نتایج جستجو برای: دفترچه ثبت ایده ها

تعداد نتایج: 353196  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
آرمین عطار armin attar md. student,students research committee, shiraz university of medical sciences,shiraz,iranآرمین عطار (دانشجوی پزشکی عمومی)، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران لیلا بذرافکن leila bazrafkan () instructor, edc, shiraz university of medical sciences,shiraz,iranلیلا بذرافکن،کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مربی، مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران امیر نقش زن amir naghshzan md. student ,school of medicine, shiraz university of medical sciences,shiraz,iranدانشجویان پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. محسن خسروی مهارلویی mohsen khosravi baharluei md. student ,school of medicine, shiraz university of medical sciences,shiraz,iranدانشجویان پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. آرمین دهقان arman dehghan md. student ,school of medicine, shiraz university of medical sciences,shiraz,iranدانشجویان پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران. مریم السادات توانگر maryamosadat tavangar dentistry student, school of dentistry, shiraz university of medical sciences,shiraz,iranدانشجویان دندانپزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران الهام انصاری فرد

مقدمه: بازاندیشی به پزشکان قدرت خودآگاهی، خود هدایتی و توانایی اتخاذ تصمیمی های دشوار را می دهد. با استفاده از دفترچه های یادداشت روزانه و با الگوی بازاندیشی، مطالعه ای در میان گروهی از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام شد که هدف آن بررسی دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز نسبت به دفترچه های یادداشت روزانه به عنوان ابزاری جهت ثبت ایده ها و بازاندیشی بود. روش ها: در یک مطالعه مداخل...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا موفقی zahra movaffaghi () msc. in medical education, education development office, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected]زهرا موفقی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، گروه توسعه آموزش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. [email protected]. علی شعیبی ali shoeibi assistant professor. department of neurology, school of medicine. mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected]دکتر علی شعیبی (استادیار)، گروه اعصاب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ علی بهاری ali bahari associate professor, department of internal medicine, school of medicine. mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected].دکتر علی بهاری (دانشیار)، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ محمد خواجه دلویی mohammad khajedaluee associate professor, department of health and community medicine, school of medicine, mashhad university of medical sciences, mashhad, iran. e-mail: [email protected]دکتر محمد خواجه دلویی (دانشیار)، گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected]).

مقدمه: لاگ بوک در دانشکده پزشکی مشهد به عنوان ابزار نظارت آموزشی و هدف مند سازی فرایند یاددهی-یادگیری کارآموزان بر محور اهداف آموزشی ملی طراحی و اجرا گردید. مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی لاگ بوک کارآموزی از دیدگاه دانشجویان و اساتید انجام گردید. روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع ارزشیابی بود، که در سال 1391 در دانشکده پزشکی مشهد انجام گرفت. ابزار پژوهش دارای سه قسمت مشتمل بر یک پرس...

متن کامل
ژورنال: Journal of Research Development in Nursing and Midwifery 2012
گلمکانی, ناهید, یوسف زاده, صدیقه,

  زمینه و هدف: ارزشیابی از جنبه‌های مهم در فرآیند فعالیت‌های آموزشی است. یکی از روش های نوین آموزش بالینی، استفاده از دفترچه ثبت مهارت های بالینی­ است که با ثبت مداوم فعالیت ها و تکنیک های بالینی بر اساس اهداف آموزشی علاوه بر تثبیت یادگیری، موارد عدم دستیابی به اهداف بالینی را مشخص نموده و ارزشیابی دانشجو نیز به صورت مستمر انجام می گردد. مطالعه حاضر با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان مامایی درباره ا...

متن کامل
ژورنال: :مجله توسعه پژوهش در پرستاری و مامایی 0
ناهید گلمکانی nahid golmakani دانشگاه علوم پزشکی مشهد صدیقه یوسف زاده sedigheh yousefzadeh دانشگاه علوم پزشکی مشهد

زمینه و هدف: ارزشیابی از جنبه های مهم در فرآیند فعالیت های آموزشی است. یکی از روش های نوین آموزش بالینی، استفاده از دفترچه ثبت مهارت های بالینی­ است که با ثبت مداوم فعالیت ها و تکنیک های بالینی بر اساس اهداف آموزشی علاوه بر تثبیت یادگیری، موارد عدم دستیابی به اهداف بالینی را مشخص نموده و ارزشیابی دانشجو نیز به صورت مستمر انجام می گردد. مطالعه حاضر با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان مامایی درباره ارز...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نضال آژ nazal ajh دانشکده پرستاری و مامایی قزوین، دانشگاه علوم پزشکی قزوین،

مقدمه: روش های ارزشیابی مختلفی برای مهارت های بالینی معرفی شده است. در واحدهای بالینی، استفاده ازچک لیست و دفترچه ثبت مهارت های عملکردی رایج است. هدف از این مطالعه، مقایسه نمرات عملکرد و رضایت دانشجویان در روش های ارزشیابی با چک لیست و استفاده از دفترچه ثبت مهارت های عملکردی در کارورزی زایمان دانشجویان مامایی بود. روش ها: در مطالعه ای پیش تجربی که در دانشکده پرستاری و مامایی حضرت زینب (س) وابست...

