این تحقیق به بررسی تاثیر واقعی و پیش بینی شده تست آزمون نهایی زبان انگلیسی دبیرستان بر عملکرد و دیدگاه معلمان با نظر به بهبود فهم ما از طریق شواهد تجربی جدید از تاثیر عارضه تست بر تدریس که درک عمیق این مطلب بسیار ضروری میباشد پرداخته است. اصلی ترین هدف این تحقیق کاوش ماهیت و دامنه تاثیر تست بر تدریس معلمان در کشور ایران بوده است. برای رسیدن به این هدف تکنیک های مختلفی به منظور جمع آوری داده ها...

در این پژوهش رابطه میان هوش هیجانی و هوش شناختی با پیشرفت تحصیلی و نقش هر یک از آنها مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانشآموزان سال اول دبیرستان شهر تهران در سال تحصیلی 89 – 88 هستند که از میان آنها (16486 نفر) طبق جدول مورگان حجم نمونه برآورد شد و 420 نفر از دانشآموزان به عنوان نمونه تحقیق بهروش تصادفی خوشهای انتخاب شدهاند. برای جمعآوری اطلاعات از دو نوع ابزار استاندارد شامل ...

چکیده هدف این پژوهش بررسی مقایسه ای یادگیری تلفیقی با یادگیری الکترونیکی در آموزش علوم زیستی پایه اول دبیرستان دوره دوم متوسطه بود. این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و شیوه ی اجرا به شکل شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با دو گروه آزمایشی و بدون گروه کنترل اجرا گردید. جامعه ی آماری این مطالعه دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان های دوره دوم متوسطه شهرستان گیلانغرب در سال تحصیلی...

تحقیق حاضر دربار? شاخص های آموزش مهارت نوشتن در برنامه درسی زبان انگلیسی ایران در دوره های راهنمایی و دبیرستان است. پرسش های این پژوهش عبارت اند از : 1) شاخص های آموزش نوشتن زبان انگلیسی در برنامه درسی زبان انگلیسی دوره های راهنمایی و دبیرستان کدامند؟ (2 شاخص های آموزش مهارت نوشتن زبان انگلیسی در دوره های راهنمایی و دبیرستان ایران کدامند؟ 3) با توجه به شاخص های مهارت نوشتن انگلیسی، نقاط ضعف و ق...

هدف این پژوهش بررسی و تجزیه و تحلیل محتوای کتابهای دین وزندگی دوره دبیرستان براساس میزان توجه به مؤلفه های وحدت اسلامی است. رویکرد این پژوهش، رویکرد ترکیبی کمی و کیفی و ابزار اندازه گیری، اسنادی (مراجعه به کتابهای بینش دینی دوره دبیرستان) و روش جمع آوری داده ها روش تحلیل محتوا است. یافته های به دست آمده در این پژوهش، حکایت از این دارند که مولفه های وحدت اسلامی در کتابهای دین و زندگی عبارتند از:...

این پژوهش جهت بررسی ویژگی های معلم خوب از دیدگاه دانش آموزان دختر دوره ی دبیرستان، دبیران و دانشجویان تربیت معلم شهر یزد به روش کیفی انجام شده است. جامعه آماری دانش آموزان دختر سالهای اول، دوم و سوم دبیرستان که در سال تحصیلی 89-90 در مدارس ناحیه ی دو یزد مشغول به تحصیل بودند، دبیران ناحیه ی دو یزد و دانشجویان تربیت معلم را در بر گرفته است. روش نمونه گیری تصادفی هدفمند می باشد. از بین دانش آموزا...

این رساله در چهارفصل کلیات ، ساختار، محتوا و نتایج و پیشنهادها تنظیم شده است. در این رساله سعی شده است که بخشهای گوناگون ساختاری و محتوایی کتابها توصیف و محاسن و معایب آنها تبیین شود. در بررسی معایب پیشنهادهایی طرح شده است.

پژوهش حاضرباهدف بررسی مفهوم آزادی درکتب درسی دوره دبیرستان انجام گرفته است.این رساله درصدد است مشخص کند چه تصویری از آزادی در کتب درسی ارایه می شودودانش آموزان بعنوان مخاطبان کتب درسی چه تصوری ازآزادی دارند؟رویکرد نظری این پژوهش نظریه تحلیل گفتمان لاکلاوموفه وروش شناسی آن تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف است.متون مورد تحلیل دراین پژوهش ازکتب درسی ادبیات فارسی ،جامعه شناسی ودین وزندگی انتخاب گردیده ا...

abstract: the present study is an attempt to find out cultural exophoric references in iranian high-school elt textbooks and touch stone series to compare the frequency of occurrence of such references in these books. the purpose is to find out which of the series of the books under investigation impose a greater referential burden on efl learners as far as their reading comprehension of the ...