت های آموزشی و پژوهشی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی دارند، در ارتقای رتبه ملی و بین المللی دانشگاه ها در رتبه بندی جهانی وبومتریکس و نیز رتبه بندی وبومتریک پایگاه استنادی علوم جهان اسلام و به دنبال آن کسب اعتبار ملی و بین المللی و جذب دانشجو و بودجه نیز از اهمیت ویژه ای برخوردارند. بنابراین ارزیابی مداوم وب سایت های دانشگاهی از جنبه ه...

چکیده ندارد.

هدف: وب‌سایت‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی علاوه بر ایفای نقش به‌عنوان ابزار اطلاع‌رسانی در حوزه سلامت، در تعیین رتبه دانشگاه در رتبه‌بندی جهانی وبومتریکس و نظام رتبه‌بندی وب‌سایت دانشگاه‌ها و مؤسسات پژوهشی کشور نیز اهمیت دارند. ارزیابی مداوم این وب‌سایت‌ها از جنبه‌های گوناگون ضروری است. پژوهش حاضر به بررسی وضعیت وب‌سایت‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران از نظر میزان توجه به ویژگی‌های محتوایی و فنی...

از آنجا که روش های امتیازدهی موضوع مهمی در بحث deaمی باشند‏، سازمان های مختلف از سیستم رای گیری که هدف آن رتبه بندی واحد‎هاست استفاده می کنند‏، در این روش رتبه بندی واحدها به وسیله وزن مرتبط با آنها بدست می آیند‏، روش تعیین مرتبه واحد با وزن آن ها موضوع مهمی است. این مساله مورد بررسی برخی از محققین بوده است.در این پایان نامه ما یک روش سه مرحله ای برای رتبه بندی واحد ها ارائه خواهیم داد. در مرحل...

روش های سنتی تصمیم گیری در مورد اعطای اعتبار به متقاضیان وام، همانند آنچه که اکنون در کشور ما انجام می گیرد بر پایه قضاوت شخصی در مورد خطر بازپرداخت استوار است. با این وجود، فشارهای اقتصادی ناشی از افزایش تقاضا برای شکل های مختلف اعتبار، در کنار رقابت های گسترده و تلاش موسسات مالی و بانک ها برای پایین آوردن درصد عدم بازپرداخت موجب افزایش به کارگیری روش های آماری در زمینه اعطای اعتبار شده است. ر...

پژوهش حاضر تحت عنوان "مطالعه شاخص های جهانی رتبه بندی دانشگاه ها ومقایسه آن با ارزیابی آموزش عالی در ایران"وضعیت نظام نظارت و ارزیابی در آموزش عالی را با نگاهی به سازمانهای بین المللی مرتبط مورد بررسی قرار می دهد.ارزیابی عملکرد دانشگاه در کشور ما توسط سازمانها و نهادهای مختلفی صورت میگیرد . این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن تطبیقی – توصیفی با استفاده از تحلیل اسناد و بر اساس الگوی چهار مرحله ای...