متن کامل
Journal: :Journal of Entomological Society of Iran 2023

مگس مینوز سبزی و صیفی Liriomyza sativae Blanchard ، از مهم­ترین آفات ‌های گلخانه ای فضای باز، محسوب می شود. با توجه به توصیه کاربرد حشره­ کش تیوسیکلام جهت مدیریت آفت مزبور، در پژوهش حاضر، اثرات کشندگی زیرکشندگی(5/131:LC30، 1/87:LC20، 15/49:LC10 میلی گرم ماده موثره بر لیتر) حشره ­کش (اویسکت®SP50%) روی فراسنجه ­های زیستی این شرایط آزمایشگاهی مورد ارزیابی قرار گرفت. روش استفاده انجام آزمایش­ها غوط...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم آویژگان maryam avizhgan masters' degree in course planning, edo expert, edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences, isfahan, iranمریم آویژگان،کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. اطهر امید athar omid 2edo expert,edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences,isfahan,iran؛ دکتر اطهر امید،کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. مصطفی دهقانی mostafa dehghani 2edo expert,edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences,isfahan,iran؛ مصطفی دهقانی، کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. آتوسا اسماعیلی atoosa esmaeili 2edo expert,edo office, school of medicine,isfahan university of med. sciences,isfahan,iranدکتر آتوسا اسماعیلی، کارشناس دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران علی اصیلیان ali asilian 5proffessor, head of edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.؛ دکتر علی اصیلیان (استاد) مسئول دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، ایران. محمدرضا اخلاقی mohammad reza akhlaghi associate professor, dept. of ophtalmology, school of medicine, isfahan university of med. sciences,isfahan,iranدکتر محمدرضا اخلاقی(دانشیار)، گروه چشم، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران پروانه نصری

مقدمه: ارزیابی برنامه های آموزشی جزیی از نظام آموزشی است. بدون شناسایی وضعیت موجود هرگونه مداخله و اقدامی بدون پشتوانه خواهد بود. تعیین میزان عدم دستیابی به حداقل توانمندی های دوره کارآموزی پیشرفته (اکسترنی) دانشکده پزشکی اصفهان با استفاده از log book هدف این مطالعه بوده است. روش ها: مطالعه توصیفی مقطعی گذشته نگر بر روی log bookهای (دفترچه ثبت فعالیت های یادگیری) دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه عل...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
صدیقه کمالی sedighe kamali الهام جعفری elham jafari

زمینه و هدف: ارزیابی مستمر وضعیت موجود، شناخت نقاط قوت و اصلاح نقاط ضعف برای ارتقا کیفیت آموزش بالینی ضروری است. روش های ارزشیابی مختلفی برای مهارت های بالینی معرفی شده است. در واحدهای بالینی، استفاده از دفترچه ثبت مهارت های بالینی رایج است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نظرات مربیان و دانشجویان مامایی در خصوص دفترچه ثبت مهارت های بالینی انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی 16 نفر از ...

متن کامل
Journal: : 2021

عوامل متعددی بر روند تاثیرگذاری نگاره های ایران شبه قاره هند در دوران حکومت مغولان موثر بوده است. موضوع این پژوهش بررسی نگارگری دوره با منابع کتابخانه ای و بکارگیری روش توصيفی- تحليلی رویکرد تاریخی، آثار از منظر شیوه پیدایش، ساختار، خصایص صوری تاثیرپذیری هنر ایرانی مورد قرار گرفته ‏است. اساس نتایج پژوهش، عصر مغولان، به گونه چشم گیر معرف نفوذ طور کلی، گرایش هنرمندان مغول هنرهای تصویری ایران‏ قوا...

متن کامل
ژورنال: هنرهای تجسمی 2011
سمانه عظیمی ناصر کلینی ممقانی

طراحی روندی در حال تبدیل، ترجمه و تعامل ایده ها و نظرات درونی طراح به شکل اسکچ می باشد. اسکچ بخشی حیاتی در مرحله طراحی مفهومی توسعه محصول جدید بوده و در کمک به ذهن در انتقال اطلاعات گزاره ای توصیفی به اطلاعات نمایشی نقش مؤثری دارد. فرایند بیان تصویری، مکالمه ای با خود تلقی می شود که در آن سه عضو مغز، دست و چشم به همراه طرح به صورت اسکچ بر روی صفحه کاغذ در یک پروسه استدلال بصری با هم در ارتباط ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید